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Portafolio de Evidencia. 3.Visibilidad y diseminacin abierta del conocimiento.

Tipo de audiencia
Profesores

Alumnos
(Nivel Medio y Superior)

Objetivo
Objetivo: Dar a conocer las posibles tcnicas de apoyos didcticos y pedaggicos, para la realizacin de la implementacin de los diversos recursos tecnolgicos como el uso de REAs en los niveles medio y superior, atendiendo a las necesidades de estudiantes y profesores.

Exploracin de las posibilidades de diseminacin


Se realizar a travs de los diferentes medios como: El uso de la bsqueda de la informacin con el uso de las redes sociales: Facebook y Twitter. La utilizacin de las plataformas virtuales: Moodle. El uso de la comunicacin entre el alumno y docente (tanto asincrnica como sincrnica), mediante el uso de correos, chat, skype, foros, etc., para construir y generar opiniones pertinentes sobre un determinado tema.

Tipo de Poblacin
Estudiantes: son aquellos sujetos que nos proporcionarn una informacin pertinente y necesaria para conocer sus conocimientos, saberes y visiones sobre algn tema especfico tomando en cuenta sus debilidades y fortalezas ante la bsqueda de la informacin. Profesores: Son aquellos individuos que nos proporcionarn una informacin ms concreta y valida ante aquellas exigencias y necesidades del alumno que depender del contexto y los diferentes estilos de aprendizaje del alumno.

Procesos/estrategias/instrumentos de evaluacin
Se implementar y desarrollar un blog especializado sobre el uso de un tema de inters para los alumnos y docentes, que tendrn como finalidad la implementacin hacia la bsqueda de los REAS a travs del contexto medio y superior. Para llevar a cabo la bsqueda de informacin, reuniones, comunicacin entre sincrnica y asincrnica, anlisis, reflexin y critica del mismo tema. Al finalizar un proceso, se llevar a cabo una evaluacin mediante una encuesta como tambin una Autoevaluacin y Heteroevaluacin, que nos dar las pautas elementales para determinar si el alumno ha construido sus propios conocimientos significativos y elementales.

Conclusin
Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales de enriquecimiento de los procesos educativos. Para apoyo en el proceso de la Enseanza-Aprendizaje, permite enriquecer los procesos educativos, para poder constituir un medio para que el profesor pueda desarrollar competencias o manifestaciones de apropiacin que le permitan trascender ms all de ser un usuario comn.