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Acepciones ms comunes
Sinnimo de medicin del rendimiento Se tiende a asociar con un examen
Pero...
Qu no es la evaluacin?
Control estricto Sancin
Un apndice del proceso de enseanza. O sea: Primero se ensea y al final de la etapa se evala.
Constituye la base para la toma de decisiones acerca de lo que el alumno puede y debe para proseguir su educacin
D F S
(intermedia)
(final)
En medicina
Diagnstico
Relativo a la diagnosis. Este trmino, a su vez, hace referencia a la accin y efecto de diagnosticar : Recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza.
INDIGESTIN
En el proceso educativo
EVALUACIN DIAGNSTICA
Es la que se realiza antes de iniciar el proceso , para verificar el nivel de preparacin de los alumnos; y determinar si estn habilitados para evidenciar eficazmente los indicadores de logro, producto de las competencias planteadas.
EVALUACIN FORMATIVA
Esta evaluacin es ms frecuente en muchas situaciones que no pertenecen al mbito Entrenador escolar. Director
Los partidos no terminan con la obtencin de un puntaje, sino que informan sobre: La calidad del desempeo del equipo Tambin Interrogatorios en los vestuarios para discutir lo que conviene trabajar.
Integrar el desempeo y la retroalimentacin es lo que necesitan los alumnos cuando trabajan la comprensin de un tpico o concepto especifico. En el marco conceptual para la Enseanza para la comprensin
Se denomina
EVALUACIN FORMATIVA
la conclusin
Es la que se realiza al trmino de una etapa del proceso educativo. Determina si las competencias planteadas se evidenciaron en los indicadores de logro.
TIENE COMO FINALIDAD LA CALIFICACIN DEL ALUMNO Y LA VALORACIN DEL PROYECTO [cada asignatura] EDUCATIVO.
Fin Parte I