GPR-Contextualización y Conceptualización

GESTIN PBLICA INTRODUCCIN CONTEXTUALIZACIN Y CONCEPTUALIZACIN
MBA Oscar N. Linares Garca (oscarlinares72@yahoo.es)
Mag. Oscar N. Linares Garca
PROGRAMA
Presentacin
Nivelacin de expectativas Qu est pasando en el mundo actual? Qu tendramos que hacer para que nos vaya mejor? La Gestin Pblica
NIVELACIN DE EXPECTATIVAS
QU ESPERO DEL CURSO?
QU APORTO AL CURSO?
MODELOS DE SOCIEDAD
Sociedad: relaciones entre individuos
Relaciones econmicas.
Tipos principales:
Sociedad agrcola (hasta s. XIX). Sociedad industrial (s. XIX-XX). Sociedad de la informacin y el conocimiento (s. XXI).
CONTEXTO
La Computadora La Mquina a vapor

Era Industrial Era del Conocimiento
El Arado
Era Agrcola
F.C.P EL CAPITAL Fabrica Fuerza Fsica Administracin del Equilibrio Valor : Libertad
F.C.P. EL CONOCIMIENTO Administracin del desequilibri (conocimiento ideas)
Valor: Solidaridad F.C.P TIERRA Prosumo Busqueda del equilibrio .
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

El problema actualmente no es tener la informacin, sino encontrarla.
El futuro ser de los que sepan buscar la informacin Mag. Oscar N. Linares Garca
LA EVOLUCIN DEL CONOCIMIENTO
La Sociedad de la Informacin es el bloque de construccin de la Sociedad del Conocimiento El concepto de Sociedad de la Informacin est ligado al de innovacin tecnolgica La Sociedad del Conocimiento tiene una dimensin ms amplia. Incluye el concepto de transformacin social, cultural, econmica, poltica e institucional y una perspectiva de desarrollo mas plural. UNESCO (Abdul Waheed Khan)
CARACTERSTICAS CULTURALES Y SOCIALES DEL MUNDO ACTUAL

Sociedad del Conocimiento Gestin del Conocimiento Complejidad e incertidumbre Nueva definicin identidad individual Cultura de masas Diferenciacin, pluralidad, discursos mltiples
DIMENSIONES DEL NUEVO ENTORNO

Globalizacin Revolucin cientfico-tecnolgica (innovacin) Aplicacin intensiva del conocimiento en todas las esferas de la vida Cultura postmoderna (modernidad reflexiva- las personas reflexionan juntas sus problemas y encuentran sus propias soluciones)
GLOBALIZACIN
En sentido estricto es el proceso resultante de la capacidad de ciertas actividades de funcionar como unidad en tiempo real a escala planetaria (Castells, 2005)
TECNOLOGIAS de la INFORMACION y de la COMUNICACIN: el factor decisivo
Los nuevos desafos de la globalizacin demandan, como nunca, la funcin crtica y, a la vez, propositiva de la sociedad
La globalizacin es interdependencia El futuro hoy, es: La era del econmica creciente en el conjunto de los conocimiento; La era de la pases del mundo, provocada por el revolucin tecnolgica; La era de aumento del volumen y de la variedad de la globalizacin e interdependencia las transacciones transfronterizas de de los mercados y la velocidad de bienes y servicios, as como de los flujos cambio. Lo que antes pasaba en internacionales de capitales, al mismo tiempo que por la difusin acelerada y un siglo hoy es en una dcada . Mag. Oscar N. Linares Garca de la tecnologa. F. M. I. generalizada Erick Hobsbawm
Los tres tipos de Globalizacin

a. Globalizacin financiera b. Avances tecnolgicos a) Flujos de capitales b. Globalizacin de mercados a) Pases pobres productores de materias primas b) Pases ricos comercializadores de productos c. Globalizacin cultural d. Desaparicin de lenguas y costumbres a) Homogeneizacin de tipos de vida
IMPACTO DE LA COSMOVISIN
Estilos de vida
Desarrollo Poltica Economa
Instituciones
Instituciones
Educacin
Cosmovisin
Ley
Vida familiar
El Arte
Medio Ambiente
Estilos de vida
TENDENCIAS DE LA CIVILIZACIN ACTUAL
1. La ceguera frente a los lmites La explicacin provista por Bateson (la metfora de la rana) La explosin demogrfica (gente y ms gente, G.Wilches) La creacin de deseos necesidades? La adiccin aceleratoria: la violacin de los tiempos naturales 2. La incapacidad de reconocer lo principal de las eficiencias: la eficiencia reproductiva de la vida
TENDENCIAS DE LA CIVILIZACIN ACTUAL El consumismo compulsivo e instantneo La desvalorizacin de lo antes valioso La produccin social de valor negativo que degrada los patrones culturales mediante los cuales la gente, a lo largo de la historia, le ha dado sentido a sus vidas y ha encontrado la alegra y el goce de vivir La creacin de bienes que se transforman en males La produccin social de obsolescencia y desechabilidad, incluso de seres humanos Mag. Oscar N. Linares Garca La competencia que destruye la competencia
Perfil del talento humano globalizado

