OINFE R.N.E.

Analisis de Casos

 Para lograr una educacin de calidad, para los nios y nias menores de seis aos, y promover su desarrollo integral y el de sus potencialidades, en el marco de un enfoque constructivo, es necesario contar con un ambiente arquitectnicamente complejo que permita el desenvolvimiento y desarrollo total de las actividades infantiles sin ningn tipo de inconvenientes tanto de diseo como de distribucin e infraestructura, para esto es indispensable basarse en la normas que rigen las edificaciones, que son aquellas que fijan las necesidades de los espacios fsicos as como la cuantificacin de los mismos, concretados en un programa arquitectnico, en funcin de las necesidades educativas de la

 Generales: - Determinar si los locales de los C.E.I. son apropiados en tamao para los nios y nias que atender y adems que las respectivas reas de funcionamiento y de circulacin son las necesarias para cada grupo o seccin de nios. - Identificar los factores que inciden en el diseo arquitectnico de un centro de educacin inicial. Especficos: - Analizar e identificar la tipologa de diseo aplicada en los C.E.I. tanto locales, nacionales como internacionales. -Establecer la relacin entre las diferentes tipologas de diseo arquitectnico de centros de educacin inicial a nivel local. -Identificar la realidad problemtica

 DATOS GENERALES DE UN I.E.I.

AULAS: -Unidocente -Polidocente Multigrado -Polidocente Completa

TERRENO: -rea mnima: 800m2 -Forma regular -Ancho mn: 20m -Topografa plana de Preferencia -Acceso por menos transito vehicular -Resistencia del suelo: 1kg/cm2 Contar con todos los servicios: agua,luz,desage,et

 GENERALIDADES AMBIENTES

DE

LOS

ACCESO INDEPENDIENTE

CIRCULACION

ILUMINACION Y VENTILACION

 RECOMENDACION AMBIENTES

Ambientes de cuna

Aulas con rincones diferenciados

SS.HH. Accesible desde el aula

Espacio especial para la alimentacin

Piso de maylica y paredes lisas

 TIPOS DE AMBIENTES DE UN JARDIN

AMBIENTES JARDIN

AULAS SALA MULTIUSOS SALA DE AMAMANTAMIENTO SALA DE HIGIENE SS. HH. NIOS/NIAS SS. HH. ADULTOS

2 MT2/ NIO 2 MT2/ NIO 2 MT2/ MADRE 4 MT2 12 MT2/MINIMO 6 MT2 6 MT2 20 MT2

AMBIENTES CUNA COCINA

DIRECCION/ADMINISTRACIO N

TOPICO/PSICOLOGIA
SALA DE PROFESORES LAVANDERIA PATIO

15 MT2
12 MT2 6 MT2 2 MT2/ NIO

 RECOMENDACION DE RECURSOS Y MOBILIARIO PARA CUNA NIOS Y NIAS

MENORES DE 12 MESES
-Cuna para nio y nia -Cambiador de paales -Espejo grande -Colchonetas -Estantes

1-2 AOS
-Colchonetas -Espejo grande -Estantes -Mesas y sillas (refrigerio)

2-3 AOS
-Colchonetas -Espejo grande -Estantes -Mesas y sillas

 SERVICIOS HIGIENICOS
Estos deben tener acceso directo desde el aula y desde las reas exteriores. Pueden y deben formar un todo con el rincn de aseo. El nmero de los aparatos sanitarios es de un inodoro, un lavatorio y un urinario por cada 15 nios. El rea de inodoro no debe tener puerta, pues muchas veces la maestra tiene que atender al nio en el bao, pero s deben estar separados unos de otros por un tabique por privacidad.

 AULAS EXTERIORES
Patios: Es el denominado piso duro, de 4 m2. por nio y sirve principalmente para las actividades de ritmo y coordinacin muscular gruesa. El piso puede ser de cemento, asfalto y otro similar, debe estar perfectamente nivelado y el acabado debe ser parejo. Jardn: Tambin se le conoce como piso blando y es de csped, este espacio es de 4 m por nio y debes estar equipado con aparatos que inviten al nio a trepar, rodar, caminar a cuatro pies, arrastrase, etc. Huerto Granja: Todo centro de Educacin Inicial contara con un espacio destinado a Huerto Granja el cual debe tener un rea mnima de 4 m por nio. Debe contar con una zona de csped y rboles bajo los cuales se pueden colocar aulas con animales pequeos y una zona de pequeas parcelas de cultivo.

 CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD

LA IDONEIDAD DE LOS ESPACIOS: Los espacios deben ser ideales para los nios, adecuados a su antropometra.

ANTROPOMETRIA: Los mobiliarios y equipamientos deben ir acorde al tamao del nio.

CANTIDAD, DIMENSION, DISTRIBUCION DE MOBILIARIO: Dependiendo de la cantidad de nios.

 CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD

ACCESIBILIDAD DE LAS VIAS: El I.E.I. debe ser accesible, sobre todo por las vas principales.

ALEJAMIENTO TOTAL DE ZONAS DE BULLICIO: Los I.E.I. deben tener proteccin acstica y estar alejados de zonas donde haya demasiado transito causando la contaminacin acstica.

CAPACIDAD PARA OBTENER AGUA Y LUZ: Todos los I.E.I. deben tener agua, luz y desage; para mayor higiene de los nios y del mismo centro educativo.

 CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD

NECESIDAD DE EXPANSION FUTURA: Los I.E.I. deben desde el principio proyectarse si es que en algn momento desean construir y expandirse con mas aulas u otros ambientes.

TOPOGRAFIA NO MAYOR AL 5 %: La topografa debe tener un mnimo de pendiente, ya que en los I.E.I. no se deben utilizar escaleras.

BAJO NIVEL DE RIESGO ANTE EVENTUALES DESASTRES: El I.E.I. debe estar preparado para cualquier caso de desastre natural con material antissmico.

 CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD

ORIENTACIN ASOLEAMIENTO VENTILACIN DIMENSIONAMIENTO ANTROPOMETRA ALTURAS MXIMAS MNIMAS Y
SE TOMARA EN CUENTA EL CLIMA, EL VIENTO Y EL RECORRIDO DEL SOL PREDOMINANTE EN LAS DIFERENTES ESTACIONES.

SEGN Y

LA

ILUMINACION ARTIFICIAL

AULAS

250 LUXES
300 LUXES

ILUMINACIN UNIFORME 20% DE LA SUPERFICIE EN REA DE VANOS DISTANCIA DE LA VENTANA A LA PARED OPUESTA= 2.5h CONDICIONES ACSTICAS NECESARIAS

TALLERES

CIRCULACIONES 100 LUXES SS. HH. 75 LUXES

AUDITORIOS SALAS DE USO MULTIPLE SALAS DE CLASE CAMARINES, GIMNASIOS TALLERES, LABORATORIOS, BIBLIOTECAS AMBIENTES DE USO ADMINISTRATIVO

SEGN EL N` DE ASIENTOS 1.0 MT2 POR PERSONA 1.5 MT2 POR PERSONA 4.0 MT2 POR PERSONA 5.0 MT2 POR PERSONA 10.0 MT2 POR PERSONA

ANALISIS DE CASOS I.E.I.

INTERNACION AL

NACIONAL

LOCAL

RURAL

ANALISIS C.E.I: 172 LAS PALMAS

Ubicacin: Se encuentra ubicado en el centro poblado las palmas, San Martin.

Tomando como punto de partida la carretera Fernando Belaunde Terry, y el jirn las rocas.

C.E.I 172

LAS PALMAS

Ingreso Principal de los infantes.

3.5

10

4.5

ESTUDIO ANTROPOMETRICO DEL INTERIOR DEL AULA La distribucin del mobiliario permite la circulacin y el desarrollo de las actividades de los nios de manera cmoda, as como los rincones pueden desempear su papel en las actividades educativas infantiles.

Cuenta con dos aulas de 60 m2 con capacidad de 20 nios cada un , con una pequea cocineta, almacn, cocina mejorada al aire libre, servicio higinico de un inodoro el cual funciona con el uso de pozo sptico, y tambin cuenta con una ducha

Los servicios higinicos no cuenta con una buena ventilacin, pues no presenta ventanas alta. la cocina mejorada se encuentra al aire libre lo cual puede presentar riesgo para los nios. El pozo sptico no ha sido construido de tal forma que brinde un buen funcionamiento.

SUM comedor Aulas al aire libre SSHH para minusvlidos Cocina Tpico y Psicologa Sala de profesores Atrio de ingreso

Iluminacin y ventilacin: Presenta ventilacin cruzada y una adecuada iluminacin natural, pues esta orientada de manera adecuada.

