GESTALT

A PSICOLOGIA DA FORMA GESTALT - Termo alemo de difcil traduo. O termo prximo em portugus seria forma ou configurao.

PSICOLOGIA DA GESTALT
Surgiu na Alemanha aproximadamente em 1910. Significa em portugus aproximadamente as palavras: forma, figura, estrutura, todo, padro. O objetivo dessa escola era entender o comportamento em sua totalidade.

REPRESENTANTES
Max Wertheimer (1880-1943) Wolfgang Khler (1887-1967) Kurt Koffka (1886-1941)

Os gestaltistas iniciaram seus estudos pela percepo e sensao do movimento. Eles estavam preocupados' em compreender os processos psicolgicos envolvidos na iluso de tica, quando o estmulo fsico percebido pelo sujeito como uma forma diferente da que ele tem na realidade.

CONCEITOS BSICOS
PERCEPO
Encontra-se entre o estmulo que o meio fornece e a resposta que o indivduo emite.
O que o indivduo percebe e como percebe so dados importantes para a compreenso do comportamento humano.

CONCEITOS BSICOS
Na viso dos gestaltistas, o comportamento deve ser estudado em seus aspectos mais globais, levando em considerao as condies que alteram a percepo do estmulo.

CONCEITOS BSICOS
A BOA-FORMA
A percepo do estmulo mediatizada pela forma como interpretamos o contedo percebido.
Se nos elementos percebidos no h equilbrio, simetria, estabilidade, no alcanaremos a boa forma.

RELAO FIGURA-FUNDO

Para a Gestalt:
1 - A percepo entendida como totalidade e no como a soma das partes como elementos isolados;

2 - Os mtodos de pesquisa envolvem a introspeco e a observao direta;

3 - Os experimentos gestlticos basearam-se, sobretudo, em formas visuais;

4 - Afirma que h uma tendncia a percebermos os eventos como totalidades e no como partes isoladas.
5 -O todo maior do que a soma das partes. 6 - O todo percebido de maneira distinta da soma das caractersticas de seus elementos isolados.

CONCEITOS BSICOS
Meio: o conjunto de determinantes do comportamento. estmulos

Meio Geogrfico: o meio fsico em termos objetivos. Meio comportamental: o meio resultante da interao do indivduo com o meio fsico e implica a interpretao desse meio atravs da percepo. Trata-se de uma realidade subjetiva, particular, criada pela nossa mente.

CAMPO PSICOLGICO
um campo de fora que nos leva a procurar a boa-forma. Tem uma tendncia que garante a busca da melhor forma possvel em situaes que no esto muito estruturadas. Proximidade Semelhana Fechamento

Princpios

Esse processo ocorre de acordo com os seguintes princpios:

1. Proximidade: os elementos mais prximos tendem a ser agrupados:

Vemos trs colunas e no trs linhas na figura.

2. Semelhana: os elementos semelhantes so agrupados.

Vemos trs linhas e no quatro colunas.

3. Fechamento: ocorre uma tendncia de completar os elementos faltantes da figura para garantir sua compreenso.

Vemos um tringulo e no trs traos.

Fig. 4

A TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN

Kurt Lewin (1890-1947), trabalhou durante 10 anos com Wertheimer, Koffka e Khler na universidade de Berlim elaborou a Teoria de Campo.

CONCEITOS
Espao vital: totalidade dos fatos que determinam o comportamento do individuo num certo momento.

Campo Psicolgico: espao de vida considerado dinamicamente, onde se levam em conta no somente o meio e o individuo, mas tambm a totalidade dos fatos coexistentes e mutuamente interdependentes.

Realidade Fenomnica: o meio comportamental da Gestalt ou seja, a maneira particular como o indivduo interpreta uma determinada situao. Inclui: percepo (fenmeno psicofisiolgico); caractersticas de personalidade da pessoa; componentes emocionais, objetivos conscientes e inconscientes, sonhos, situaes passadas, etc. Campo Social: Campo formado pelo grupo e o seu ambiente. Configura-se como uma transposio de noo de campo psicolgico para a Psicologia Social.

Psicanlise

PSICANLISE
Seu fundador foi o mdico austraco, Sigmund Freud. Criou esse mtodo no qual deu o nome de mtodo de anlise da mente.
Mtodo composto por trs tcnicas:

Tcnica de Associao Livre: O psicanalista pedia ao paciente que fosse falando tudo que vinha sua mente, associando um fato a outro. Tcnica da anlise dos sonhos: Nesta o paciente relatavam o que sonhavam. Tcnica de anlise dos atos falhos:Esquecimentos, lapsos de linguagem, atos que praticamos sem inteno

TRIPLO SENTIDO
Significa mtodo criado por Freud, composto por trs tcnicas destinada ao diagnstico e ao tratamento das doenas mentais.

Significa a doutrina criada por Freud, explicando o funcionamento da nossa mente.

Nome dado aos adeptos do pensamento freudiano.

DOUTRINA FREUDIANA
LIBIDO: O IMPULSO SEXUAL.
CONSTITUI UMA FORA DE GRANDE ALANE NA PERSONALIDADE; O IMPULSO FUNDAMENTAL. A FONTE DE ENERGIA.

ELEMENTOS DA PERSONALIDADE
Freud divide a personalidade Humana em trs elementos: Id, Ego, Superego
ID: Parte animal ou irracional da nossa personalidade, procura sempre satisfazer nossa libido, nossos impulsos.

