PROGRAMA DE CONTADURA PBLICA 2013

ACTA DE CONSTITUCIN DE GRUPO DE INVESTIGACION

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

Verificacin de asistencia Debate sobre la justificacin de creacin del grupo de investigacin y su actividad investigativa Investigadores con quienes se constituye formalmente el grupo de investigacin Aprobacin del nombre del grupo de investigacin Aprobacin de la misin, visin, objetivo general, objetivos especficos y estrategias del grupo de investigacin Aprobacin de las lneas del grupo de investigacin Designacin del lder y/o coordinador del grupo de investigacin Proposiciones y varios

1. PROPUESTA DEL NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIN:

GRUPO DE INVESTIGACIN GESTIN CONTABLE Y EMPRESARIAL GIGCE GRUPO DE INVESTIGACIN DESARROLLO CONTABLE Y EMPRESARIAL GIDCE
El nombre del grupo de investigacin debe ser coherente con la lnea temtica que maneja.

2. PROPUESTA DE LA MISIN: Fomentar la cultura de la investigacin contable y empresarial, para dar soluciones viables, a las problemticas planteadas por los sectores productivos, de orden local, nacional e internacional. Por qu existimos (cul es nuestro propsito bsico)? En qu sector debemos estar? Quin es nuestro usuario o ciudadano objetivo? En dnde se encuentra nuestro usuario o ciudadano objetivo? Qu es valor para nuestro usuario o ciudadano? Qu necesidades podemos satisfacer? Cmo es que vamos a satisfacer estas necesidades? En qu nicho o sector queremos estar? Cules son nuestros productos o servicios presentes o futuros? En qu nos distinguimos?, qu caracterstica especial tenemos o deseamos tener? Cmo mediremos el xito de la misin? Qu aspectos filosficos son importantes para el futuro del grupo?

3. PROPUESTA DE LA VISIN DEL GRUPO DE INVESTIGACIN: Para el ao 2016, ser el grupo de investigacin consolidado con el mayor nmero de investigadores formados y mayor nmero de productos de nuevo conocimiento, desarrollados con calidad cientfico-tcnica en el mbito contable y empresarial, de la Universidad Popular del Cesar.
Qu

tratamos de conseguir? Cules son nuestros valores? Cmo produciremos resultados? Cmo nos enfrentaremos al cambio? Cmo conseguiremos ser competitivos? 4. PROPUESTA DE OBJETIVO GENERAL DEL GRUPO DE INVESTIGACIN: Agrupar personas para investigar inter y transdisciplinarmente sobre temas del mbito contable y empresarial con impacto local, nacional e internacional, comprometidos con la formacin de investigadores, la generacin de productos de conocimiento que contribuyan a la solucin de las problemticas planteadas por los sectores productivos y la divulgacin de los resultados. Especfico: Los objetivos deben ser Concretos, claros y fciles de entender. Medible: Deben crearse identificadores para observar, de manera tangible el xito. Alcanzable: Realizable en funcin de los recursos y la misin del grupo. Retador: Que no sean sencillos de lograr, que inspiren reto, impliquen esfuerzo y sean relevantes. Tiempo: Lmite para medir y obtener los resultados.

5. PROPUESTA DE OBJETIVOS ESPECFICOS DEL GRUPO DE INVESTIGACIN:

Convocar

a la comunidad acadmica para que se comprometan con la investigacin Promover la capacitacin permanente de sus integrantes en las temticas del grupo, metodologa de la investigacin, entre otras. Formular proyectos de investigacin Consolidar las lneas de investigacin Propender por la articulacin de las actividades de I + D + I con los problemas e iniciativas de los distintos actores sociales en el mbito local, nacional e internacional Promover la transferencia de los resultados de las actividades de I + D + I Socializar los resultados de los proyectos y dems actividades de investigacin. Identificar fuentes de financiacin Gestionar la obtencin de recursos para las actividades de investigacin. Programar la ejecucin tcnica y presupuestal de las actividades de investigacin Registrar en el sistema de informacin de investigaciones de proyectos, estados de avance y resultados de sus actividades. Promover el uso de las TIC Cumplir oportunamente con el desarrollo de las actividades de investigacin.

PROPUESTA DE ESTRATEGIAS:
Convocar un vez por semestre a estudiantes y docentes, para la incorporacin de estos

al grupo y/o sus semilleros de investigacin.

Registrar

los nuevos miembros del grupo y semilleros a la plataforma de Colciencias.

Formular proyectos de investigacin conforme las lneas institucionales. Formular un proyecto de investigacin de impacto local por ao.

Incorporar a cada proyecto del grupo un estudiante de pregrado .