Ventanas altas al corredor permitiendo la ventilacin cruzada

Iluminacin y ventilacin a travs de ventanas bajas al frente. OBSERVACION:

Iluminacin natural

La cocineta no presenta ventilacin adecuada pues solo cuenta con una ventana baja hacia el frente

El espacio con rejillas es muy pequeo lo cual no permita una ventilacin cruzada adecuada

CORTE A

CORTE B CORTE B

CORTE A

CORTE A

-El alfizar de la ventana baja es de 1.2 debido al clima de la zona, en poca de inviernos las lluvias suelen ser fuertes. - la cubierta es de calamina a dos aguas, con cielo raso de triplay, cumpliendo as la funcin trmica. - solo cuenta con muro perimtrico a la fachada principal.

CORTE B

-Cuenta con un espacio- corredor de 4.5 m de ancho, el cual es usado para la formacin de los nios. -la altura de piso a techo es de 3m en la parte mas baja y en la parte mas alta es de 4.7m. -Las ventanas estn orientadas norte sur, permitiendo una buena ventilacin e iluminacin.

ASOLEAMIENTO Y VENTILACION

 RESEA HISTRICA Fue creada en el ao de 1963, con resolucin ministerial N 5051 y est por cumplir 48 aos de vida institucional, se encuentra ubicada en las intersecciones del Jr. Miguel Grau y el Jr. Manuel Arvalo Orbe en nuestra ciudad. El I.E.I. 303 Cuenta con un rea de 900m de las cuales tenemos: -545.50 m de rea construida. -354.50 m de rea libre.

 UBICACIN El IEI, se ubica en el encuentro de los jirones Manuel Arvalo Orbe, 1era cuadra; y Miguel Grau, la 5ta cuadra.
Ingreso Principal de los infantes

Ingreso Secundario (Recojo de los infantes)

 ZONIFICACIN De acuerdo con el plano de zonificacin de la ciudad de Tarapoto, que data del ao 2011, encontramos que el IEI 303, se encuentra en una zona destinada al comercio central. Sin embargo, la realidad contrasta con lo estipulado en el plano, puesto que la zona denota un ambiente mayormente residencial, acompaado de un

PARAMETROS URBANOS Altura mxima y mnima: 4 pisos, 3m medida entre el piso y el cielorraso. Retiro municipal: obligatorios 1.35m por el lado derecho, 0.56 cm por el lado izquierdo. Alineamiento de fachada: Del eje de va lnea es 6.40m hacia la fachada.

ACCESIBILIDAD Tomando como punto de partida la Plaza Mayor de Armas, se accede por el Jr. Grau, subiendo 5 cuadras.
El acceso principal que ha instituido el jardn, es por el portn (ancho: 2.00m) que da al Jr. Grau. Cuenta con una pequea zona de estacionamiento exterior al centro, en donde pueden aparcar cmodamente motos y motokars. (Ancho: 1.50m) Pero el ingreso, tiene un detalle que genera un paso accidentado, de cinco graderas.

2.00m. 1.50m.

1.80m.

El acceso secundario es por el portn (ancho: 1.80m.), que d al Jr. Manuel Arvalo Orbe Este acceso cuenta con rampa (pendiente 50%), cuyo ancho es de 0.90 m. y una escalera con el mismo ancho al lado, pero ninguna cuenta con baranda de seguridad.

PRIMER PISO: 05 aulas con capacidad para 30-35 alumnos: 2 aulas de: 6.00m. x 7.60m. 2 aulas de: 7.70m. x 7.60m. 1 aula de: 7.80m. x 7.70m. 02 servicios higinicos para nios y nias respectivamente, ambos de: rea: 3.73m. x 4.20m. 01 servicio higinico para docentes y administrativos: 2.07m. x 1.05m. 03 lavatorios (lavandera): 3.00m. x 0.70m. 01 almacn: 2.00m. x 1.85m. Patio de formacin y deportes: 24.00m. x 14.00m. Patio de juegos recreacionales: 21.40m. x 7.50m. Estrado para actividades varias: rea:15m2

SEGUNDO PISO: Secretara: 3.30m. x 3.65m Apafa: 3.07m. x 2.72m. Direccin/archivo: 6.45m. x 3.80m.

