Talleres Educativos

Escuela Nómada
educadoresenred@gmail.com
Jorge Halpern
 Capacitación en Proyectos
Educativos Colaborativos
Temario

• Teleformación y aprendizaje en Red.

• Comunidades Globales de Aprendizaje.
• Usos educativos de Internet.
• Uso de la Web como recurso de investigación.
• Los Proyectos Colaborativos.
• Modalidades de actividades que organizan un Proyecto
Telemático Colaborativo.
• Fortalezas y Factores Críticos de los Proyectos Colaborativos.
• Componentes interrelacionados: aspectos de importancia
relacionados con el contexto educativo donde se desarrollan
proyectos colaborativos.
• Componentes que se interrelacionan durante el desarrollo de un
Proyecto Telemático Colaborativo.
 Objetivos y destinatarios
• Uso educativo de Internet .
• Uso de la Web como recurso de investigación.
• Conocer la telecolaboración.
• Desarrollar estrategias para organizar un Proyecto Telemático Colaborativo.
• Identificar fortalezas y factores críticos de los Proyectos Colaborativos.
• Poner en práctica distintas actividades de análisis y recolección de
información.
• Conocer y evaluar la planificación de proyectos telemático colaborativos.
• Diseñar un Proyecto Telemático Colaborativo.

Dirigido a Profesionales, para su capacitación y actualización, a formadores y

docentes, y a público en general.
 Metodología
Desarrollo durante diez semanas, a través de una plataforma wiki,
implementando pequeños grupos orientados a la consecución de un
proyecto educativo experimental.
Acceso a blog, chat, foro y correo electrónico para el desarrollo del proyecto,
implementación de las guías didácticas. Material complementario de
bibliografía y webgrafía.
 Equipo Docente
• Alexis Rocard
• EE.UU- Boston
• Perfil: Ingeniería en Telecomunicaciones. Especialista en entornos P2P.
• Investiga programas de información distribuida en red.

• Carmen Puente Vallejo

• España- Vigo
• Perfil: Ingeniería de Software, especialista en dispositivos móviles aplicados a la enseñanza.
• Investiga programas de desarrollo para aprendizaje móvil.

• Cynthia Carlyle
• Reino Unido – Manchester
• Perfil: Licencia en Ciencias Políticas, especialista en Ecología de sistemas humanos.
• Investiga hábitats virtuales aplicados a enseñanza.

• Laurent Vetinoi
• Francia – París
• Perfil: Doctor en Ciencias del Aprendizaje, especialista en Didácticas en Internet.
• Investiga nuevas pedagogías en red, aplicando teorías de Paulo Freire a entornos virtuales de
aprendizaje.
 Equipo Docente
• Gerard Brui
• Alemania—Berlín
• Perfil: Licenciado en Ciencias sociales, especialista en Análisis de redes.
• Investiga comportamiento y desarrollo de redes sociales virtuales.

• Viviana Barbosa
• Brasil – Belo Horizonte
• Perfil: Doctora en Medicina, especialista en ciencias neuro-cognitivas
• Investiga dinámica de grupos en entornos virtuales.

• Jorge Halpern
• España – Madrid
• Perfil: Licenciado en Ciencias de la Educación, especialista en entornos virtuales de aprendizaje.
• Investiga nuevas formas de organizaciones en red.

Contacto: nomadalab@gmail.com
 Escuela Nómada
Por una Escuela Crítica al servicio
de los trabajadores. Por una
Pedagogía en Red, colaborativa.