Participar en convocatorias, encuentros, jornadas, cursos, seminarios de experiencias en investigacin promovidos por la universidad u otras universidades.

Realizar una capacitacin por semestre alrededor de los siguientes temas: sobre metodologa de la investigacin, estadstica, redaccin, ortografa, formulacin de proyectos de investigacin, TIC, tcnicas para presentaciones en pblico, normas para la presentacin de trabajos escritos etc.
Publicar

los resultados de las investigaciones (en revistas especializadas, libros, folletos, videos, conferencias, eventos cientficos, etc.)

SISTEMA DE INVESTIGACIN, EXTENSIN, DESARROLLO E INNOVACIN (SIEDI) DE LA UPC Acuerdo No. 005 del 10-05-2012 Art. 8. La lnea es el agrupamiento sistemtico de proyectos alrededor de una misma

direccin y secuencia temtica que orienta la formulacin y desarrollo de los programas.

LNEAS DE INVESTIGACIN DEL PROGRAMA DE CONTADURA PBLICA Acta CF No. 004 del 10-03-2011 Lnea de investigacin en contabilidad ambiental. Lnea de investigacin en contabilidad gubernamental. Lnea de investigacin en contabilidad internacional. Lnea de investigacin en contabilidad y finanzas pblicas, control interno y fiscal estatal. Lnea de investigacin en contabilidad social. Lnea de investigacin en el campo epistemolgico y cientfico de la contabilidad. Lnea de investigacin en pedagoga y educacin contable. Lnea de investigacin en desarrollo contable y profesional.

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Art.11. Se denomina investigador aquel miembro de la comunidad acadmica que formule y ejecute proyectos de investigacin de acuerdo a los parmetros de calidad establecidos por las instituciones del rea. El investigador por excelencia debe publicar sustentar y confrontar sus resultados ante la comunidad cientfica quien lo certificar como tal. Para los efectos de estmulos los investigadores se clasificarn en las categoras dispuestas en la normatividad vigente expedida por COLCIENCIAS.
Modelo de medicin que ser aplicado a los grupos colombianos de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin a partir del ao 2013 - COLCIENCIAS Integrantes de un grupo

Investigadores: Investigador snior Investigador asociado Investigador junior

Investigadores en formacin: Estudiante de doctorado Estudiante de maestra Joven investigador Investigador Programa Ondas Integrante vinculado: (Doctorado, maestra, pregrado)

Estudiante de pregrado

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Art. 49. Corresponde a los grupos de investigacin: a) Consolidar lneas de investigacin, formular y ejecutar programas, proyectos y dems actividades de investigacin y producir resultados de conocimiento derivados de estas actividades. b) Proponer programas de formacin avanzada y modificaciones a los contenidos curriculares de los programas existentes para fortalecer su componente de investigacin. c) Establecer mecanismos de articulacin con los programas de formacin de pregrado, de acuerdo con las polticas establecidas por la universidad y proponer a los comits de programa las reformas necesarias. d) Propender por la articulacin de las actividades de I + D + I con los problemas e iniciativas de los distintos actores sociales en el mbito regional, y la transferencia de los resultados de dichas actividades. e) Socializar los resultados de los proyectos y dems actividades de investigacin.

SISTEMA DE INVESTIGACIN, EXTENSIN, DESARROLLO E INNOVACIN (SIEDI) DE LA UPC Acuerdo No. 005 del 10-05-2012

f) Contribuir al relevo generacional de sus integrantes participando en los programas de sensibilizacin e impulsando su formacin en programas de maestra y doctorado de la institucin o de universidades de reconocido prestigio. g) Identificar fuentes de financiacin y gestionar la obtencin de recursos para las actividades de investigacin. h) Programar la ejecucin tcnica y presupuestal de las actividades de investigacin y presentarlas oportunamente a la instancia competente. i) Cumplir oportunamente con el desarrollo de las actividades de investigacin. j) Registrar en el sistema de informacin de investigaciones de proyectos, estados de avance y resultados de sus actividades. PARGRAFO: El comit central de investigaciones reglamentar los procedimientos y condiciones para el ingreso y permanencia de los grupos de investigacin en el sistema de informacin de investigacin.

Los grupos de investigacin deben regirse por las normas establecidas por la entidad que lo avala. COLCIENCIAS. El Grupo de investigacin es de la institucin que lo avala, para realizar el cambio de lder del grupo de investigacin, el lder actual debe ingresar al aplicativo GrupLAC en lnea y realizar dicho cambio en la opcin de Identificacin / Datos Bsicos. Para realizar este cambio el nuevo lder debe estar en la lista de investigadores del Grupo de Investigacin. COLCIENCIAS.

