LA ENTREVISTA Grele, define la entrevista, como una conversacin entre dos personas, un entrevistador y un observante, dirigida y registrada por

el entrevistador con el propsito de favorecer la produccin de un discurso convencional, continuo y con una cierta lnea argumental (no fragmentado, segmentado, precodificado y cerrado por un cuestionario previo) sobre un tema definido en el marco de la investigacin.

La entrevista puede ser clasificada de la siguiente manera: Segn el nmero de participantes: Individuales o de Grupo. Segn la direccin que se ejerce: No Directiva, Focalizada y Estandarizada. Segn la estructura de la informacin: No Estructurada, Semiestructurada o Totalmente Estructurada.

Combinando los criterios de mayor importancia, direccin y estructura, se pueden distinguir tres tipos importantes de entrevistas: No Estructurada y No Directiva: Entrevista Abierta Estructurada y Directiva: Entrevista Focalizada Totalmente Estructurada y Estandarizada: Encuesta

LA TCNICA DE LA ENTREVISTA Los dos aspectos fundamentales son: Relacin interpersonal entrevistadorentrevistado Proceso tcnico de recogida de informacin

Se utilizan muestreos no probabilsticos. Los participantes pueden ser: Claves Especiales Representativos

El desarrollo de la entrevista se estructura en tres partes: Fase inicial Fase intermedia Fase final Dos importantes cuestiones que no se pueden dejar de lado son: La actitud del entrevistador Las tcticas del entrevistador

Transcripcin de la entrevista No debe pasar mucho tiempo entre la realizacin de la entrevista y la transcripcin. El objetivo del anlisis de la entrevista es la comprensin del mundo tal como el propio entrevistado lo construye. Tras la escucha y la transcripcin, el investigador realiza la reconstruccin intentado plasmar la contextualizacin de los datos recogidos. Se puede comenzar por los grandes temas de la entrevista y luego ir sealando los ncleos centrales.

OBSTCULOS QUE DIFICULTAN LA ENTREVISTA Y AYUDAS QUE FACILITAN LA COMUNICACIN

Entre los favorecedores destacan: la cortesa, hacerles ver que pueden influir de manera positiva en el problema planteado, reconocimiento, y algn tipo de recompensa.
Entre los que obstaculizan: disponibilidad temporal, es decir que interfiera su trabajo, violar su intimidad, es decir temas sensibles como el sexo, que es algo muy personal, trauma, es decir, algo que le recuerde un episodio desagradable y miedo al uso que se haga de la informacin.

Potencialidades
Captar mucha informacin tanto en profundidad como en detalles y permite la comprensin global de los puntos de vista del entrevistado. Se puede utilizar como complemento de la tcnica de observacin, ya que permite recoger cosas que no pueden ser observadas. Es til en los inicios de la investigacin, ya que dar informacin vlida para formular hiptesis y plantear el diseo de una investigacin. Se puede emplear en la fase final de la investigacin cuantitativa.

Limitaciones El tiempo. Es una tcnica que requiere disponer de mucho tiempo. Como con otras tcnicas comparte los problemas de fiabilidad, reactividad y validez. Falta de observacin del escenario objeto de la investigacin.