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MAPA GUÍA DE LA WEB 2.

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Todos los mapas aquí presentes, servirán de ayuda para comprender
el uso de la web 2.0. La compilación presentada, es un resumen
de aquellas diapositivas más resaltantes, encontradas en Internet..!
ES SÓLO UNA COMPILACION DE DIVERSOS AUTORES,
LOS CUALES HE RESUMIDO, EN UNA SOLA PRESENTACIÓN. NO ME
PERTENECEN. Prof. Juan Antonio Ruffino – junio de 2009
Todo aquello que se visita y accede en
la Web 2.0, se ubica por medio de un hoja
de navegación, como EXPLORER,
FIREFOX MOZILLA, GOOGLE CHROME,
SAFARI, u otros navegadores disponibles
en Internet..!
Santia E. Velázquez Vera – santiav2004@gmail.com - Abril 2009
Edición de
fotos

www.animoto.com www.dosize.com
www.flickr.com

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www.albelli.com

www.picnik.com

www.72photos.com

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www.phixr.com www.flauntr.com

http://pho.to

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http://xmgimage.com

http://mypictr.com

http://www.onlinephototool.com

http://www.quickthumbnail.com

http://www.pic2color.com

http://www.preloadr.com

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Edición de
vídeo
Trabajo audiovisual a partir de imágenes.
Seleccionar de fragmentos
Incorporar y cambiar audio
Narraciones
Manipular imágenes
Múltiples copias
Arreglar colores
Mezclar fotos e imágenes en movimiento
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Edición de Vídeo
http://www.softwarepile.com/ultra_video.html
http://corp.kaltura.com

http://jaycut.com http://jahshaka.org

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Conversión de Vídeo
http://converttube.com http://www.clone2go.com/products/freevideo.php

http://www.zamzar.com
http://online.movavi.com

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Voice Thread
www.voicethread.com

Herramienta colaborativa
que puede incluir imágenes,
documentos y vídeo donde
se puede comentar de
varias maneras, grabar,
compartir y hasta colocar en
páginas como blogs, Wikis,
etc.

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Timelines

Representación lineal gráfica de una secuencia


de eventos en orden cronológico.
Se le conoce también como cronogramas.
cronogramas
Pueden ser creadas basándose en eras, siglos,
años, meses, días, etc.
Su utilidad educativa es inmensa.

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Timelines
www.xtimeline.com

www.capzles.com

www.dipity.com

www.lifehaps.com

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Flujogramas
Representa un proceso.
Muestra los pasos.
Sirven para analizar, diseñar, documentar y
manejar una secuencia de acciones.
Ayuda a clarificar el entendimiento de un
proceso mediante la estandarización y
definición de áreas.

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Flujogramas
www.flowchart.com

http
://www.sharewareconnection.com/download-flow-

www.smartdraw.com

http://www.drawanywhere.com

www.glinkr.net

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Encuestas
Conjunto de preguntas dirigidas a una
población como muestra representativa con el
fin de conocer opiniones.
Nos ayudan a obtener información estadística.
Sirven para medir, evaluar, conocer patrones,
probar eficiencia, entre otros.

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Encuestas
www.99polls.com

http://www.polldaddy.com

www.micropoll.com

www.misterpoll.com

www.twiggs.com

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Mapas

Herramienta gratis, interactiva y educativa

Permite al usuario localizar lugares o


comunidades mediante imágenes de satélite.

Oportunidad para la creación de ambientes


de aprendizaje basado en proyectos.

Accesar y organizar imágenes.

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Mapas
www.up2maps.net http://www.geocommons.com

http
://www.mapskip.com

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Mapas

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TV y Vídeo
Televisión gratuita y de diversos países.

Accesible 24 horas 7 días a la semana.

Permite la descarga de vídeos, películas,


documentales, etc.

Herramienta educativa versátil.

Sirve para la distribución abierta.

