INSTITUTO TECNOLGICO DE LZARO CRDENAS

MECNICA CLSICA
BASADA EN COMPETENCIAS

ING. JOS GUADALUPE ESPEJEL PANIAGUA.

COMPETENCIA ESPECFICAS A DESARROLLAR EN EL CURSO Analizar los sistemas fsicos con base a los conceptos de Mecnica Clsica, para su posterior aplicacin Resolver problemas utilizando las matemticas como herramienta y empleando software para ingeniera.

UNIDAD 1: Conceptos Fundamentales

competencias especificas de la unidad

Conocer los diferentes sistemas de unidades y distinguir entre unidad fundamental y unidad compuesta. Comprender las caractersticas de los vectores y escalares; realizar operaciones con vectores en el espacio.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. 2. 3. 4. 5.

Actividades en clase : 30 % Actividades de tarea : 5 % Serie : 10 % Notas digitales: 5 % Examen : 50 %

CANTIDADES FSICAS
El lenguaje de la fsica y la tecnologa es universal. Los hechos y las leyes deben expresarse de una manera precisa y consistente. de manera que un trmino determinado signifique exactamente lo mismo para todos. Por ejemplo. supongamos que alguien nos dice que el desplazamiento del pistn de un motor es 3.28 litros (200 pulgadas cbicas). Debemos responder dos preguntas para entender esa afirmacin: (1) Cmo se midi el desplazamiento del pistn? y (2) qu es un Litro?

El desplazamiento del pistn representa el volumen que el pistn desplaza o "expulsa en su movimiento desde el fondo hasta la parte superior del cilindro. En realidad no se trata de un desplazamiento. en el sentido usual de la palabra , sino de un volumen. Un patrn de medida de volumen, que se reconoce fcilmente en todo el mundo, es el litro. Por tanto, cuando un motor tiene una etiqueta en la que se indica: "desplazamiento del pistn = 3.28 litros", todos los mecnicos entienden de igual manera dicha especificacin.

CANTIDADES FSICAS
Una cantidad fsica es algo que se especifica en trminos de una magnitud y, quiz, direccin.
Ejemplos de cantidades fsicas que se utilizan comnmente en fsica incluyen:

*Peso *tiempo *Velocidad *fuerza *masa

Algunos ejemplos de magnitudes son: * 2 pies * 40 kilogramos * 50 segundos

La magnitud de una cantidad fsica se especifica completamente por un nmero y una unidad.

Una cantidad derivada es aquella cuya unidad de medicin se compone de dos o ms unidades bsicas.
Ejemplos de cantidades derivadas son: * pies/segundo * Pies-libras/segundo

EL SISTEMA INTERNACIONAL
El Systme International dUnits (SI) tambin es conocido como sistema mtrico.
Cantidad Longitud Masa Tiempo Corriente el ct rica Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Unidad bsica metro kilogramo segundo ampere candela mol Smbolo m kg s A cd mol

Medicin de longitud y tiempo

Un metro es la longitud de la trayectoria que recorre una onda luminosa en el vaco durante un intervalo de tiempo de 1/229,792,248 segundos.
1 terametro 1 gigametro 1 megametro 1 kilmetro 1 cenimetro 1 milmetro Tm = 1012 metros Gm = 109 metros Mm = 106 metros km = 103 metros cm= 10-2 metros mm = 10-3 metro

1 micrmetro
1 nanmetro 1 picmetro

mm = 10-6 metro
nm = 10-9 metro pm = 10-12 metro

Un segundo es el tiempo necesario para que el tomo de cesio vibre 9,192,631,770 veces.

1 milisegundo

ms = 10-3 segundo

1 microsegundo ms = 10-6 segundo 1 nanosegundo ns = 10-9 segundo 1 picosegundo ps = 10-12 segundo

COMPONENTES RECTANGULARES DE UNA FUERZA EN EL ESPACIO =

Cos =

Utilizando la funcin seno en el triangulo OBA para determinar la componente en y.

= F Cos y

Utilizando la funcin coseno en el triangulo OBA para determinar .

= = F Sen y

La puede descomponerse en sus dos componentes = = F Sen Cos = = F Sen Sen

La relacin existente entre la fuerza F y sus tres componentes , , se presenta mas fcil si se traza una caja que tiene por aristas , , como se muestra en la figura.

Si representamos por y los ngulos que forma F con los ejes x y z, respectivamente se pueden escribir dos formulas semejantes a = F Cos entonces se escribe;

= F Cos = F Cos = F Cos

Los ngulos , y definen la direccin de la fuerza F y son mas usados que los ngulos . Los cosenos de , y se conocen como cosenos directores de la fuerza.