a. Capacidad demostrada de dirigir eficazmente (con conocimiento experto) distintas clases de organizaciones globales. b. Capacitado para impulsar y conducir el desarrollo de las empresas globales, para lograr el liderazgo de las mismas. c. Poseer conocimiento experto en lo referente al orden econmico, jurdico, poltico, social y laboral de su pas y contexto. d. El talento humano globalizado competente conoce y puede servirse ampliamente de los sistemas informticos. e. Posee y conduce con elevada conciencia tica, de servicio y de responsabilidad social y ecolgica. f. Posee amplia cultura y practica excelentes relaciones humanas. g. El talento humano globalizado es capaz de generar capital, ingresos, utilidades y ampliar la capacidad operativa de la empresa.
Congruencias
Congruencia entre egresados y empleadores en cuanto a los atributos profesionales y personales necesarios en el rea laboral.
a. Habilidad para aplicar el conocimiento b. Habilidad para tomar decisiones c. Habilidad para encontrar soluciones d. Bsqueda de informacin pertinente y actualizada e. Habilidades para procesar y utilizar informacin f. Habilidad para el trabajo en equipo g. Habilidad de direccin /coordianacin h. Disposicin para aprender i. Disposicin para el manejo del riesgo j. Habilidades para las relaciones pblicas k. Habilidades para laMag. comunicacin oral y escrita Oscar N. Linares Garca
Congruencias (1)
Congruencia en cuanto a los atributos profesionales y personales necesarios en el rea laboral
Atributos personales:
a. Creatividad b. Presentacin personal c. Puntualidad d. Responsabilidad e. Identificacin con la empresa/institucin
Cambios en los Entornos

a. Econmico: cambios b. Tecnolgico: gran desarrollo importantes en la de la sustitucin parcial de c. Demogrfico: cambios d. Social: se acenta el distribucin geogrfica del talento humano por importantes en la pluralismo cultural, la producto mundial bruto y la inteligencia artificial, la dimensin poblacional, internacionalizacin de distribucin sectorial de la informatizacin creciente del La educacin y la pedagoga su distribucin por modos de vida y el economa, el insumo aparatoproductivo, el uso de habrn de repensarse lo estn edades,del su distribucin cuidado de identidades. sectorial empleo, la las tecnologas de informacin siendo yaen funcin de urbano-rural ydel los flujos transformacin y comunicaciones, cambios imperativos que ya no es migratorios. mercado de trabajo, entre significativos en la tecnologa e. Poltico: marcado por la y posible seguir globalizacin ignorando. otros. educativa, acelerada fragmentacin de la actividad poltica, Roger Gilbert renovacin del conocimiento. nuevas formas de la democracia y la neointervencin gubernamental en lo econmico y social.
TENDENCIAS SIGLO 21
a. Sociedad y Economa del conocimiento. b. Cultura y pensamiento global c. Ciencia, tecnologa e Innovacin para el desarrollo humano y social d. Talento humano soportado en el conocimiento y aprendizaje profundo e. Nuevo modelo de desarrollo sostenible y de preservacin de los recursos naturales f. Un nuevo orden mundial, reordenamiento de Bloques econmicos y rol de pases. g. Nuevas tecnologas. Biotecnologa, Nuevos Materiales, Nanotecnologa de informacin y comunicacin. h. Multidisciplinariedad, transdisciplinariedad e interdisciplinariedad i. Hacer CIENCIA para resolver problemas de la sociedad.
TENDENCIAS SIGLO 21
j. Intensividad en Altas Tecnologas
k. Competitividad Abierta l. Industria Global m. Redes, Cadenas Productivas y Clster n. Intensividad en Automatizacin
INDUSTRIA
o. Tecnologas Limpias
p. Empleo Altamente Calificado
De aqu al 2020 nuestra forma de vivir y trabajar experimentarn transformaciones y tres son las razones: 1.-Las variaciones demogrficas 2.-La globalizacin 3.-Consolidacin de EE.UU como nica superpotencia.
Roberth Shapiro
Segn Shapiro estos tres factores unidos auguran un periodo crtico en los prximos aos: -Envejecimiento de la poblacin en pases desarrollados, provocar necesidad creciente en recursos sociales y mdicos y la poblacin en edad laboral disminuir. -Produccin industrial se trasladar a pases en vas de desarrollo con fuerza laboral a bajo coste.
Roberth Shapiro
-Los conflictos internacionales surgirn entre los pases interconectados a la red global y los pases de la periferie. A estos factores se unirn la dificultades energticas y a la posibilidad de un ataque terrorista a gran escala.
Roberth Shapiro
QU CAMBIOS SE PRODUCIRN EN EL MUNDO AL 2020?