En el momento en que un grupo de investigacin requiera cambiar de institucin, debe existir un acto administrativo entre el representante legal de la institucin y el lder del grupo donde se acuerda retirar el grupo de comn acuerdo. COLCIENCIAS.

1.

CARCTER DEL GRUPO:

INTERDISCIPLINARIEDAD: El tratamiento interdisciplinario, comprende acciones de interpretacin entre diversas ramas del saber, la transferencia de mtodos de una disciplina a otra, el estudio del objeto de una sola y de una misma disciplina por medio de varias disciplinas a la vez. En ocasiones, los contactos son sencillos y de apoyo metodolgico o conceptual, pero en mltiples ocasiones conducen a la aparicin de disciplinas nuevas. En el campo pedaggico, se aplica al tipo de trabajo cientfico que requiere metodolgicamente de la colaboracin de diversas o diferentes disciplinas y, en general, la colaboracin de especialistas procedentes de diversas reas tradicionales, involucra grupos de investigadores, estudiantes y maestros con el objetivo de vincular e integrar muchas escuelas de pensamiento, profesiones o tecnologas, aun con sus perspectivas especficas, en la bsqueda de un fin comn.

1.

CARCTER DEL GRUPO:

MULTIDISCIPLINARIEDAD: es una mezcla no-integradora de varias disciplinas en la que cada disciplina conserva sus mtodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas en la relacin multidisciplinar. Los profesionales implicados en una tarea multidisciplinar adoptan relaciones de colaboracin con objetivos comunes
TRANSDISCIPLINARIEDAD En cuanto a principio de formas integradoras de investigacin, la transdisciplinariedad comprende una familia de mtodos para relacionar el conocimiento cientfico, la experiencia extra-cientfica y la prctica de la resolucin de problemas. En esta comprensin la investigacin transdisciplinar se orienta hacia los aspectos del mundo real, ms que a aquellos que tienen origen y relevancia slo en el debate cientfico. Una cuestin de mayor importancia en la investigacin transdisciplinar es hasta que punto se consigue la integracin de las distintas perspectivas cientficas.

Multidisciplinarios Estn constituidos por profesionales con un cargo especfico dentro de la institucin y la pertenencia al equipo es determinada por la administracin.

Transdisciplinarios Estn constituidos por las personas involucradas en cada caso dentro de la institucin, independiente de su cargo. Al concebirse como un sistema de ayuda incluyen al consultante y su familia Son un contexto social o sistema relacional construido por el Inter - cambio humano de personas con distintos saberes, cuya variedad constituye la riqueza del equipo. Los saberes y prcticas profesionales son vistos como miradas complementarias dentro del mosaico de la complejidad del fenmeno abordado, las cuales son mutuamente enriquecidas en la interaccin. Pretenden construir una comprensin circular y abarcadora del fenmeno abordado para evitar el reduccionismo de las puntuaciones lineales. Las estrategias de intervencin son permanentemente evaluadas y ajustadas en conjunto segn la evolucin apreciada por todos. La investigacin y la intervencin son procesos activos: No recolectamos datos sino que interactuamos con ellos.

Corresponden a la idea de una suma de competencias complementarias de los agentes de intervencin con distintos tipos de formacin profesional Evocan la identidad profesional como distintivo que delimita y legitima los terrenos y prcticas de intervencin: jueces, trabajadores sociales, terapeutas, mdicos, psiclogos, educadores, etc. Buscan la coordinacin de roles y la reparticin de tareas en funcin de la planificacin de un programa preestablecido con base en criterios disciplinares. Esta planificacin introduce puntuaciones en forma de secuencias lineales segn objetivos definidos por los profesionales. La investigacin y la intervencin son procesos independientes, aunque ambos parten de la recoleccin de informacin.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI

(Instrumento que articula las polticas, lineamientos y formas para el logro de la misin institucional)

Investigacin
Bsica y aplicada Se orienta a producir nuevos conocimientos, a comprobar aquellos que forman parte del saber y de las actividades del hombre referidos a contextos especficos, a facilitar el proceso pedaggico, y al desarrollo de la ciencia y la tecnologa.
Formativa Orientada a formar en y para la investigacin a travs de actividades que no hacen parte necesariamente de un proyecto concreto de investigacin o aquel tipo de investigacin que se hace entre estudiantes y docentes en el proceso de desarrollo del currculo de un programa. Se asume como la estrategia que promueve, la bsqueda, construccin, organizacin y construccin del conocimiento. Pedaggica Orientada a la aplicacin inmediata no en el desarrollo de una teora ni respecto de una aplicacin general. Su nfasis es el aqu y ahora, en el contexto de la universidad. El propsito es mejorar las prcticas escolares y, al mismo tiempo, a los docentes que intentan perfeccionar esas prcticas.

GRACIAS