CAPACIDAD 160 alumnos aproximadamente ESPACIOS DE LOS QUE PRESCINDE SUM comedor Aulas al aire libre SSHH para minusvlidos Cocina Tpico y Psicologa Sala de profesores Atrio de ingreso reas libres

COLOR

La institucin esta pintada de colores pasteles, que inspiran calma, tranquilidad colores que van de acuerdo a la edad de los nios, toda las aulas por fuera estn pintado por un color celeste, pero en su interior tienen un color diferente como por ejemplo rosado, lila, amarillo, verde los SS. HH tambin estn decorados de acuerdo al sexo de los pequeos en el caso de las nias es rosado y el de los nios es un verde pero en si el color que mas predomina por ser el color caracterstico del jardn es el celeste.

PENDIENTE Presenta una pendiente de 4.8 % siendo la mxima permitida de 5% segn el R.N.E y de menos del 10% segn el ministerio de educacin.

VANOS
La distancia entre la ventana nica y la pared opuesta a ella ser como mximo 2.5 veces la altura del recinto. La altura de ubicacin de la abertura de entrada del aire, se recomienda una altura de alfeizar igual a 1.10 mts o ms.

Aplicando el RNE Tenemos: 2.5 (3m)=7.5 m cumpliendo de esta manera el requerimiento.

CORTE DE LA ENTRADA HASTA EL AULA DEL JARDIN

AULAS / SALONES
Se cuenta con 5 aulas que albergan a 310 nios en turno de maana y tarde, en secciones de 3, 4, 5 aos la cantidad de nios oscilan entre los 25 y 30 nios por aula. No todas las aulas cuentan con el rea recomendada.

El aula cuenta con los mobiliarios respectivos, pero presenta algunas falencias al momento de la ubicacin. Por ejemplo el escritorio del docente debe ubicarse a lado del ingreso al aula para as obtener control de los nios. Y la pizarra junto con el escritorio.

No todas las medidas de los mobiliarios son los adecuados, ya que los estantes donde se guardan las mochilas, los libros, son un poco altos para el alcance de los nios.

ANTROPOMETRA EN EL AULA
Mobiliario a la medida segn la antropometra de los nios, y de los docentes.

ANTROPOMETRA EN LOS PATIOS

AREA DE SERVICIO SANITARIOS Teniendo en cuenta las normas establecidas, los servicios higinicos debern estar con las medidas adecuadas para los pequeos, tener acceso directo desde el aula y desde las reas exteriores adems el rea de inodoro no debe tener puerta, pero s deben estar separados unos de otros por un tabique por privacidad. Dentro de la institucin, existen 3 ncleos de servicios higinicos: uno para docentes, administrativos y adultos en general (separados para c/sexo); uno para nias y otro para nios.

SSHH. DE LOS ESTUDIANTES:

El SS.HH. de nias cuenta con la ventilacin e iluminacin adecuada, en cuanto al equipamiento es el adecuado porque se cumple en utilizar los inodoros, lavatorios, urinarios que va acorde con la antropometra de los nios.

SSHH. DE LOS ADULTOS:

La institucin cuenta tambin con los servicios higinicos para adultos, los cuales constituyen en un inodoro para el bao de damas; un inodoro y un urinario para los varones. En la parte exterior se aprecia un lavamanos, adems de 4 lavatorios, destinados a la zona de lavandera. Debajo de la escalera, se aprovech el espacio para generar un almacn.

DESAGUE PLUVIAL Ante el clima que tenemos en nuestra ciudad (clido hmedo), las precipitaciones fluviales es uno de los problemas que se tiene que resolver, es por ello que se usaron las canaletas y las canastillas de desage, as como detalles en la parte superior del cerco perimtrico para el sofocante calor.

SEGURIDAD
Existen varios puntos sealizados, as como telfono de emergencia y extintor

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La Institucin no cuenta con los siguientes espacios: Sum comedor, aulas al aire libre, ss.hh. para minusvlidos, cocina, tpico y psicologa, sala de profesores, atrio de ingreso, reas libres (con zona para expansin) La reas destinadas a la recreacin se ubican de frente a las aulas lo que ocasionan perturbaciones por el ruido ocasionado por los nios en la horas de educacin fsica. Se ubica en una zona de comercio central. El plantel no cuenta con estacionamiento interno, ni con ingreso vehicular separado del ingreso peatonal.

RECOMENDACIN: Reubicar la IEI, ha una zona donde tenga mayor expansin, y pueda as cumplir con todos los aspectos requeridos por el RNE y la OINFE.

En horas del da la utilidad de la luz as como la ventilacin artificial, es ms gasto para la institucin.
RECOMENDACIN: Se podra hacer uso de la iluminacin cenital, al mismo tiempo que se estara dando la ventilacin cruzada.