TERREMOTO DE LOS CAMBIOS DEMOGRFICOS NUEVO PANORAMA ECONMICO GEOPOLTICA SIN COMUNISMO PERSPECTIVAS CADA VEZ MENORES PARA LA IGUALDAD TORMENTA PERFECTA EN LA ATENCIN SANITARIA LUCHA POR LA ENERGIA Y EL CLIMA GLOBAL
Roberth Shapiro
EL CONTEXTO SEGN OHMAE

En nuestros das, el mundo se ha convertido en un escenario gigantesco. Todos formamos parte de una trouppe de actores y actrices interdependientes. La economa global es interactiva, est interconectada y, al igual que un actor, cambia de traje y mscara. Adems, en su mayor parte es invisible, si al igual que una trouppe de comediantes salisemos de gira, podramos observar que las obras de mayor xito se representan en unos pocos teatros mundiales
Keniche Ohmae uno de los principales estrategas mundiales en el terreno empresarial, Mag. Oscar N. Linares Garca en su Libro: The Next Global Stage
CONOCIMIENTO Y TERRITORIO: REGIONES ,QUE APRENDEN, REGIONES INTELIGENTES, MEDIO INNOVADOR.

Es tal la importancia actual del conocimiento, precisamente en la sociedad del conocimiento, que ste se ha desplazado desde el campo micro-econmico funcional de la empresa y de los sistemas de produccin al campo territorial, geogrfico, como tal, mediante conceptos que desde diferentes ngulos aprenden la idea de nuevos distritos industriales (NID, New Industrial Districts).
El concepto de learning regin (regin que aprende, regin erudita, regin informada) es un concepto bien utilizado en la literatura acadmica anglosajona. Richard Florida sostiene: La nueva era del capitalismo requiere una nueva clase de regin...Las regiones deben adoptar los principios de la creacin de conocimiento y del aprendizaje continuo; deben ser de hecho learning regions
PROSPECTIVA
ALTA CONCENTRACIN DE POBLACIN EN CIUDADES ALTA MOVILIDAD OUTSOURCING GLOBAL PARA LA PRESTACIN DE SERVICIOS Y ELABORACIN DE BIENES LAS EMPRESAS OFERTAN MENOS EMPLEO MS TIEMPO PARA OCIO = MENOS TIEMPO DE TRABAJO
CONTEXTO GENERAL Crisis

F. Social
(Inadec. Edu. Nue.Enfer. desemp, pob. Prd. valores)
F.cultural
(prd. De pertenen. nacionales)
F. Poltico (inestabilidad
incumplim. acuerdos)
F. Econmico
inequidad en distrib. recursos
CRISIS
No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendicin que puede sucederle a personas y pases. Porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el da nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a s mismo sin quedar superado. ALBERT EINSTEIN
CRISIS
Quien
atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta ms a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los pases es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafos, sin desafos la vida es una rutina, una lenta agona. Sin crisis no hay mritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la nica crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla.
ALBERT EINSTEIN
PRIORIDADES DEL MILENIO

