Dinmicas: de Trabajo en Equipo

Lic. Victor Angulo

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO

Bienvenida y Expectativas de la dinmica DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo) DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro) LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS) La META .vs. Objetivos Individuales JUEGO DE ROLES
Trabajo Individual .vs. Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T) EL MARCADOR LA COMUNICACIN LA MORAL ALTA CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

Factores para Mejorar El trabajo en EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla) CONCLUSIONES

DINAMICA 0 Presentacin de un amigo

DINAMICA 1
Individuo .vs. Equipo

Por qu permanecemos solos?

1. El Ego
Andrew Carnegie coment: Es un gran paso adelante en su desarrollo cuando usted acepta que otras personas pueden ayudarle a hacer un mejor trabajo del que podras hacer solo

2. Inseguridad
Presidente Woodrow Wilson, dijo: No solo deberamos usar todos los cerebros que tenemos, sino que deberamos pedir prestados todos los que podamos.

3. Falta de Humildad
Si tuviera que volverlo a hacer, pedira ayuda.

4. Temperamento (Arrogancia)
El Dr. Allan Fromme dice: Se sabe positivamente que se logran ms y mejores resultados trabajando con otros que contra otros

Por que hacer EQUIPOS

El Mito del Llanero Solitario
No existen los Rambos reales que derrotan, solos, a un ejrcito hostil.

Por que hacer EQUIPOS

El presidente Lyndon Johnson afirm: No hay problema que no podamos resolver juntos y muy pocos que podamos resolver por nosotros mismos

La META .vs. Objetivos Individuales

La meta es ms importante que la participacin individual
Earvin Magic Johnson dijo: No todos los individuos en un equipo campen reciben publicidad, pero todos pueden decir que son parte de un Equipo de Campeonato.

Un Equipo que Ejemplifique su clara visin hacia la meta.

1. Observe siempre la meta.
Las personas de un equipo se sacrificarn y trabajarn juntos solo si se pueden ver hacia dnde se dirigen con el trabajo que ejecutan.

2. Mida su situacin
A las personas que viven para levantar equipos, no les preocupa ver el tamao de la tarea que queda por hacer.

3. Organice los recursos que se necesitan

Mientras mejores sean los recursos de un equipo, menores sern las distracciones que tendrn los integrantes en su intento de alcanzar su meta.

4. Procrese los integrantes correctos

Usted puede tener una gran visin, un plan preciso, estar lleno de recursos y un liderazgo formidable, pero si no cuenta con las personas correctas, no va a llegar a ninguna parte.

5. Renuncie a las agendas personales

Ray Kroc, fundador de McDonalds, dijo: Ninguno de nosotros es ms importante que el resto de nosotros

6. Suba a un nivel superior

Nietzsche: Muchos estn listos para seguir su propio camino, pocos en ir tras la meta.

Juego de Roles
Qu pasa a un equipo cuando uno o ms de sus integrantes juegan constantemente en la posicin que no es la de ellos?:
La persona equivocada en el lugar equivocado = Regresin La persona equivocada en el lugar correcto = Frustracin La persona correcta en el lugar equivocado = Confusin

 La persona correcta en el lugar correcto = Progreso

Las personas correctas en los lugares correctos = Multiplicacin

Cmo ser un mejor Elemento del Equipo?

Si decide ser parte del equipo, ubquese en su zona de comodidad, pero nunca fuera de su zona de talentos.

Comience buscando el lugar apropiado para usted

Tenga confianza en s mismo. Conzcase. Confe en su experiencia. Confe en sus lderes. Visualice La META.

 Vince Lombardi dijo: Los logros de una organizacin son el resultado del esfuerzo combinado de cada individuo

DINAMICA 2 Formando Equipos

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO

Bienvenida y Expectativas de la dinmica DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo) DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro) LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS) La META .vs. Objetivos Individuales JUEGO DE ROLES
Trabajo Individual .vs. Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T) EL MARCADOR LA COMUNICACIN LA MORAL ALTA CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

Factores para Mejorar El trabajo en EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla) CONCLUSIONES

Formando Equipos
Tenzing dijo: No se sube a una montaa como el Everest tratando de trabajar solo o en competencia con sus compaeros.

Cmo hacer para formar un equipo?