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Vídeo
www.youtube.com www.hulu.com

www.vimeo.com

www.vuze.com

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www.anytvplayer.com
TV www.wwitv.com

www.channelchooser.com
http://www.nasa.gov/multimedia/nasatv
Platos Principales
Wiki, Blog y Podcasts

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Wikis
http
://www.slideshare.net/santiav/wiki-presentation-6138
Wikis
www.wikispaces.com

www.pbwiki.com

www.sites.google.com

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http://greenglobe.wikispaces.com

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Blogs
Texto que recopila textos o artículos
cronológicamente de manera inversa.
El artículo más reciente del autor estará
en el tope de la página.
Los lectores crean una especie de diálogo
abierto para promover el intercambio de
ideas, pensamientos, experiencias o
actitudes.
Pueden contener texto, multimedia,
enlaces, y otros blogs agregados.

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Blogs
Para los estudiantes es la manera perfecta
de mejorar sus destrezas de escritura.
Pueden editar sus escritos siguiendo
recomendaciones de sus compañeros.
Son una herramienta gratuita donde los
maestros pueden crear simulaciones
basadas en experiencias.
Estadísticas demuestran que hasta el
2006 había cerca de 50 millones de
blogs, 2BPS.

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Blogs
www.gaggle.net
www.edublogs.org

www.classblogmeister.com

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Blogs
www.blogger.com www.wordpress.org

www.drupal.com

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http://tecknohints.wordpress.com

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Podcasts
Archivo de audio o vídeo que se
distribuye vía Internet para fácil
acceso desde cualquier lugar y
computadora o reproductor de MP3.
iPod = intelligent Portable Device
Casting = “broadcasting” –
distribución de audio o vídeo.
Al autor se le llama Podcaster.
Se suscribe al igual que para Wikis y
blogs mediante el RSS.

http
://www.slideshare.net/santiav/podcasting-difundiendo-nuestras-voces-p

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Podcasts

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Plato Orgánico
Edición de Texto, Almacenamiento de
Documentos, Dim Dim

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Edición de
Texto
Es la evolución de programas como Word,
Power Point y Excell.
Son páginas que los usuarios pueden adquirir
gratuitamente y donde pueden colaborar en la
creación de textos y otros documentos desde
cualquier lugar sin importar la hora.
Permite la conversión de documentos
creados en PDF, Word, Power Point y Excell,
por mencionar algunos.
El usuario, por medio de invitaciones, controla
el acceso y la edición de dichos documentos.

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Edición de
Texto
www.docs.google.com

www.writer.zoho.com

www.openoffice.org

www.280slides.com

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Dim Dim Web
Conferencing

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Almacenamiento de
Documentos
www.slideshare.com

www.scribd.com

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Refrescante
Open Source

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Recursos de Código
Abierto
• Software desarrollado y distribuído libremente
mejor conocido como Open Sourse en inglés.
• Dentro de los mitos que existen los más
comunes son:
a) Que nada sirve
b) Sólo funcionan bajo el Sistema Operativo Linux
c) Que son pirateados
d) Que luego los instales te registran tu computadora y
luego te los cobran.
e) Que son malignos para la computadora
– NADA más lejos de la realidad.
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Recursos de Código
Abierto
Para el Sistema Operativo Windows

http://www.opensourcemac.org

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Platos Estrella
Creative Commons

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Creative Commons
www.creativecommons.org

Corporación sin fines de lucro fundada por


Lawrence Lessig abogado en Derecho
Cibernético.
Intenta facilitarle a las personas el derecho de
compartir sus ideas y publicaciones partiendo
de las necesidades, restricciones y el rápido
desarrollo de la tecnología.
En español se le traduce como: Bienes
comunes creativos.
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Postres
Animación y Froguts

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Animación
www.goanimate.com

www.toondoo.com

www.gogofrog.com
Mapa visual de la web 2.0

http://www.internality.com/web20/
Ecosistema web 2.0
LOOSE
e-Mail (?) COUPLING
AGREGADOR DE FEEDS (RSS)