1. ERRADICAR LA EXTREMA POBREZA Y EL HAMBRE 2. LOGRAR LA ENSEANZA PRIMARIA UNIVERSAL 3. PROMOVER LA IGUALDAD ENTRE LOS SEXOS Y LA AUTONOMIA DE LA MUJER 4. REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL 5. MEJORAR LA SALUD MATERNA 6. COMBATIR EL VIH/SIDA LA MALARIA Y OTRAS ENFERMEDADES IMPORTANTES 7. GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE 8. FOMENTAR UNA ASOCIACIN MUNDIAL PARA EL DESARROLLO
QUE TENDRIAMOS
QUE HACER?
Q U E
NECESIDAD DEL CAMBIO
NUEVAS SENSIBILIDADES
CIUDADANA DEMOCRTICA CIUDADANA SOCIAL CIUDADANA PARITARIA CIUDADANA INTERCULTURAL CIUDADANA AMBIENTAL
COMPETENCIAS QUE REQUERIMOS LAS PERSONAS HOY
3 competencias bsicas:
- Competencias de Comunicacin. - Competencias de Tecnologa. - Competencias de Gestin.
POR QUE CAMBIAR?

Supongamos que la organizacin est funcionando mal actualmente y tenemos mltiples problemas que nos restan competitividad; evidentemente, si este es el caso, no hay nada que discutir, o cambiamos o desaparecemos. Este caso no es interesante, por lo obvio de la respuesta,
POR QUE CAMBIAR?

qu pasa si la organizacin hoy en da es exitosa y posee una importante posicin ?.
En este caso las preguntas habr alguien en la competencia preparndose para ser mejor que nosotros? si alguien lograra hacer las cosas mejor que nosotros y ser ms competitivos, estaramos en condiciones de mantener nuestra posicin en el mercado?, Qu organizaciones y productos, que hoy en da no son competencia nuestra, podran serlo el da de maana y desplazarnos del mercado? Mag. Oscar N. Linares Garca
PARADIGMAS DEL CAMBIO

1)Resistir el cambio: Este es el modelo de oposicin y se basa en el concepto de actuar para que nada ocurra.
Cuando la tasa de cambios en la sociedad era muy baja, los seres humanos podan darse el lujo de hacer oposicin al cambio, ya que este no era algo avasallante, sino muy gradual. Sin embargo, al final la gente que sobreviva a los cambios tena que adaptarse para hacerlo.

1)Resistir el cambio: Este paradigma gobern a la humanidad durante la mayor parte de su historia, desde sus inicios, hasta el siglo XIX. Ilustran esta afirmacin la Iglesia Catlica, como un ejemplo de este paradigma. No fue hasta 1995 que le fue concedido el perdn a Galileo, por parte del Papa Juan Pablo II. La velocidad de reaccin de la Iglesia es muy baja y le toma unos cuantos siglos. Ser por eso que le haMag.costado tanto mantener su Oscar N. Linares Garca supremaca como religin?.

2) Adaptarse al cambio: Este es el llamado modelo de reaccin y est basado en el concepto de cambiar para que todo siga igual. Este paradigma se hizo vigente a finales del siglo XIX, como producto del convencimiento de que frente a los cambios del entorno haba que adaptarse. An hoy en da este es el paradigma que est vigente en la mayora de nuestras organizaciones
EN siglo XXI No deberamos ESTAR, bajo el control de este modelo reactivo que ha llevado a la quiebra a innumerables empresas que fueron exitosas en el pasado y no se dieron cuenta que el mundo haba Mag. Oscar N. Linares Garca cambiado y era necesario renovarse.

2
) Adaptarse al cambio:
La reaccin solo tiene sentido cuando ocurre en un modelo de proactividad. Los dinosaurios fueron incapaces de adaptarse a los cambios de la tierra y eso los llev a sucumbir.
Los dinosaurios empresariales (corposaurios) que actualmente pueblan la tierra, corren el riesgo inminente de sufrir las mismas consecuencias, si persiste la despreocupacin Mag. Oscar N. Linares Garca acerca del futuro.

3) Generar el cambio:
Este es el paradigma emergente, que hemos llamado modelo proactivo y est basado en el concepto de cambiar para obligar a los dems a cambiar. Este va a ser el paradigma del prximo siglo y propone que las organizaciones exitosas son aquellas que cambian el entorno y obligan a los dems a cambiar. Adaptarse es un problema de supervivencia, pero generar el cambio es lo nico que nos permite ser competitivos.