1. Cul es mi sueo?

2. Quin integra mi equipo?

3. Cmo deber ser mi equipo ideal?

Cuando esta muy clara la intensin (LA META) de sus proyectos usted debe asegurarse de tener al equipo que se requiere:
Clase de desafo Nuevo desafo Desafo controversial Desafo para cambio Desafo poco grato Desafo diversificado Desafo de largo plazo Desafo tamao Everest Clase de equipo que se requiere Equipo creativo Equipo unido Equipo rpido y flexible Equipo motivado Equipo que se complemente Equipo decidido Equipo con experiencia

1. Trabaje con los miembros del equipo

- Basado en las siguientes cuatro categoras:
Iniciador entusiasta - Necesita direccin Aprendiz desilusionado - Necesita entrenamiento Completador cauteloso - Necesita apoyo Realizador auto-confiado - Necesita responsabilidad

2. Agregue al equipo miembros clave 3. Cambie el liderazgo

Es el llamado mito de la mesa redonda. Es la creencia que todos en el equipo son iguales.

 4. Quite a los miembros ineficaces

A medida que el desafo crece, la necesidad de un trabajo en equipo aumenta. Hacer que un equipo se desarrolle no es fcil.

LA CADENA
(Potencializar al Equipo)

Todo equipo es tan fuerte como lo es su eslabn ms dbil

 1. No todos quieren decir que s 2. No todos deben decir que s

Tienen otros planes y las metas de usted no son el lugar apropiado para ellos.

 3. No todos pueden decir que s

Algunas de las cosas que ocurren cuando un eslabn dbil se mantiene en el equipo:
1. Los miembros ms fuertes tienden a identificarse con el ms dbil 2. Los miembros ms fuertes tienen que ayudar al dbil

 3. Los miembros fuertes provocarn resentimiento en el dbil 4. Los miembros fuertes sern menos efectivos 5. Los miembros fuertes ponen en duda la capacidad del lder

LA ACTITUD, PRINCIPAL INGREDIENTE DEL TRABAJO EN EQUIPO

Las malas actitudes arruinan al equipo
1. Las actitudes tienen el poder de levantar o derribar a un equipo
Habilidades + Actitudes Gran talento + Psimas actitudes Gran talento + Malas actitudes Gran talento + Actitudes regulares Gran talento + Buenas actitudes = Resultado = Equipo malo = Equipo regular = Buen equipo = Gran equipo

 2. Una actitud se contagia cuando se exhibe ante otros 3. Las malas actitudes se contagian ms rpido que las buenas 4. Las actitudes son subjetivas, por tanto, puede ser difcil identificar una mala

Cinco malas actitudes comunes que arruinan un equipo:

Falla en perdonar
Envidia La enfermedad del yo Un espritu crtico Un deseo de acaparar todo el crdito

 5. Si no se tiene cuidado de las malas actitudes, pueden arruinarlo todo

Hay tres clases de personas en un equipo:

1. Los individuos que no quieren la pelota
Solo se les debe permitir jugar en sus reas de fortaleza.

 2. Los individuos que quieren la pelota pero no deberan tenerla

A menudo la causa es que el ego de estos jugadores es ms grande que su talento.

3. Los individuos que quieren la pelota y debera tenerla

Son capaces de empujar, arrastrar o llevar al equipo a nuevos niveles en momentos de dificultad. Estos son los catalizadores.

IDENTIFIQUE CATALIZADORES
Los equipos triunfantes tienen jugadores que hacen que las cosas sucedan Los catalizadores son personas que logran lo que se proponen y an ms.

Nueve cualidades de los catalizadores:

1. Intuitivos 2. Comunicativos 3. Apasionados 6. Iniciativos 9. Influyentes 4. Talentosos 5. Creativos 7. Responsa 8. Generosos bles

DINAMICA 3 Dinmica de la T

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO

Bienvenida y Expectativas de la dinmica DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo) DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro) LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS) La META .vs. Objetivos Individuales JUEGO DE ROLES
Trabajo Individual .vs. Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T) EL MARCADOR LA COMUNICACIN LA MORAL ALTA CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

Factores para Mejorar El trabajo en EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla) CONCLUSIONES

EL MARCADOR
El equipo puede hacer ajustes cuando sabe dnde est parado

1. El marcador es esencial para comprender

Da una visin instantnea del juego en todo momento.