IM

Conversaciones
Blogs
(individuales)
FEEDBACK

FOLKSONOMÍAS
Gestión comunidad

Blogs colectivos

Estadísticas acceso
Analítica red social
Agregadores

Technorati

Wikis

Del.icio.us Personas

as
m
Flickr, Youtube, Slideshare
Te
Flickr: compartir imágenes y
clasificación colaborativa
Youtube: compartir videos
Slideshare: compartir
presentaciones
Slideshare: compartir
presentaciones
Lectura de entradas de blogs
Agregadores RSS. Ejemplo Google Reader
Clasificación de enlaces público
y colaborativo (http://del.icio.us)
Tags
relacionados
Etiqueta
(tag)

Webs
Clasificadas
(por diferentes
Usuarios)
Clasificación de enlaces por
un usuario
Clasificación de
contenidos: “etiquetas”
(tags). Technorati (
www.technorati.com/tag
/) como agregador de

- tags de blogs,
- enlaces (Furl, delicio.us)
- imágenes (Flickr …)
- videos (YouTube …)
Entradas
De blogs

Enlaces
Imágenes
(del.icio.us, Furl)
(Flickr)
Aparece una nueva lógica…

Blogs personales Fotoblogs


http://kirai.bitacoras.com/ http://www.arte-redes.com/nocturama/
http://jaumesubirana.blogspot.com/ http://www.supersteady.org/photolog/index.php
http://mydigitalnoise.com/
Blogs corporativos
http://googleblog.blogspot.com/ Vlogs
http://fastlane.gmblogs.com/ http://www.mobuzz.com/vlog/index_en.html
http://www.quevidamastriste.com/
Blogs temàticos http://www.rocketboom.com/vlog/archives.html
http://xataka.com/ http://www.entrevistado.com
http://www.markarina.com/
Podcasts
Blogs colectivos http://dixo.com/eduardo-arcos/
http://www.microsiervos.com/ http://www.eprofecias.com/

Agregadores
Blogs comerciales http://monuoc.zanadoria.com/
http://www.weblogssl.com/
http://www.planetamotor-es.com/
http://hipertextual.com/
http://www.grupoblog.com/
Aparece una nueva lógica…
Blogs personales

http://www.kirainet.com/
Conceptos
básicos

Web 2.0
Nuevas posibilidades
profesionales y personales
de Internet
Conceptos básicos

¿Cuál es la lógica
de los blogs y de los bloggers?

¿Cuál es la ética
de los blogs y de los bloggers?
Conceptos básicos

¿Qué suponen los comentarios


en un blog?

¿Hay un modelo de ingresos


en la blogosfera?
Terminología
básica

Web 2.0
Nuevas posibilidades
profesionales y personales
de Internet
Terminología básica

> Post
> CMS
> RSS
> Feed
> Tag
> Ping
> Fake
> Troll
> Ajax

https://genisroca.wordpress.com/wp-admin/post-new.php
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo enlaces

http://del.icio.us/
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo fotos

http://www.flickr.com/
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo presentaciones

http://www.slideshare.net
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo música

http://www.last.fm/
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo contactos

http://www.linkedin.com/
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo contactos

http://www.xing.com/
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo conocimiento

http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page
¿Para qué sirve si sólo lo tengo yo?
Compartiendo conocimiento

http://www.madripedia.es/wiki/Portada
Nuevos
usos

Web 2.0
Nuevas posibilidades
profesionales y personales
de Internet
El nuevo marketing
Aprovechando la sindicación de contenidos

http://www.lastinfoo.es/ http://expozaragoza2008.lastinfoo.es/ http://bmw-x3-x5.lastinfoo.es/


El nuevo periodismo
Los periodistas reaccionan

http://www.escolar.net/
La nueva universidad
Nuevas maneras de organizar la investigación

http://www.innocentive.com/
La nueva universidad
Nuevas maneras de impartir asignaturas

http://nomada.blogs.com/cera/
La nueva universidad
Nuevas maneras de impartir asignaturas

http://en.wikibooks.org/wiki/Wikiversity#Departments http://es.wikibooks.org/wiki/Wikiversidad:Portada
La nueva universidad
Nuevas maneras de relacionarse

http://ve.ugr.es/blogve/wordpress/
Sorprendiéndonos

http://dotsub.com/
Y nosotros,
¿qué podemos hacer?