2.73 Para estabilizar un rbol arrancado parcialmente durante una

tormenta, se le amarran los cables AB y AC a la parte alta del tronco y despus se fijan a barras de acero clavadas en el suelo, Si la tensin en el cable AB es de 950 lb, determine a) las componentes de la fuerza ejercida por este cable sobre el rbol, b ) los ngulos , y que forma la fuerza en A con los ejes paralelos a los ejes coordenados.
(PROFESOR)

2.74 Para estabilizar un rbol arrancado parcialmente durante una

tormenta, se le amarran los cables AB y AC a la parte alta del tronco y despus se fijan a barras de acero clavadas con el suelo, Si la tensin en el cable AC es de 810 lb, determine a) las componentes de la fuerza ejercida por este cable sobre el rbol, b) los ngulos , y que forma la fuerza en A con los ejes paralelos a los ejes coordenados.
(ALUMNO)

RESULTADOS PROBLEMA 2.73 a) = 557 lb = 611 lb = 468 lb b) = 54.1 = 130.0 = 60.5 PROBLEMA 2.74 a) = 557 lb = 611 lb = 468 lb b) = 54.1 = 130.0 = 60.5

2.75 Determine a) las componentes x, y y z de la fuerza de

900 N, b ) los ngulos , y que forma la fuerza con los ejes coordenados. (PROFESOR) 2.76 Determine a ) las componentes x, y y z de la fuerza de 900 N, b ) los ngulos , y que forma la fuerza con los ejes coordenados. (ALUMNO)
RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS. PROBLEMA 2.75

a) = 706 N , = 450 N, = 329 N

PROBLEMA 2.76

b) = 38.3 , = 60.0 , = 111.5

a) = 611 N, = 1785 N, = 222 N
b)

= 108.7 , = 20.0 , = 83.3

ACTIVIDAD 1 : PROBLEMAS DE EVALUACIN

2.79 El ngulo entre el resorte AB y el poste DA es de 30.

Si la tensin en el resorte es de 220 N, determine a ) las componentes x, y y z de la fuerza ejercida por este resorte sobre la placa, b) los ngulos , y , que forma la fuerza con los ejes coordenados.

2.80 El ngulo entre el resorte AC y el poste DA es de 30.

Si la componente x de la fuerza ejercida por el resorte AC sobre la placa es de 180 N, determine a ) la tensin en el resorte AC, b) los ngulos , y que forma la fuerza ejercida en G con los ejes coordenados.

RESULTADOS PROBLEMA 2.79 a) = 90.1 N = 190.5 N = 63.1 N b) = 114.2 = 30.0 = 106.7 PROBLEMA 2.80 a) = 439 N b) = 65.8 = 30.0 = 106.7

ACTIVIDAD 2 : PROBLEMAS DE EVALUACIN

Novena edicin

2.77
2.78

RESULTADOS
PROBLEMA 2.79 a) = +56.4 lb = I03.9 Ib = 20.5 lb b) = 62.0 = 150.0 = 99.8 PROBLEMA 2.80

a)
= 37.l lb = 68.8 Ib = 33.4lb = 64.1 = 144.0 = 66.8

b)

VECTORES UNITARIOS Con el uso de los vectores unitarios i, j y k dirigidos a lo largo de los ejes x, y y z respectivamente se puede expresar F en la forma: = + + Si se sustituye las expresiones obtenidas para , , se obtiene:

Que muestra que la fuerza F puede expresarse como el producto del escalar F y del vector:

El vector es evidentemente un vector de magnitud 1 y de la misma direccin que F. las componentes de los vectores unitarios son:

El vector unitario se refiere al largo de la lnea de accin de F.

FUERZA DEFINIDA EN TRMINOS DE SU MAGNITUD Y DOS PUNTOS SOBRE SU LINEA DE ACCIN

Considere el vector MN que une a M Y N y tiene el mismo sentido que F.

El vector unitario a lo largo de la lnea de accion de F.

Es importante recordar que F es igual al producto de F y , por lo que se tiene:

de la cual se sigue que las componentes de F son, respectivamente,

Las relaciones (2.29) simplifican en forma considerable la determinacin de las componentes de las fuerzas F de magnitud F cuando la lnea de accin de F est definida por dos puntos M y N. Restando las coordenadas d~ de las de N se determinan primero las componentes del vector MN y la distancia d de M a N:

Los ngulos , y que forman F con los ejes coordenados pueden obtenerse de las ecuaciones (2.25). Comparando las ecuaciones (2.22) y (2.27) tambin se puede escribir

y determinar los ngulos , y directamente de las componentes y la magnitud del vector MN.

PROBLEMA DE EJEMPLO El alambre de una torre est anclado en A por medio de un perno. La tensin en el alambre es de 2500 N. Determine a) las componentes , y de la fuerza que acta sobre el perno y b) los ngulos , y que definen la direccin de la fuerza. (PROFESOR)

SOLUCIN

PROBLEMA DE EJEMPLO: Una seccin de una pared de concreto precolado se sostiene temporalmente por los cables mostrados. Se sabe que la tensin es de 840 lb en el cable AB y 1200 lb en el cable AC, determine la magnitud y la direccin de la resultante de las fuerza ejercidas por los cables AB y AC sobre la estaca A.

SOLUCIN

DESARROLLO

Actividad 3

2.87

Ulla barra de acero se dobla para formar un anillo semicircular con 36 in. de radio que est sostenido parcialmente por los cables BD y BE, los cuales se unen al anillo en el punto B. Si la tensin en el cable BD es de 55 lb. determine las componentes de la fuerza ejercida por el cable sobre el soporte colocado e n D.

2.88

Una barra de acero se dobla para formar un anillo semircular con 36 in. de radio que e~1 sostenido parcialmente por los cables BD y BE, los cuales se unen al anillo en el punto B. Si la tensin en el cable BE es de 60 lb. determine las componentes de la fuerza ejercida por el cable sobre el soporte colocado en E.