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POR: MARTHA RICARDO

Explorar posibles estrategias de uso de REA. 2. Disear una estrategia de bsqueda de informacin y de REA. 3. Evaluar resultados y ubicar una evidencia digital de trabajo. 4. Publicar evidencia en red social y en el foro de la semana 2. 5. Socializar el conocimiento.
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Soy Maestra Tecnica en un Instituto Politecnico, en Republica Dominicana, el cual brinda formacion tecnico profesional, gratuita (por ser de caracter publico), bajo el enfoque de Educacion Basada en competencias. Imparto la asignatura MARKETING, la cual tuvo sus origenes en Estados Unidos y por lo tanto, la mayor parte de la bibliografia existente, es traducida del ingles y orientada al mercado norteamericano, por lo que no se ajusta al contexto y a la realidad de mi pais,

En la mayoria de los casos estos libros son costosos y mis alumnos no pueden adquirirlos o no tienen acceso a los mismos por ser una poblacion estudiantil de escasos recursos economicos. Necesito proporcionarles a mis estudiantes informaciones pertinentes, actuales, confiables y precisas, a las que puedan tener acceso desde las salas virtuales gratuitas creadas por el estado.

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Es importante que los REA a utilizar se ajusten a las 4 Rs, con las finalidades siguientes: Reutilizarlos: de modo que pueda dinamizar mis clases, haciendolas mas interesantes, educativas y entretenidas. Readaptaarlos: para que se ajusten a nuestro contexto sociocultural y conomico.

3. Modificables: permitindome realizar los cambios que garanticen un aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias necesarias en mis estudiantes. Una vez modificados, los utilizara en: Exposiciones Creacin de videos Diseo de audiovisuales Murales, entre otros.

4. Redistribuirlos: a travs de los diferentes medios, como son: Blogs Pginas Web Enlaces Bibliotecas de REA

www.doaj.org www.redalyc.org http://biblioteca.clacso.edu.ar www.latindex.org www.temoa.info

http://www.scoop.it/t/formacioeducacio-tic-i-tac http://www.aemark.es/ http://dialnet.unirioja.es/servlet/busqued adoc?t=marketing&db=1&td=todo http://www.prodownload.net/?s=market ing

http://ticsyformacion.com/ http://didactalia.net/comunidad/materi aleducativo http://www.gnoss.com/busquedaavanzada#search=marketing http://www.studymarketing.org/

Para evaluar los resultados de mi bsqueda, los recursos educativos abiertos (REA), tomar en cuenta los factores siguientes: Calidad. Relevancia. Pertinencia. Conveniencia. Grado de confianza de sus contenidos.

Adems utilizar las rbricas propuestas en http://www.temoa.info/es/rubrica


Rbrica I. Calidad del contenido Rbrica II. Motivacin Rbrica III. Diseo y presentacin Rbrica IV. Usabilidad Rbrica V. Accesibilidad Rbrica VI. Valor educativo Rbrica VII. Valoracin global