Web 2.0
Nuevas posibilidades
profesionales y personales
de Internet
Bloglines
Personalizando y seleccionando la información

http://www.bloglines.com/
del.icio.us
Compartiendo enlaces

http://del.icio.us/
Technorati
Qué se comenta en la red

http://www.technorati.com/
Flickr
Compartiendo fotos

http://www.flickr.com/
YouTube
Compartiendo videos

http://www.youtube.com/
Box.net
Compartiendo archivos

http://box.net/
http://www.dynamick.it/mat/Image/piramide-web-2.jpg
http://phobos.xtec.cat/crp-tarragones/zonatic-n/wp-content/uploads/2006/12/fetch.jpg
victor sol ano.com
 Infoxicación, Alfons Cornella [2000]
 Ética hacker, Himenan [2001]
 Nativos digitales, Mark Prensky [2001]
 Web 2.0 Conference, San Francisco -
Editorial O’Reilly Media [2004]

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¿Qué es la Web 2.0?
“…Una segunda generación de Web
basada en comunidades de usuarios y
una gama especial de servicios, como las
redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías*, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de
información entre los usuarios.
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

* Clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de
parentesco predeterminadas. victor sol ano.com
Paradigmas
 La red pasó de ser un medio de información a
uno de interacción
 Aprovechar/explotar la inteligencia colectiva
 Del dominio absoluto de la empresa al
escenario del usuario
 ¿La muerte de las mediaciones en la
información?
 Preguntémosle a Terra, Starmedia, Yahoo,
Fusionlatina.com…
 El usuario es gestor de la búsqueda de información

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 Modelo de
intermediación
 El mundo
tenía que
caber en estas
categorías.
 …Más allá…
el precipicio

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Comparación 1.0 Vs. 2.0
Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick Google AdSense
Ofoto Flickr
mp3.com Napster
Enciclopedia Británica Wikipedia
webs personales Blogs
especulación de nombres de optimización de los motores de
dominios búsqueda
páginas vistas costo por clic
publicar Participar
sistema de gestión de contenidos Wiki
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)
Fuente: Tim O’Reilly victor sol ano.com
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¿Una
nueva
burbuja,
como la
de las
empresas
puntocom
en los
90’s?
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Fotografías
 Servicios que facilitan publicar, compartir y organizar
imágenes (en algunos casos editar) en línea.
 Los usuarios deciden qué imágenes comparten y con
quién
 Otros usuarios pueden agregar comentarios y tags
 Flickr.com
 Photobucket.com
 Picasa en Línea

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Audio (podcast)
Herramientas que
permiten grabación,
publicación y descarga
de archivos de audio
 audacity.sourceforge.net
 odeo.com
 evoca.com

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Presentaciones
Servicios que facilitan publicar, compartir
presentaciones de slides (tipo PPT)
 slideshare.net

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Video
Servicios que permiten publicar, compartir y
descargar archivos de video recopilados o
producidos por los miembros de esa comunidad
 YouTube.com
 Vimeo.com
 Dalealplay.com
 Dailymotion.com
 Blip.tv
 Ustream.tv (streaming)

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Bookmarks sociales
La lista de sitios favoritos, disponible en la red y
con la posibilidad de acceder a
recomendaciones de otros usuarios
 del.icio.us
 digg.com
 meneame.net
 Stumble Upon

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Wiki
 Una herramienta que permite escribir
documentos (o compilar referencias, notas,
publicaciones) de manera colectiva
 La más famosa de las wikis es Wikipedia
 Los usuarios pueden crear sus propios wikis de
forma gratuita
 es.wikipedia.org
 Pbwiki.com
 Wikispaces.com

