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Adems de ser un espacio donde los nios tengan la oportunidad para opinar, tomar decisiones, actuar con iniciativa y organizarse con sus pares con diversas intenciones
Para la Educacin Inicial el centro de atencin son las nias y los nios, desde el nacimiento hasta los tres aos de edad, sin importar su condicin fsica, social, tnica, econmica, cultural o de gnero.
2000: se adopt el Marco de Accin: Educacin para todos 2007-2012: se realiz un anlisis de los distintos programas de Educacin Inicial que se han implementado en el pas. 2005: El Comit de los Derechos del Nio de la ONU realiz el primer Programa de Atencin y Educacin de la Primera Infancia, sealando la necesidad de formular polticas, promulgar leyes y aplicar prcticas centradas en la primera infancia, desde el nacimiento hasta el periodo preescolar. Octubre 2009: Las autoridades acordaron constituir un grupo conformado por las Responsables de Educacin Inicial de la SEP y representantes de distintas instituciones para el anlisis del documento. 2012: La familia, nios y jvenes que: En la perspectiva del desarrollo humano desde temprana edad, las nias y los nios tienen derechos humanos bsicos que deben cumplirse.
Marco de Referencia.
En el contexto internacional existen pronunciamientos que han marcado la pauta para puntualizar la importancia de atender con calidad y equidad a la primera infancia.
se fundamenta en el principio de ofrecer un servicio educativo, que, sin descuidar el carcter asistencial, haga valer el cumplimiento de los derechos de las nias y los nios,
por tanto se enfoca en la atencin y satisfaccin de sus necesidades desde el momento de su nacimiento,2 otorgando particular importancia al aspecto educativo y reconociendo el papel central de la intervencin del Agente Educativo.
En las reas de Educacin Inicial estatales se integraron equipos de asesores, para coordinarse con el equipo nacional, integrar a las instituciones de sus estados y liderar las acciones definidas en las reuniones de responsables. Por primera vez se integr la figura del asesor en la mayora de las entidades y se reconoci la existencia de un rea especfica para atender Educacin Inicial.