Estructura y funciones de la comunicacin educativa

Alumna: Mayra Barrios Martnez

2.4 El mensaje 2.4.1. Cdigo 2.4.2. Contenido

El mensaje
Es la informacin codificada. La idea puesta en signos o smbolos. Es la informacin total que el emisor a codificado, para ser transmitida por medio: Del habla Gestos Escritura Pintura Movimientos corporales Seales de humo o banderas

y que va a ser captada por el receptor.

El mensaje
Todo mensaje implica el uso de un cierto cdigo o sistema de smbolos y signos. Todo mensaje tiene un contenido. El contenido y el cdigo estn ligados dentro del proceso de la comunicacin.

Factores del mensaje

Cdigo
Conjunto de smbolos que se estructuran de tal manera que tengan algn significado para alguien.

Contenido

Tratamiento

El contenido comprende ideas dentro del mensaje.

Comprende la seleccin de un cdigo, apropiado para el receptor, para el contenido del mensaje, y para el medio de transmisin.

Cdigo
Es importante destacar que la comunicacin humana necesita de manera definitiva de un cdigo para realizarse.

Los idiomas son cdigos

La pintura implica un cdigo

Cdigos en la comunicacin
(TV, titulares de peridicos, publicidad)

La msica es un cdigo

Contenido
El contenido del mensaje esta integrado por el material seleccionado por el emisor para expresar su propsito Ejemplo: Cuidado del agua. La fuente tiene a su disposicin muchas ideas, de las cuales podemos hacer uso para formar el mensaje. La fuente debe escoger un contenido de ideas apropiado para su

pblico.
Encontrar una cierta forma de arreglar u ordenar las ideas que se escogieron.

Tratamiento
Comprende el arreglo de fraces, la desicin sobre el nivel de dificultad que tendran las palabras a usar y la apariencia del producto final. Es la funcin principal del editor, del director de pelculas, del agente de publicidad. Toda persona que sabe presentar cierto contenido a cierto publico con efecto de que el mensaje se concrete.

Ejemplo 1: Mensaje

Caractersticas para que funcione bien un mensaje debe

reunir determinadas.
1.- El mensaje debe formularse y entregarse de tal manera que capte la atencin del receptor.
2.- El mensaje debe utilizar signos y un cdigo comn al emisor y al receptor para transmitir el significado. 3.- El mensaje debe despertar necesidades de la personalidad del receptor y sugerir alguna manera de satisfacer dichas necesidades. 4.- El mensaje debe sugerir para satisfacer esas necesidades una forma adecuada a la situacin en la que se encuentra el receptor en el momento en que es impulso a dar la respuesta deseada.

Conclusin
Mensaje
Lo que se dice

Cdigo

Emisor
Comunica y emite un mensaje codificado

Sistema de signos empleados

Receptor
Recibe el mensaje y lo descodifica

Canal
Medio para transmitir

Contexto
Situacin o circunstancias en las que se emite el mensaje