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Redes sociales
 Redes en línea que permiten la comunicación y la
interacción entre los miembros de una comunidad
 Facilitan la creación de comunidades
 Facebook.com
 Linkedin.com
 Hi5.com
 Tagged.com
 Myspace.com
 Neurona.com
 Ning.com
 Friendster.com
 Fotolog.com
 Orkut.com
 Twitter.com

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Las redes sociales en el mundo

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Facebook
 Fue creado originalmente
para estudiantes de
Harvard, pero ha sido
abierto a cualquier
persona que tenga una
cuenta de correo
electrónico.
 Los usuarios pueden
participar en una o más
redes, en relación con su
situación académica, su
lugar de trabajo o región
geográfica.
 En febrero de 2008 el
sitio lanzó su versión en
castellano

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Facebook
 70 millones de usuarios hoy en el mundo
 El 5° sitio web con más tráfico en el mundo
 El segundo medio social con más tráfico en el
mundo
 Más de 65.000 millones de pages views por mes
 Más de 55.000 redes (regionales, colegios,
empresas…)
 Más de 14 millones de fotos se suben al día
 20.000 aplicaciones desarrolladas, 140 nuevas
por día.

Fuente: Facebook y *comScore a abril 16 de 2008 victor sol ano.com


Agregadores RSS
 Recopilar y organizar información de fuentes RSS
(Really Simple Syndication)
 Algunos en línea y otros en el Escritorio
 Permiten seguir el rastro a medios y a blogs, por
ejemplo.
 reader.google.com
 bloglines.com
 blogbridge.com

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Comunicaciones
 Herramientas de comunicación en línea, individual
o colectivo. Con servicios de audio y video en
algunos casos
 Son utilizados para telefonía IP y unos como para
videoconferencias
 skype.com
 skypecast.skype.com
 wiziq.com

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Mundos virtuales
 Ambientes de realidad
virtual, tridimensionales en
los que cada usuario es
representado por un avatar
 Además de los individuos,
empresas y universidades
han comenzado a tener
presencia en este entorno
 Grupos de interés y
comunidades
 Second Life [200]

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Los blogs
Piedra angular de esta nueva
generación
Blogs
 Sitios web periódicamente actualizado
que recopilan cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores
 Sobre una plataforma de autopublicación
muy sencilla para el usuario final y para el
autor
 Un espacio para contar, mirar y
exponerse.
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Algunas plataformas
 Blogger (Blogspot)
 WordPress
 MovableType
 LiveJournal
 Bitacoras.com
 Blogia
 Terra

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Twitter
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Algo de literatura iberoamericana

Cristóbal Cobo y Hugo Pardo Antonio Fumero y Genís Roca


Cobo Romaní, Cristóbal;Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web Web 2.0
2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca Antonio Fumero y Genís Roca
d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / Con la colaboración especial de Fernando Sáez Vacas
México DF. Diseño Mapa Web 2.0
Internality (Álvaro Ibáñez y Nacho Palou)
Coordinado por José M. Cerezo. Fundación Orange
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http://delicious.com/
Google Docs
Scribd.com
Slideshare.net
Slide.com
Ning.com
• http://educativaweb20.ning.com/
BIBLIOGRAFÍA
 A continuación, algunas diapositivas
donde se presenta el respaldo
bibliográfico, de las personas a quienes
pertenece el diseño de estas
diapositivas..!

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Ing. Diana Patricia Siachoque
Directora Académica Virtual Educa Colombia
Directora de Desarrollo Educandote

dsiachoque@educandote.com

I+D+i
Menú à la carte de recursos tecnológicos
para el desarrollo de la educación ambiental

Primer Congreso de Ambiente y Tecnología – UIPR - Arecibo

Santia E. Velázquez Vera


santiav2004@gmail.com

Universidad del Sagrado Corazón


Estudiante del Programa Graduado
en Tecnología Educativa y Multimedios

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