3) Generar el cambio:
El modelo de Gestin Estratgica es el modelo de este paradigma del cambio. Si somos capaces de imponer el ritmo de los cambios, estaremos siempre un paso adelante de la competencia, obligando a esta a reaccionar frente a nosotros.
Mientras la competencia est pendiente de sobrevivir, nosotros estaremos manteniendo nuestras ventajas competitivas.
Si Ud. quiere dormir tranquilo en el futuro, identifique qu estn haciendo algunos que hoy en da no son su competencia, pero cuyos productos y servicios pudieran desplazar a los suyos, y acte
Nadie est obligado a Sobrevivir Competir es un asunto donde solo entran los excelentes W. Edwards Deming
NUEVO PARADIGMA
(J. Delors 1995)
Educacin permanente a lo largo de la vida

Aprender
a conocer: a hacer:
Aprender a ensear Aprender a aprender

Habilidades Praxis transformadora
Aprender Aprender
a ser y estar: Personalidad trascendente

ciudadana
Aprender a emprender:
Aprender a convivir:
Independencia y creatividad
Aceptacin del otro Solidaridad
Pensar de forma divergente cuando se enfrenta un problema u oportunidad de innovacin.
PENSAMIENTO CREATIVO
Aplicar los principios bsicos de la creatividad para encontrar soluciones diferentes a las soluciones tradicionales (pensar fuera de la caja).
Utilizar tcnicas de creatividad avanzadas para pensar de forma divergente cuando se enfrenta un problema u oportunidad de innovacin. Aplicar los principios bsicos de la creatividad para encontrar soluciones diferentes a las soluciones tradicionales (pensar fuera de la caja) Mag. Oscar N. Linares Garca
INNOVACIN TECNOLGICA Y COMPETITIVIDAD

La innovacin tecnolgica es la ms importante fuente de cambio. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnologa, lo que se conoce como logros de la ciencia y la tecnologa. LA INNOVACIN REQUIERE Identificar una oportunidad Generar ideas Evaluar las ideas Desarrollar prototipos PRIORIDAD PAIS DESARROLLO DE CAPACIDADES SOCIALES Y ECONMICAS ESTRATGIA DE OCEANOS AZULES Los ocanos azules creacin de mercados en reas que no estn explotadas en la actualidad, y que generan oportunidades de crecimiento rentable y sostenido a largo plazo. ESTRATEGIA UNIVERSIDAD ESTADO SOCIEDAD: IDENTIFICAR E INCUVAR EMPRESAS GACELA
NUEVAS FORMAS DE TRABAJO
NUEVO TIPO DE EDUCACIN
NUEVAS ESTRATEGIA DE COMPETITIVIDAD
TOTAL QUALITY MANAGEMENT

(Gerenciamiento de Calidad Total)
Representa un nuevo concepto de la gerencia.
Es una revolucin en el pensamiento gerencial.
PRIORIDAD A LA CALIDAD
ORIENTACIN AL CLIENTE
RESPETO AL SER HUMANO
EN RESUMEN
HAY QUE ANALIZAR LO QUE ESTA OCURRIENDO Y LO SE PREVEE QUE OCURRA EN EL ENTORNO La educacin ocupa un sitial de indiscutida importancia en la vida de todo ser humano, no tan slo por la entrega de los conocimientos y destrezas que nos permiten desenvolvernos en el mundo e ingresar plenamente a la vida en comunidad, sino que tambin porque permite el mximo desarrollo de las potencialidades de cada persona, tanto humana, intelectual y espiritualmente.
HOMBRE ESPACIAL Desarrollo de Capacidades
Hombre punto
Hombre plano
Hombre lineal
Hombre espacial (360)
Concepto de Estado
Conjunto de instituciones que poseen la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, teniendo soberana interna y externa sobre un territorio determinado.
Max Weber
El Estado peruano es uno e indivisible. Su gobierno unitario, representativo y descentralizado, y se organiza segn el principio de separacin de poderes
Artculo 43 Constitucin del Per 1993
55
CRONOLOGIA DE LA APROBACIN DE NORMAS HASTA LA LOPE

Ley Marco de la Modernizacin de la Gestin del Estado (Ene 2002)
Ley 27680 que incorpora el captulo XIV de la Descentralizacin a la Constitucin (Mzo 2002)
1.
Ley de Bases de la descentralizacin

Ley Orgnica del Poder Ejecutivo Ley Orgnica de Gobiernos Regionales Ley Orgnica de Municipalidades Ley de Ordenamiento y Demarcacin Territorial
1.
Ley de Bases de la descentralizacin (jul 2002)
2.
2.
3. 4. 5.
Ley de Orden. y Demarcac. Territorial (jul 2002)

