Lingstica Xenerativo-Transformacional

Antecedentes: El estructuralismo norteamericano

La corriente mentalista:

Sapir y la lingstica antropolgica.

Descripcin de lenguas amerindias Cada lengua su propio sistema Relativismo lingstico (hiptesis Sapir-Whorf)

La tagmmica:

variantes (etics) e invariantes (emics) en la lengua y la cultura

La corriente antimentalista: Bloomfield y el distribucionalismo

Fundamentos:

mecanicismo, inductivismo, conductismo La distribucin como criterio de clasificacin El anlisis en constituyentes inmediatos

El anlisis distribucional

Bloomfield: Inmediate Constituent Analysis

"A linguistic form which bears no partial phonetic-semantic ressemblance to any other form is a simple form or morpheme. ... From

all this it appears that every complex form is entirely made up ... of morphemes. ... The form Poor John ran away contains five morphemes: poor, John, ran, a-, and way. However, the structure of complex forms is by no means as simple as this; we could not understand the forms of a language if we merely reduced all the complex to their ultimate constituents. Any English-speaking person who concerns himself with this matter, is sure to tell us that the immediate constituents of Poor John ran away are the two forms poor John and ran away; that each of this is, in turn, a complex form; that the immediate constituents of ran away are ran a morpheme, and away, a complex form, whose constituents are the morphemes a- and way; and that the constituents of poor John are the morphemes poor and John. ...The total stock of morphemes in a language is its lexicon." (Bloomfield, 1933 : 161-162)

Inmediate constituent analysis

La Lingstica Generativo-Transformacional

Orgenes: la crtica del conductismo y de la lingstica distribucional Mentalismo. La competencia lingstica como objeto de estudio Mtodo hipottico-deductivo

La gramtica como modelo de la competencia El concepto matemtico de gramtica generativa Niveles de adecuacin: observacional, descriptiva y explicativa La Gramtica Universal. La hiptesis innatista El modelo de Estructuras sintcticas (Chomsky 1957) La teora estndar (Chomsky 1965: Aspectos de la teora de la sintaxis) El modelo de Principios y Parmetros. La gramtica modular (Chomsky 1981) La teora minimalista (Chomsky 1991/95)

Finalidad explicativa

Evolucin

Os obxectivos da Lingstica

Cuestins bsicas para a investigacin lingstica (xenerativa e, en parte, non xenerativa)

[cf. Raposo 1992: 27-28]

1) en que consiste o sistema de coecementos do falante dunha determinada lingua particular? 2) como se desenvolve ese sistema de coecementos na mente do falante? 3) como se utiliza ese sistema de coecementos en situacins discursivas concretas? 4) que sistemas fsicos no cerebro do falante serven de base ao sistema de coecementos lingsticos?

A lingstica xenerativista atribe una lugar central cuestin (2), e interaccin entre (1) e (2).

Competencia vs. actuacin

Competencia [competence]:

El conocimiento que un hablante-oyente ideal tiene de su lengua

Actuacin [performance]:

El uso real de la lengua en situaciones concretas Hacemos una distincin fundamental entre COMPETENCIA (el conocimiento que el hablante-oyente tiene de su lengua) y ACTUACIN (el uso real de la lengua en situaciones concretas). Slo en una idealizacin es la actuacin reflejo directo de la competencia. En la realidad de los hechos, es obvio que no puede reflejar directamente la competencia. Cualquier testimonio del habla natural mostrar numerosos arranques en falso, desviaciones de las reglas, cambios de plan a mitad del camino y dems. (Chomsky 1965)

Gramaticalidad y aceptabilidad
Gramaticalidad Oraciones gramaticales (bien formadas) vs secuencias agramaticales
segn las reglas interiorizadas por los hablantes (competencia)

Aceptabilidad Oraciones aceptables vs. secuencias inaceptables

remite a los juicios del hablante: intervienen fallos de memoria, cansancio, factores pragmticos... (actuacin) Grammaticality is a theoretical notion. A sentence is grammatical if it is formed according to the grammar a the language as formulated by the linguist. Acceptability, on the other hand, is the term which characterizes the native speakers intuitions about the linguistic data. (Haegeman, p. 7) The native speaker who judges a sentence cannot decide whether it is grammatical. He only has intuitions about acceptability. It is for the linguist to determine whether the unacceptability of a sentence is due to grammatical principles or whether it may be due to other factors (Haegeman, p. 8)

Creatividad
El aspecto ms llamativo de la competencia lingstica es lo que podemos llamar la 'creatividad del lenguaje', esto es la capacidad que tiene el hablante para producir oraciones nuevas, oraciones que son inmediatamente comprendidas por otros hablantes aun cuando no guarden ninguna semejanza fsica con oraciones ya odas.
Chomsky (1966) Topics in the theory of generative grammar p. 11

