Orientasi Kurikulum UB di Sekolah Rendah

Abiramy Manogaran Ainielia Suin Alexander Liew Alastair Sia

Program UB di Sekolah Rendah

Cintakan Pertubuhan Sukarela

Skim Latihan

Galakan dan Motivasi

Refleksi Mikro Kokurikulum

Program UB di Sekolah Rendah

Program Unit Beruniform di sekolah rendah

Diperkenalkan kepada murid-murid tahun 4, 5 dan 6. Antara unit beruniform yang selalunya ada di sekolah rendah ialah Kadet Remaja Sekolah, Pengakap, Pandu Puteri, Kadet Polis, Bulan Sabit Merah Malaysia.

 Terdapat 3 teras i) Pendidikan i) kerohanian/moral ii) ii) Pendidikan iii) ketatanegaraan/patriotis iv) ma v) iii) Latihan fizikal vi)

Teras umum/ elektif Aktiviti darat Aktiviti mental Ketahanan diri Pendidikan luar Pendidikan alam sekitar Pendidikan kemahiran hidup vii) Aktiviti di air viii) Khidmat kepada sekolah

3 Teras Utama

Teras Umum/Elektif
Aktiviti di darat -penggunaan kompas -aktiviti pandu arah -ikhtiar hidup Aktiviti mental -LDK -mencipta slogan dan logo Aktiviti ketahanan diri -latihan asas bantu mula -latihan asas kawad kaki -latihan kecemasan semasa kebakaran -ikatan dan simpulan -membaca dan mentafsir peta

 Aktiviti pendidikan luar -perkhemahan -orienteering -aktiviti tali (abseiling, flying fox) -kembara Aktiviti Pendidikan alam sekitar -mengenal flora dan fauna -menjaga kebersihan Aktiviti kemahiran hidup(keusahawanan) -merekacipta dari bahan-bahan terbuang -mengitar semula -asas jahitan, memasak, kraftangan Aktiviti di air -water confidence -asas berenang

Skim Latihan

Aktiviti
Latihan kawad kaki Perkhemahan Solo camping Meredah hutan Meredah sungai

Rasional
Menerapkan kemahiran kawad kaki kepada setiap anggota. Menguji kekuatan fizikal dan mental Membina hubungan sosial dengan rakan. Mengeratkan ikatan silaturahim dan memupuk kerjasama antara rakan kadet Persediaan ini penting bagi menghadapi sebarang kemungkinan berlakunya keskes kecemasan yang berlaku di rumah atau di mana-mana tempat. Ikatan dan simpulan memainkan peranan yang penting dalam sesuatu kerja menyelamat. Ikatan semasa membuat balutan haruslah kemas supaya menyenangkan pakar paramedik. Selain itu, kemahiran dan teknik ikatan boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian.

Pertolongan cemas

Ikatan tali Simpulan dan ikatan asas Simpulan buku sila Ikatan manuk Ikatan balak

Galakan & Motivasi

Definisi Galakan dan Motivasi

Galakan
Semangat atau dorongan yg diberikan supaya terus maju dll; sokongan dr segi moral. (Kamus Pelajar DBP, 2008)

Motivasi:
Sesuatu yg membuat atau mendorong seseorang berusaha atau melakukan sesuatu dgn penuh minat. (Kamus Dewan, 2005) Motivasi adalah aras insentif yang terdapat pada seseorang dalam usaha untuk mencapai matlamat yang berkait rapat dengan keinginan untuk mencapai kecemerlangan dalam setiap usaha yang dilakukan (Mohd Zaabadan, Zuraida, 2004).

Kepentingan Memberikan Galakan dan Motivasi:

Menggalakkan penyertaan murid dalam Unit Beruniform. Meningkatkan keinginan murid-murid untuk mencapai kejayaan dalam Unit Beruniform. Mewujudkan keghairahan murid untuk belajar dan bergiat aktif dalam Unit Beruniform. Mengalakkan perkembangan individu secara holistik.

Cara-cara untuk memotivasikan murid

1. Mewujudkan Unit Beruniform yang sesuai dengan minat murid. 2. Menjelaskan secara terperinci tujuan sesuatu Unit Beruniform diwujudkan dan kepentingannya kepada murid. 3. Mewujudkan persekitaran yang selamat semasa menjalankan aktiviti Unit Beruniform. 4. Memastikan setiap murid rasa diterima dalam Unit Beruniform yang dianggotai oleh murid tersebut.

5. Memperkenalkan / Melakukan aktiviti-aktiviti yang menarik dalam setiap perjumpaan Unit Beruniform. 6. Menjadikan pembelajaran setiap topik dalamkurikulum Unit Beruniform lebih menarik dan sesuai dengan minat murid. 7. Melibatkan murid-murid secara aktif dalam setiap pembelajaran/aktiviti dalam Unit Beruniform.

Cintakan Pertubuhan Sukarela

APAKAH KERJA SUKARELA?

Seorang muda menolong warga tua melintas jalan yang sibuk Pelajar sekolah memungut kaca di tepi jalan dan memasukkannya ke dalam bakul sampah Penduduk kampung bergotong-royong membersihkan kawasan kediaman Mahasiswa universiti membantu mangsamangsa banjir

SEMUA ITU CONTOH-CONTOH KERJA SUKARELA JIKA IA DILAKUKAN:

Dengan ikhlas, Tanpa mengharapkan ganjaran / balasan material, Tanpa paksaan sesiapa, Memberi manfaat kepada pihak sasar (yang dibantu)

KONSEP KERJA SUKARELA

Kerja sukarela lahir di dalam diri seseorang (cetusan dalaman) Suatu proses pendidikan dan pembelajaran Suatu bentuk penyertaan aktif warganegara dalam isu-isu dan kepentingan bersama

APAKAH TUJUAN KERJA SUKARELA?

Persaudaraan Kasih sayang Keperihatinan sosial Kerjasama masyarakat Persefahaman & Perpaduan Bakat dan Kebolehan Patriotisme Perpaduan Nilai2 kemanusiaan sejagat

PRINSIP2 KERJA SUKARELA

Sedia berkongsi maklumat, pengetahuan, pengalaman, dan kemahiran dengan pihak yang memerlukan (sedia membantu, tidak kedekut) Berkhidmat tanpa pilih kasih atau diskriminasi Menyumbang atau berkongsi tanpa mengharapkan balasan material

Mesti bertolak daripada keadaan dan keperluan kumpulan sasar (bukan daripada sikap, keadaan, kemahuan sukarelawan bermula dari komuniti)

PRINSIP2 KERJA SUKARELA

Melibatkan kumpulan sasar dalam sebarang keputusan dan tindakan (komuniti harus sama2 terlibat aktif, cuba dapatkan penyertaan mereka..) Manusia / insan sumber utama dalam kerja sukarela (bukan duit, bukan pangkat, atau kedudukan..) Setiap orang boleh bersukarela / berkongsi / menyumbang sesuatu

Ciri-Ciri yang harus diterapkan:

Bersedia dan suka berkhidmat Bertimbang rasa Faham dan jelas sebab2 menceburkan diri dalam kerja sukarela Sedia berkongsi Bersikap rendah hati (humble) Mempunyai andaian2 (assumptions) dan tanggapan positif terhadap kumpulan sasar dan masyarakat

Suka belajar Bersedia memperbaiki diri Sanggup menghadapi cabaran dan rintangan Bersemangat dan teguh meskipun tidak mendapat penghargaan dan pengiktirafan orang