La Familia Aliada de la escuela?

En la sociedad contempornea, inciden sobre la informacin de la personalidad de la nueva generacin, todo el conjunto de influencias de la sociedad, no siendo esta una tarea exclusiva de la familia y de la escuela como se pensaba hace algn tiempo atrs. La familia es el grupo humano y la institucin social ms antigua y estable de la civilizacin humana. La familia acta como el primer marco de referencias para el desarrollo de importantes cualidades de la personalidad, en ella el nio inicia todo un proceso de aprendizaje de todo el legado histrico social de la humanidad.

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Actualmente se plantea que la familia funciona como la primera escuela del nio y sus padres son sus primeros educadores. El hogar es una escuela sin aulas, sin pizarrn, pero en la cual todos los que conviven, a travs de lo que hacen, dicen o manifiestan con sus gestos, educan a los hijos an sin proponrselos. Esto es posible plantearlo porque la educacin que se recibe en el hogar, es de gran importancia en el proceso de formacin, y consolidacin de sentimientos, de principios morales y de la orientacin social de la personalidad. La familia es y seguir siendo un factor insustituible en la formacin del hombre. En el seno familiar vive casi siempre, durante toda su vida, el individuo, all busca su bienestar emocional, su felicidad ms ntima.

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Muchos padres se estrenan en la difcil tarea de educar, desconociendo que la forma en que conduzcan la crianza de sus hijos en los primeros aos, es decisiva para la vida futura de estos. Es necesario prepararse para ejercer las funciones que, como institucin social, corresponde a la familia.

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La familia cumple varias funciones: la biolgica y reproductora o de crecimiento demogrfico, econmica de manutencin o satisfaccin de las necesidades materiales que garantizan el desarrollo de la familia. De las tres, la funcin educativa es determinante, pues tiene que ver con la educacin de los hijos como ciudadanos tiles a la sociedad y a la vez como futuros padres. Para el correcto cumplimiento de la funcin educativa es necesario que la familia tome conciencia de que es insustituible y de que para obtener buenos resultados en la educacin de los hijos, no es suficiente desearlo, sino que es imprescindible prepararse para ello

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No todas las familias son iguales, cada una tiene sus caractersticas propias, entre ellas; el nmero de sus miembros, el estilo de comunicacin y la relacin entre sus integrantes, el nivel econmico, social y cultural y la forma en que participa de la vida de la comunidad en que vive. Estos aspectos conforman el modo de vida especfico de cada familia; de la manera en que se combinen, proporcionarn o no a sus miembros satisfaccin y felicidad.

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Qu educa en la familia?
Las condiciones materiales de vida, la estructura del ncleo familiar, las relaciones entre los miembros de la familia, los hbitos de vida, la atmsfera laboral, el clima ideolgico, moral y cultural y sobre todo el ejemplo personal de los adultos que all conviven.

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Los modelos positivos cotidianos del rea familiar son los ms efectivos en la educacin de los nios y jvenes, no slo porque se producen a travs de la comunicacin directa y afectiva, sino porque son asimilados con un fuerte contenido emocional. Dar amor a los hijos es satisfaccin y deber. La mejor forma de educar es mediante el amor, lo que no significa consentir, sobreproteger y dejar de existir.

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La felicidad de los miembros de la familia y especialmente el desarrollo de los hijos como personas plenas y felices, no podr lograrse en un ambiente de irritabilidad, agresividad, capricho y falta de afecto. El padre inteligente es capaz de controlar estas manifestaciones negativas hasta eliminarlas, por lo dainas que son para la educacin y formacin de la personalidad de los hijos.
En la vida del hogar es importante que se establezca el dilogo respetuoso y que las normas sean conocidas y respetadas por todos. Se debe conversar, brindar alternativas de actuacin positiva, reforzadas con el ejemplo del adulto. Sin ofensa, sin alteraciones y con firmeza se educa mejor.

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La familia y la escuela constituyen el gran soporte de los procesos educativos y sociales del nio, de ah la importancia de construir entre padres y maestros una relacin adecuada, armnica y coherente. En este sentido la escuela es quien debe dar el primer paso, adems cuenta con profesionales preparados para ello.

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El verdadero maestro no se satisface con un trabajo de calidad inferior. No se conforma con dirigir a sus alumnos hacia un ideal ms bajo que el ms elevado que les sea posible alcanzar
Su ambicin es inculcarles principios de verdad, obediencia, honor, integridad y pureza, principios que los convertirn en una fuerza positiva para la estabilidad y elevacin de la sociedad. Desea sobre todo, que aprendan la gran leccin de la vida, la del servicio abnegado ED 16