El concepto de gramtica generativa

When writing a grammar, the linguist will not stop at merely listing examples with the appropriate grammaticality judgements. In addition to describing the data, the linguist will formulate general principles which will be applicable to further data. The total of all the rules and principles that have been formulated with respect to a language constitutes the grammar of that language. A grammar of a language is a coherent system of rules and principles that are at the basis of the grammatical sentences of a language. We say that a grammar generates the sentences of a language. (Haegemann 1994: 5)

A cuestin da adquisicin da linguaxe

O problema da proxeccin:

cal a relacin entre os datos primarios accesibles ao neno e o sistema de coecementos que caracteriza ao adulto? Segundo Chomsky, os datos de que dispn o neno son pobres, moi pouco sistemticos, e non proporcionan evidencia negativa sobre secuencias agramaticais En consecuencia, Chomsky concle que os aspectos esenciais do coecemento lingstico non se deben aprendizaxe, senn que son innatos, forman parte da herdanza xentica dos seres humanos.

A pobreza dos estmulos (ou problema da Platn):

A hiptese innatista:

La gramtica como sistema computacional

[Raposo 1992, 6, pp. 30 y 33-34]

A gramtica interiorizada consiste por un lado nun diccionario mental das formas da lingua e por outro nun sistema de principios e regras actuando de forma computacional sobre esas formas, isto construindo representacins mentais constitudas por combinacins categorizadas de formas lingsticas. Estas representacins determinan dunha forma explcita as propiedades fonolxicas e sintcticas das expresins da lingua, as como aquelas propiedades semnticas que se derivan directamente a partir das propiedades sintcticas.

El lenguaje como mdulo (autnomo) de la mente La mente como conjunto de sistemas cognitivos abstractos El cerebro como soporte fsico de la mente

Una gramtica que especifica explcitamente las oraciones gramaticales de una lengua constituye un modelo formal del conocimiento que los hablantes tienen de su lengua

Modularidad

El lenguaje como mdulo (autnomo) de la mente

La mente como conjunto de sistemas cognitivos abstractos El cerebro como soporte fsico de la mente

Gramtica modular:

Autonoma de la Gramtica con respecto a la Pragmtica Autonoma de la Sintaxis con respecto a la Semntica y la Fonologa.

Niveles de adecuacin

Adecuacin observacional:

La gramtica de una lengua es observacionalmente adecuada si predice correctamente qu oraciones estn (o no) bien formadas. La gramtica de una lengua es descriptivamente adecuada si predice correctamente qu oraciones estn (o no) bien formadas y tambin si describe correctamente la estructura de las oraciones de la lengua de modo que proporcione una explicacin sistemtica de las intuiciones del hablante nativo sobre dicha estructura. La gramtica alcanza la adecuacin explicativa slo si predice correctamente qu oraciones estn (o no) bien formadas, si describe correctamente su estructura y si adems lo hace por medio de un conjunto muy limitado de principios simples, universales y generales que representen los fundamentos naturales de la adquisicin del lenguaje en un tiempo limitado y a partir de datos limitados.

Adecuacin descriptiva:

Adecuacin explicativa:

Gramtica Universal

La necesidad de una teora de la adquisicin del lenguaje impone la bsqueda de reglas o principios universales (la Gramtica Universal) que explica la facultad del lenguaje, especfica de los seres humanos, al definir el concepto de 'lengua humana posible'. La Gramtica Universal debe contener los principios que guan el aprendizaje de una lengua.

A Gramtica Universal a soma dos princpios lingusticos geneticamente determinados, especficos espcie humana e uniformes atravs da espcie [Raposo 1992: 46] The ultimate aim of generative linguistic theory is not to describe the details of one specific language, but rather to formulate the underlying principles that determine the grammars of human languages. [Haegeman 1991: 12]

Principios e parmetros
La gramtica universal est constituida por dos tipos de principios: [cf. Raposo (pp. 54-55), Haegeman (pp. 13-15)]
1. Un conjunto de principios universales rgidos, que no varan de

una lengua a otra

2. Un sistema de principios abiertos, los parmetros de variacin de

unas lenguas a otras. Para cada parmetro la Gramtica Universal proporciona un rango limitado de elecciones. El valor del parmetro se fija durante el proceso de adquisicin

Ejemplos de principios universales

Principio de incrustacin [Haegemann 1994: 12]
Una oracin gramatical puede subordinarse a otra en una oracin compleja

Principio de proyeccin [ 3.2]

Las estructuras sintcticas son proyecciones de los elementos lxicos

Principio de dependencia estructural

Las transformaciones slo pueden mover constituyentes sintcticos

Ejemplos de parmetros de variacin

Parmetro del sujeto nulo

Ingls:
John is arrived * Is arrived (John)

Espaol:
Juan ha llegado Ha llegado (Juan)

Parmetro del orden de constituyentes

Ingls (SVO):
John hit Mary *John Mary hit

Japons (SOV):
John - ga Mary o butta * John ga butta Mary o

Organizacin de la gramtica

Principios y parmetros

Estructura-D Move - Estructura-S

SINTAXIS

Forma fnica

Forma lgica