La ubicacin de este IEI es en la esquina de dos calles cntricas y muy transitadas por lo que el ruido automotriz es constante, no teniendo barreras para evitar la incidencia directa hacia las aulas, solo consta del cerco perimtrico. Las vas estn asfaltadas lo que hace que sea preferida por los vehculos. RECOMENDACIN: Se debera colocar una la barrera con rboles en la fachada, o en todo caso, hacerla ms frondosa

Ambos accesos al plantel, se encuentran franqueados por graderas y/o rampas, sin ninguna seguridad que proteja a los nios. RECOMENDACIN: Despus de la puerta de ingreso principal debe de existir un descanso debido y no de forma directa la gradas y por seguridad se deben de ubicar los pasamanos correspondientes, tanto en las escaleras, como en las rampas.

Insuficiencia de los Aparatos Sanitarios para los Alumnos, Personal Administrativo y Personal Servicio. Adems que el acceso a los servicios debe ser directo desde el aula y desde las reas exteriores (para los infantes). RECOMENDACIN: Colocar como mnimo dos baos para cada aula, como estipula el reglamento.

 El acceso al segundo nivel (Zona administrativa), se encuentra muy al alcance de los estudiantes, adems no cuenta con reja reglamentaria, para bloquear el paso de los nios. RECOMENDACIN: Colocar mayor seguridad en las escaleras y bloquear el paso con una reja a la medida de los infantes.

INSTITUCION EDUCATIVA 301

UBICACIN: Esta ubicado en la interseccin de los jirones: Per y Alegra A. De Morey.

ACCESIBILIDAD: JR. PER: Esta es la calle por la cual se encuentra la entrada principal. Calle de transito regular durante todo el da; tiene un aproximado de 6.30 m de ancho. Va de doble sentido JR.ALEGRIA A. DE MOREY: Calle de transito regular durante todo el da. Tiene un aproximado de 6.00 m de ancho. Va de un solo sentido.

 ZONIFICACION Esta I.E.I se encuentra ubicado en una zona Residencial de Mediana Densidad, al mismo tiempo se encuentra cercana a una zona de comercio Sectorial y una Zona de Recreacin Publica (Parque Suchiche), esto de acuerdo al Plano de Zonificacin Urbana 2011. De igual manera esta adjunta a viviendas de material noble de 2 a 3 niveles como mximo. Y cuenta con mucha vegetacin en la parte lateral del jirn Per.

 AREA: rea total del jardn: 565.126 m2.

5 aulas
2 SS. HH.

ESPACIOS CON LOS QUE CUENTA 5 aulas 2 baos Secretaria Direccin Bao para el personal

Patio
SS.HH. Para el personal Direccin Secretaria

ENTORNO Esparcimiento sano. Parque de recreacin. Vegetacin regular. Vas no asfaltadas Viviendas unifamiliares

VOLUMETRIA Forma rectangular Arquitectura cubista Espacios rectangulares, rectos, etc. Solido geomtrico.

COLOR Se emplean los tpicos colores pasteles asignados a cada saln de nios. Los comunes son el amarillo, rosado, celeste, verde, etc., colores generalmente de tonos bajos. Se maneja el aspecto psicolgico del color en relacin con el nio. Se relaciona tambin con respecto al sexo de los nios. El color se relaciona con el sentido bsico de la personalidad del nio.

ESTRUCTURA Y MATERIALES El material de construccin de dicho jardn es material noble, a pesar que cuenta con anos de haberse construido no presenta deterioros de mayor importancia. El jardn tiene una estructura simple conformada por volmenes cuadrangulares de paredes de material noble, que se conectan mediante el patio que sirve de nexo para interrelacionar todos los ambientes con los que cuenta la institucin, el material que se empleo es el ladrillo y para el techado la calamina.

 PISOS Y CUBIERTAS En general casi toda el rea cuenta con piso acabado de losa, en algunos casos como en la rampa cuenta con piso de textura porosa.

PUERTAS DE SALONES Poseen una altura de 2.10m, y 1.0m de ancho, son en su totalidad de madera y de color caoba.

TECHOS Posee un sistema de techo de una sola inclinacin hacia la parte exterior del jardn, techo de cielo raso, recubierto con calamina, posee canaleta para el correcto manejo de las aguas de lluvia, no posee un alero

Esta cubierto y cerrado

El espacio es muy reducido para el nmero de alumnos

Cuando hay precipitacin existe un problema ya que el agua se estanca en el patio y corre el riesgo de entrar a la las aulas de estudio

Espacio muy pequeo para un lugar de juego.