SUPEREGO: Limites impostos pela sociedade em que vivemos. So as idias, as regra de conduta etc.
EGO: o que busca o equilbrio entre o Id e o Superego. a nossa razo.

NVEIS DA VIDA MENTAL

Nivel-Consciente: So fenmenos mentais que esto acontecendo e estamos tomando conhecimento. EX: Estou tomando conhecimento do que estou pensando neste exato momento.

Nivel-Pr Consciente: Fenmenos que no esto passando agora na minha mente, mas que so do meu conhecimento.
EX: Reviver lembranas e momentos que j aconteceram: evoco lembranas, emoes, etc.

Nvel- Inconsciente: So fenmenos que se realizam na nossa mente sem que percebemos.

DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
Fase Oral: Desde o nascimento, necessidade e gratificao esto ambas concentradas predominantemente em volta dos lbios, lngua e, um pouco, mais tarde, dos dentes.
A pulso bsica do beb no social ou interpessoal, apenas receber alimento para atenuar as tenses de fome e sede. No incio, ela associa prazer e reduo da tenso ao processo de alimentao.

Fase Anal: medida que a criana cresce, novas reas de tenso e gratificao so trazidas conscincia. Entre dois e quatro anos, as crianas geralmente aprendem a controlar os esfncteres anais e a bexiga. A obteno do controle fisiolgico ligada percepo de que esse controle uma nova fonte de prazer.

Fase Flica: a fase que focaliza as reas genitais do corpo. o perodo em que uma criana se d conta de seu pnis ou da falta de um. a primeira fase em que as crianas tornam-se conscientes das diferenas sexuais.

Perodo de Latncia: Na idade de 5 a 6 anos at o comeo da puberdade, compreendido como um tempo em que os desejos sexuais no-resolvidos da fase flica no so atendidos pelo ego e cuja represso feita, com sucesso, pelo superego.
Durante este perodo, a sexualidade normalmente no avana mais, pelo contrrio, os anseios sexuais diminuem de vigor e so abandonadas e esquecidas muitas coisas que a criana fazia e conhecia. Nesse perodo da vida, depois que a primeira eflorescncia da sexualidade feneceu, surgem atitudes do ego como vergonha, repulsa e moralidade, que esto destinadas a fazer frente tempestade ulterior da puberdade e a alicerar o caminho dos desejos sexuais que se vo despertando.

Nesse perodo da vida, depois que a primeira eflorescncia da sexualidade feneceu, surgem atitudes do ego como vergonha, repulsa e moralidade, que esto destinadas a fazer frente tempestade ulterior da puberdade e a alicerar o caminho dos desejos sexuais que se vo despertando.

Fase Genital: A fase final do desenvolvimento biolgico e psicolgico ocorre com o incio da puberdade e o conseqente retorno da energia libidinal aos rgos sexuais. Neste momento, meninos e meninas esto ambos conscientes de suas identidades sexuais distintas e comeam a buscar formas de satisfazer suas necessidades erticas e interpessoais.

Mecanismos de Defesa
Para Freud, o aparelho psquico encontra-se bombardeado frequentemente por conflitos e situaes que provocam ansiedade.

Nosso psiquismo ameaado, buscando afastar ou eliminar essa ansiedade, encontraria ento meios de lidar com essa situao. Esses meios seriam ento os Mecanismos de Defesa que surgem em pessoas saudveis, mas que em excesso, so indicadores de sintomas neurticos.

MECANISMOS DE DEFESA
Represso: A essncia da represso consiste simplesmente em afastar determinada coisa do consciente, mantendo-a distncia. A represso afasta da conscincia um evento, idia ou percepo potencialmente provocadores de ansiedade, impedindo, assim, qualquer soluo possvel.

Negao: a tentativa de no aceitar na realidade um fato que perturba o ego, utilizando-se, para isto, de fantasias.

Racionalizao: o processo de achar motivos aceitveis para pensamentos e aes inaceitveis. o processo atravs do qual uma pessoa apresenta uma explicao que ou logicamente consistente ou eticamente aceitvel para uma atitude, ao, idia ou sentimento que emerge de outras fontes motivadoras. Racionalizao um modo de aceitar a presso do superego; disfara nossos motivos, tornando nossas aes moralmente aceitveis.

Formao Reativa: Esse mecanismo substitui comportamentos e sentimentos que so diametralmente opostos ao desejo real; uma inverso clara e, em geral, inconsciente do desejo. Como os outros mecanismos de defesa, as formaes reativas so desenvolvidas, em primeiro lugar, na infncia.

Projeo: O ato de atribuir a uma outra pessoa, animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou intenes que se originam em si prprio, denominado projeo. um mecanismo de defesa por meio do qual os aspectos da personalidade de um indivduo so deslocados de dentro deste para o meio externo. A ameaa tratada como se fosse uma fora externa.

Isolamento: um modo de separar as partes da situao provocadoras de ansiedade, do resto da psique. o ato de dividir a situao de modo a restar pouca ou nenhuma reao emocional ligada ao acontecimento. O resultado que, quando uma pessoa discute problemas que foram isolados do resto da personalidade, os fatos so relatados sem sentimento, como se tivessem acontecido a um terceiro.

Regresso: um retorno a um nvel de desenvolvimento anterior ou a um modo de expresso mais simples ou mais infantil. um modo de aliviar a ansiedade escapando do pensamento realstico para comportamentos que, em anos anteriores, reduziram a ansiedade. A regresso um modo de defesa mais primitivo. Embora reduza a tenso, freqentemente deixa sem soluo a fonte de ansiedade original.