LA EDUCACIN EN EL ANTIGUO ORIENTE

La educacin primitiva era esencialmente prctica, marcada por los rituales de iniciacin. Se fundamentaba en la visin animista. En la comunidad primitiva la educacin era confiada a toda la comunidad, en funcin de la vida y para la vida: para aprender a usar el arco, el nio cazaba; para aprender a nadar, nadaba. Tienen presencia los escribas quienes fungen como transmisores de tradiciones. TAOISMO HINDUISMO EGIPCIOS BABILONIA HEBREOS

TAOISMO Crearon un sistema de exmenes basado en la enseanza dogmtica y memorizada. Se centraba en la filosofa, la poesa y la religin. El maestro debe ser un ser moral, un hombre superior, cuya inteligencia, honestidad y virtud lo diferencian de la mayora. Se mostrar afable en el trato con las personas, pero sin perder la fuerza de sus conocimientos y opiniones, se alimentar y vivir de manera frugal y sencilla. La educacin comprender, por tanto, un mbito fundamental: la formacin moral, y otros dos que la completan, como son la intelectual y la guerrera. Para conseguir los objetivos morales se ensean dos disciplinas, la msica, porque conmueve el interior de la persona y le crea serenidad, y las ceremonias, que regulan la conducta exterior y otorgan elegancia a quien se ejercita con esmero y rigor. Las prcticas militares comprenden el manejo de carros de combate y el tiro con arco. La formacin cultural se centra en el aprendizaje de la escritura y de las matemticas.

HINDUISMO Exaltaban el espritu y repudiaban el cuerpo, los parias y las mujeres no tenan acceso a la educacin. En la India la mayor parte de la educacin estaba en las manos de los sacerdotes. El objetivo fundamental de la educacin es la liberacin de la ignorancia. Se pretende educar al varn en la obediencia, el respeto a los padres y la piedad hacia los dioses; la mujer debe aprender las virtudes de someterse y adorar al marido, la fidelidad, la castidad, al obediencia, la resignacin, la alegra y llevar con perfeccin el hogar. EGIPCIOS Debemos a ellos el uso prctico de las bibliotecas. Crearon casas de instruccin donde enseaban la lectura, la escritura, la historia de los cultos, la astronoma, la msica y la medicina. Es el primer pueblo oriental que toma conciencia del arte de ensear. Predicaba el temor a Dios y la obediencia a los padres. El mtodo que utilizaba era la repeticin y la revisin: el catecismo

HEBREOS El rasgo predominante de la educacin hebrea fue el idealismo religioso. En todas las escuelas, los estudios se basaban en la Biblia. Las materias estudiadas historia, geografa, aritmtica, ciencias naturales-se relacionaban con los textos bblicos y se impregnaban de preceptos morales. El principal manual del pueblo hebreo era la Tora, la enseanza era sobre todo oral, la repeticin y la revisin constituan los procesos pedaggicos bsicos. El Talmud libro sagrado de los judos- contiene los preceptos bsicos de la educacin juda: las tradiciones, doctrinas, ceremonias, etc. La Biblia y el Talmud son las fuentes bsicas de la educacin entre los judos antiguos. Se les enseaba a los judos conocimientos profesionales especficos, natacin y una lengua extranjera. En la actualidad la religin sienta las bases educativas en la casa, la sinagoga y la escuela. La Tora sigue siendo la base de la educacin juda. El talmud aconseja a los maestros repetir hasta cuatrocientas veces las nociones mal comprendidas por los alumnos, establece que el nio debe ser castigado con una mano y acariciado con la otra, el talmud menciona escuela elemental despus de los seis aos.

BABILONIA No se conocen muchos datos de sus mtodos educativos pero sus fines eran esencialmente prcticos, estaba muy desarrollado el aspecto cientfico y literario mucho ms que los egipcios.

ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE CADA UNA DE LAS CIVILIZACIONES RESALTANDO SUS ASPECTOS FUNDAMENTALES. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CIVILIZACIONES. EXPLICAS TRES CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIN EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.