2. El marcador es esencial para evaluar

Lou Holtz: No estamos donde queremos estar; tampoco estamos donde debemos estar; pero gracias a Dios que no estamos donde solamos estar

 3. El marcador es esencial para tomar decisiones 4. El marcador es esencial para hacer ajustes 5. El marcador es esencial para ganar

LA COMUNICACIN
La interaccin aviva la accin: Ese es el poder de la comunicacin.

Todo equipo debe aprender a desarrollar buena comunicacin en cuatro reas:

1. Desde el lder hacia los compaeros del equipo

John W. Gardner observ: Si he de nombrar un solo instrumento multiuso de liderazgo, ese es la comunicacin.

2. Desde los compaeros de equipo hacia el lder

Los buenos lderes de equipo no quieren hombres o mujeres que digan s a todo.

3. Entre compaeros de equipo

Martin Luther King, hijo: Debemos aprender a vivir juntos como hermanos o pereceremos juntos como necios

LA MORAL ALTA
Nada duele cuando se est ganando

LAS CUATRO ETAPAS DE LA MORAL

Etapa 1: Moral escasa, el lder debe hacer todo
Investigue la situacin. Poner atencin a lo que el equipo est haciendo mal. Inspire confianza. Muestre a las personas que usted cree en usted mismo y en ellas. Produzca energa. El deseo de cambiar sin la energa para hacerlo frustra a las personas. Transmita esperanza. Napolen Bonaparte dijo: Los lderes son distribuidores de esperanza

Etapa 2: Moral baja, el lder debe hacer cosas productivas

Modele una conducta que tenga gran rendimiento. Desarrolle relaciones con personas de potencial. Consiga pequeas victorias y hable de ellas con sus compaeros de equipo. Comunique la visin. Asegrese de que todos conozcan la META.

3. Etapa Moral moderada, el lder debe hacer cosas difciles

Crear cambios que hagan mejor al equipo Recibir la adopcin de los miembros del equipo. Comunicar el compromiso. Desarrollar y capacitar a los miembros para el triunfo.

Etapa 4: Moral alta, el lder debe hacer pocas cosas

Mantenga al equipo enfocado y en curso. Comunique los triunfos. Elimine lo que dae la moral. Deje que otros lderes dirijan.

CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

1. 2. 3. 4. 5. 6. Tomar la decisin de forjar un equipo Preparar el mejor grupo posible Invierta tiempo extra en los componentes del equipo Pagar el precio para desarrollar el equipo Hacer cosas juntos como equipo Fortalecer a los miembros del equipo con responsabilidad y autoridad 7. Dar crdito al equipo por el xito

7. Velar porque la inversin en el equipo valga la pena 8. Dejar de invertir en jugadores que no crecen 9. Crear nuevas oportunidades para el equipo 10. Dar al equipo la mejor oportunidad posible para triunfar

 James E. Hunton dice: Juntarse es un comienzo. Mantenerse juntos es progreso. Trabajar juntos es un xito

Rex Murphy dijo: Donde hay una voluntad hay un camino; donde hay un equipo hay ms de un camino

DINAMICA 4 Dinmica de la Tabla

Dinmicas: de TRABAJO EN EQUIPO

Bienvenida y Expectativas de la dinmica DINAMICA 0 (Dinmica Presentacin de un amigo) DINAMICA 1 (Individuo .vs. Equipo y El Secuestro) LO TRASCENDENTAL (Por que hacer EQUIPOS) La META .vs. Objetivos Individuales JUEGO DE ROLES
Trabajo Individual .vs. Trabajo en equipo

DINAMICA 2 (Dinmica Formando equipos)

FORMANDO EQUIPOS LA CADENA (Potencializar al Equipo)

LA ACTITUD INGREDIENTE DEL TRABAJO EN EQUIPO

Formando EQUIPOS

DINAMICA 3 (Dinmica de la T) EL MARCADOR LA COMUNICACIN LA MORAL ALTA CMO INVERTIR EN SU EQUIPO

Factores para Mejorar El trabajo en EQUIPO

DINAMICA 4 (Dinmica de la Tabla) CONCLUSIONES

CONCLUSIONES!!