Ley Orgnica de Gobiernos Regionales (nov 2002) Ley Orgnica de Municipalidades (may 2003) Ley de Incentivos para la Integracin y conformacin de regiones (jul. 2004) Ley Orgnica del Poder Ejecutivo (Dic 2007)
3. 4.
5.
6.
6. Ley de Incentivos para la Integracin y conformacin de regiones Mag. Oscar N. Linares Garca PREVISTO
REAL
56
La Organizacin del Estado Peruano para atender sus deberes

PRESIDENTE - JEFE DE ESTADO
PODER LEGISLATIVO PODER EJECUTIVO
Presidente Jefe de Gobierno
PODER JUDICIAL
Resolucin Administrativa Plan Institucional
ORGANISMOS CONSTITUC. AUT NOMOS

Resolucin Jefatural Plan Institucional
Congreso
PCM
D.S. N 027-2007-PCM
R.M. Planes Sectoriales
Ministerios
Polticas Nacionales - Sectoriales
Ley N 27658: MGE

Leyes Planes Nacionales
GOB. REGIONALES
Regiones
Ord. Regional Planes Regionales
Polticas Regionales
GOB. LOCALES
Ley N 29158: LOPE
Municipios
Ord. Municipal Planes Locales
Polticas Locales
Legisla
Implementa las Leyes

Adm. Justicia
Cumple Mandatos Especficos
Constitucin Poltica del Per 1993
Organizacin y Finalidad de la MGE (Enfoque de derechos)

PRESIDENTE - JEFE DE ESTADO
Demandas ciudadanas
PODER LEGISLATIVO
PODER EJECUTIVO
Presidente Jefe de Gobierno
PODER JUDICIAL
Resolucin Administrativa Plan Institucional
ORGANISMOS CONSTITUC. AUTNOMOS

Resolucin Jefatural Plan Institucional
Congreso
PCM
D.S. N 027-2007-PCM
R.M. Planes Sectoriales
Estado democrtico, Descentralizado y al servicio del ciudadano
Ministerios
Polticas Nacionales - Sectoriales
GOB. REGIONALES
Regiones
Ord. Regional Planes Regionales
Polticas Regionales
GOB. LOCALES
Municipios Planes Locales

Polticas Locales
Ord. Municipal
Legisla
Ley N 27658: MGE
Implementa las Leyes
Adm. Justicia
Cumple Mandatos Especficos
Constitucin Poltica del Per 1993
Ley N 28983: IOHM

Ley N 29158: LOPE
Administracin Pblica: aparato ejecutivo al servicio de todo el Estado

Constitucin Poltica del Per 1993 Mag. Ley Marco Modernizacin de la Gestin delOscar EstadoN. Linares Garca
58
ROL DEL ESTADO

CENTRAR LA ATENCIN EN EL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA EJERCER SUS RESPONSABILIDADES BSICAS: Prestar de manera eficiente y equitativa los bienes y servicios pblicos Responder a las necesidades de los ciudadanos con probidad y responsabilidad Preparar gerentes pblicos eficaces y eficientes Mag. Oscar N. Linares Garca
0 Quito
Ecuador
Colombia
u uma o
Loreto Tumbes Amazonas
maz
Piura
a l
Lambayeque Cajamarca San Martin
Brazil
La Libertad
Ancash Hunuco Ucayali

U u P r
Pasco
Lima Junn
M d
Madre de Dios
12
Cuzco
Huancavelica
A
Apurmac Ica
Puno
Ayacucho
Bolivia
Lago Titicaca
Arequipa
Moquegua
e d o a
Tacna
18 78 72
Chile
ROL DEL ESTADO

0 Quito
Ecuador Colombia
u uma o
Loreto Tumbes Amazonas Piura

a l
maz
Lambayeque Cajamarca San Martin
Brazil
La Libertad
Superar la discusin ideolgica respecto al tamao del Estado en la bsqueda de un Estado Inteligente, Abierto, Transparente y Estratgico en su relacin con la Sociedad. Pensar en la orientacin de los Gobiernos Locales virtuales, eficientes, sin filas, cobrando y pagando impuestos al activar el computado
Ancash Hunuco Pasco Ucayali

U u b Pr
Lima Junn
12
M d
Madre de Dios
Cuzco Huancavelica
A
Ica
Apurmac
Puno
Ayacucho Arequipa
Bolivia
Lago Titicaca
Moquegua
e do a
Tacna
18 78 72
Chile
EL ESTADO Y LA GESTIN PBLICA