Se accede al I.E.I a travs de un nico ingreso principal, la cual se encuentra en el Jr. Per, el recorrido de los nios como de los padres y profesores se hace alrededor del patio, que se distribuye hacia la zona de juego, a la zona administrativa, a los SS. HH. Y alas aulas (la circulacin es ancha). Circulacin

.30 1.0 0 .27 .27 .85 .55 .90 .30 .50

.60

1.50 .80

1.50 m

No cuenta con puertas para cada SS.HH.

2.00 m

No cumple con las medidas mnimas de lado 1.20 y ancho 1.00 m para baos individuales.

Solo posee un Lavatorio por cada Bao. 0.80 m

Los inodoros, urinarios y lavatorios no son suficientes para la cantidad de nios, ya que debera haber 1 urinario, 1 lavatorio y 1 inodoro por cada 15 nios, pero esto sucede cada 30 alumnos, pero si la antropometra

El aula es muy pequea ya que no cuenta con los 60mts.2 para la capacidad de 30 alumnos, no existe un espacio libre y/o aula exterior donde los nios puedan reunirse con la maestra a realizar otras actividades y da la impresin de que el ambiente es muy cerrado.

CCOCO

CCOCO

CCOCO COCO

CO

Zona recreativa Zona educativa

Zona administracin Zona higinica

Circulacin Ingreso principal

AULA 4

AULA 2
Las aulas cuentan con una buena iluminacin, ya que poseen vanos amplios y altos. Adems los colores empleados ayudan a la reflexin de la luz.

AULA 2

AULA 4
Todas poseen ventanas muy amplias, que dan hacia los patios o al exterior, dndose as la ventilacin cruzada. A pesar de tener vanos amplios, se cuenta con ventilacin forzada, como podemos apreciar en las dos imgenes

Esta ubicada en la primera planta del C.E.I, por contar con un solo nivel esta solo cuenta con dos ambientes, la primera que tiene la funcin de oficina del director, sala de profesores, sub direccin. El otro ambiente tiene como funciona de APAFA y secretaria al mismo tiempo, esta es la principal necesidad del C.E.I ya que cada rea administrativa debe contar con un espacio independiente para laborar.

CATEGORA: NACIONAL

Veintitrs acres en Camacho, La Molina, un suburbio del sudeste de Lima

Vista general desde el estacionamiento

SS. HH. ALMACEN.

RINCON DE LIMPIEZA ESTATERIA DE JUGUETES. MOCHILAS. MATERIAL GRAFICO.

AULA INTERNA

AULA EXTERNA

HOGAR Y DRAMATIZACIO N

RINCON DE LIMPIEZA

RINCON DE LIMPIEZA

VENTANALILUMINACION

El edificio se encuentra ubicado en una avenida de medio flujo vehicular y en esquina con un camino secundario. Lo que se busc siempre fue dar un espacio a la ciudad al frente del terreno, el cual generara un jardn de acceso vehicular para dejar a los nios hasta la puerta del edificio que funcionara a manera de un andn.

El jardn es la parte central del proyecto y proyecta la sensacin de estar en un pequeo bosque, el cual se filtra a travs de grandes ventanales hacia el interior del edificio generando una relacin constante entre actividades interiores y la naturaleza.

El diseo de las aulas se basa en unas mismas dimensiones para poder variar el uso que se les quiera dar a estos espacios.

Tambin existen dos grandes espacios multi-funcionales que pueden ir adaptndose a actividades diversas segn evolucione el programa de estudios del Instituto.

El corazn del edificio es el saln polivalente de doble altura, el cual tiene una relacin directa con el jardn en las dos plantas.

Un punto importante en el proyecto era generar la inclusin de los usuarios en el espacio, por lo cual en diversas partes interiores del edificio se localizan ventanas y superficies transparentes que conectan visualmente al usuario con diversas actividades.

El edificio est orientado de manera en que el jardn interior filtra la luz natural hacia los deferentes espacios.

Como acabado exterior se implement una fachada ventilada, fabricada en base a lminas de acero, onduladas y perforadas que rodean en su parte superior el edificio.

PLANTA DE UBICACIN

ELEVACIN POSTERIOR

ELEVACIN LATERAL

ELEVACIN FRONTAL

PLANTAS

PLANTA PRIMER PISO

PLANTA SEGUNDO PISO

CORTE 001

COTE 002