GOBIERNO Nacional
SISTEMA DE DECISION POLITICA
Regional Local: P/D
FUNCION LEGISLATIVA
FUNCION EJECUTIVA
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
FUNCION JUDICIAL
SISTEMAS OPERATIVOS
INSTITUCIONES .Ministerios Administracin Regional y Municipal
CONTEXTO
Constitucin Poltica del Per (1993) Cap. IV Descentralizacin es una poltica permanente del Estado, cuyo objetivo es el desarrollo integral del pas. Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin (2002) Regula la estructura y organizacin del Estado, corespondiente al Gobierno Nacional, Gobiernos Regionales y Gobiernos locales. La descentralizacin tiene por finalidad el desarrollo integral, armnico y sostenible del pas.
DESARROLLO permanente consecucin de logros cuantitativos y cualitativos en el orden social, econmico, poltico y cultural, que busca la realizacin plena de la persona humana
GESTIN PBLICA
CMO GESTIONAR?
PLANEACIN
ORGANIZACIN
MONITOREO Y CONTROL
GESTIONAR PARA COMPETITIVIDAD REG. Y COHERENCIA INTERNA
DIRECCIN
NATURALEZA INTERACTIVA DEL G E S T I O N L O C A L
PLANIFICACIN Los gerentes usan la lgica y los mtodos para analizar con particip. ciudadana metas y acciones ORGANIZACIN Los gerentes ordenan y asignan el trabajo, la autoridad y los recursos concertadamente para alcanzar las metas ..
P R O C E S O
MONITOREO Y CONTROL Los gerentes hacen se aseguran de que la organiza logre los objetivos y metas
DIRECCIN Los gerentes dirigen influyen, comunican y motivan a los miembros del equipo para logro de Mag. Oscar N. Linares Garca metas.

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QU ESPERO DEL CURSO?

Mag. Oscar N. Linares Garca

Mag. Oscar N. Linares Garca

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F.C.P. EL CONOCIMIENTO Administracin del desequilibri (conocimiento ideas)

Valor: Solidaridad F.C.P TIERRA Prosumo Busqueda del equilibrio .

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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

LA EVOLUCIN DEL CONOCIMIENTO

Mag. Oscar N. Linares Garca

CARACTERSTICAS CULTURALES Y SOCIALES DEL MUNDO ACTUAL

DIMENSIONES DEL NUEVO ENTORNO

Mag. Oscar N. Linares Garca

Los tres tipos de Globalizacin

Mag. Oscar N. Linares Garca

TENDENCIAS DE LA CIVILIZACIN ACTUAL

Perfil del talento humano globalizado

Cambios en los Entornos

QU CAMBIOS SE PRODUCIRN EN EL MUNDO AL 2020?

EL CONTEXTO SEGN OHMAE

CONOCIMIENTO Y TERRITORIO: REGIONES ,QUE APRENDEN, REGIONES INTELIGENTES, MEDIO INNOVADOR.

Mag. Oscar N. Linares Garca

CONTEXTO GENERAL Crisis

PRIORIDADES DEL MILENIO

NECESIDAD DEL CAMBIO

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COMPETENCIAS QUE REQUERIMOS LAS PERSONAS HOY

POR QUE CAMBIAR?

Mag. Oscar N. Linares Garca

POR QUE CAMBIAR?

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

PARADIGMAS DEL CAMBIO

(J. Delors 1995)

Educacin permanente a lo largo de la vida

Aprender a ensear Aprender a aprender

a ser y estar: Personalidad trascendente

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Pensar de forma divergente cuando se enfrenta un problema u oportunidad de innovacin.

INNOVACIN TECNOLGICA Y COMPETITIVIDAD

NUEVAS FORMAS DE TRABAJO

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NUEVO TIPO DE EDUCACIN

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NUEVAS ESTRATEGIA DE COMPETITIVIDAD

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TOTAL QUALITY MANAGEMENT

Es una revolucin en el pensamiento gerencial.

RESPETO AL SER HUMANO

HOMBRE ESPACIAL Desarrollo de Capacidades

Hombre espacial (360)

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CRONOLOGIA DE LA APROBACIN DE NORMAS HASTA LA LOPE

Ley de Bases de la descentralizacin

Ley de Bases de la descentralizacin (jul 2002)