Perfil del docente segn la Ley General de Educacin y los Fundamentos Curriculares de la Educacin Nacional

La Educacin Nacional
Constitucionalmente, la educacin es un derecho inalienable de todo salvadoreo y es expresin de democracia y de equidad.

La Educacin Nacional
Estos principios plantean a la nacin el desafo de entregar a todos los salvadoreos y salvadoreas una educacin de calidad, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional

Principios

Descripcin

Competencias Docentes.

Integralidad Protagonismo Experiencia, actividad y trabajo

Flexibilidad, relevancia y
pertinencia Interdisciplinaridad

Integracin y
participacin Compromiso social

Gradualidad, continuidad
y articulacin

Ley general de Educacin

a) Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensin espiritual, moral y social. Contribuir a la construccin de una sociedad democrtica ms prspera, justa y humana. Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes.

b)

c)

Ley general de Educacin

d) Combatir todo espritu de intolerancia y odio. Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadorea. Propiciar la unidad del pueblo centroamericano.

e)

f)

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 53.- Las faltas se clasifican en: Menos graves, graves y muy graves. FALTAS MENOS GRAVES Art. 54.- Son faltas menos graves: 1) Usar indebidamente los materiales didcticos y dems implementos o bienes destinados al servicio del centro educativo; 2) La negligencia e impuntualidad en el desempeo de sus labores; 3) Realizar cualquier clase de propaganda o actividad que entorpezca las labores docentes; y, 4) Fumar mientras imparte clases.

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 55.- Son faltas graves: 1) Cometer actos que perturben el normal desarrollo de las labores; 2) Desobedecer a sus superiores en forma manifiesta, sin motivo justo y siempre que se trate de asuntos relacionados con el desempeo laboral; 3) Proferir expresiones o cometer actos irrespetuosos en contra de sus superiores, compaeros de trabajo, educandos, padres de familia, dentro de los centros educativos y lugares de trabajo o fuera de stos, cuando el educador se encontrare en el ejercicio de sus funciones; 4) Negarse sin causa justificada a asistir a cursos de capacitacin o especializacin profesional; 5) Faltar a sus labores sin permiso de su superior sin causa justificada

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 55.- Son faltas graves: 6) Influir en las decisiones polticas partidistas y gremiales de su subalternos y educandos; 7) Hacer cualquier clase de propaganda o actividad partidista dentro de los centros educativos u oficinas; 8) Efectuar colectas o exigir pronunciamientos o adhesiones de los educadores de cualquier naturaleza que aqullas fueren; 9) Ostentar en las escuelas u oficinas de trabajo distintivos, emblemas u otros objetos que los acrediten como integrantes de un partido poltico; 10) Laborar en otro centro educativo, durante su jornada de trabajo oficial; y,

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 56.- Son faltas muy graves: 1) Observar en su vida privada conducta notoriamente viciada; 2) Negarse sin justa causa a integrar el Tribunal Calificador, Juntas de la Carrera Docente o el Tribunal de la Carrera Docente en que hubiese sido nombrado. 3) Cometer actos inmorales dentro de los centros educativos o lugares de trabajo o fuera de estos; 4) Ingerir bebidas embriagantes o usar drogas alucingenas, estupefacientes o enervantes dentro de los centros educativos o en el lugar que el educador desempee sus labores o presentarse al desempeo de su cargo en estado de ebriedad o bajo la influencia de drogas; 5) Abandonar total o parcialmente sus labores durante la jornada de trabajo sin permiso de su superior o sin causa justificada; 6) Ejecutar actos u observar conductas que pongan en peligro la seguridad de los alumnos y dems compaeros;

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 56.- Son faltas muy graves: Coartar el derecho de libre asociacin gremial de los educadores y alumnos; 8) Exigir o recibir ddivas o cualquier servicio para gestionar, influir o conceder nombramientos, pruebas, calificaciones, ttulos, certificados de promocin, inscripciones, ascensos escalafonarios, equivalencias de estudio, as como cualquier otro acto propio de la carrera docente; 9) Destruir, sustraer o alterar registros escolares o consignar en ellos datos falsos; 10) Sustraer o vender material didctico y dems implementos o bienes destinados al servicio del centro educativo;

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 56.- Son faltas muy graves: 11) Causar intencionalmente daos en el material didctico y dems implementos o bienes destinados al servicio del centro educativo o en documentos escolares; 12) Revelar asuntos sensibles de que tenga conocimiento en razn de su cargo; 13) Disponer para beneficio personal o para fines ajenos al centro educativo de los fondos o bienes de ste o de entidades que con l cooperen, as como de los intereses que puedan generar los fondos depositados en cualquier institucin financiera; 14) Cobrar o establecer cuotas sociales a ttulo personal o institucional o apropiarse de ellas o vender cualquier clase de objetos de la institucin en beneficio propio; 15) Vender dentro de la institucin cualquier clase de mercadera en beneficio personal; 16) Contraer deudas o efectuar colectas para fines personales a nombre del centro educativo.

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 56.- Son faltas muy graves: 17) Portar armas de cualquier clase durante el desempeo de sus labores; 18) Aplicar a los alumnos cualquier forma de maltrato fsico o psquico que atente contra su dignidad, su integridad personal o el desarrollo de su personalidad; 19) Acosar sexualmente a compaeros o compaeras de trabajo, alumnos o alumnas o a los padres o madres de stos; 20) Negarse a admitir alumnos por motivo de la naturaleza de la unin de sus padres, por diferencias sociales, religiosas, raciales, polticas, econmicas o de otra ndole; 21) Interceptar o retardar la entrega de correspondencia de toda clase a los educadores; 22) Cometer una segunda falta grave; y, 23) Exigir cuotas de matrcula o escolaridad.

De los educadores
Es el profesional que tiene a su cargo la orientacin del aprendizaje y la formacin del educando. El educador debe proyectar una personalidad moral, honesta, solidaria y digna. El educador que profese la docencia deber coadyuvar al cumplimiento de los fines y objetivos generales de la educacin prescrita en la presente ley.

Derechos de los educandos

Formarse en el respeto y defensa de los principios de libertad, verdad cientfica, moralidad y justicia.

Ser tratado con justicia y respeto, y no ser objeto de castigos corporales, humillaciones, abusos fsicos y mentales, descuido o explotacin sexual. Ser evaluado con objetividad y solicitar revisin cuando se considere afectado. Asociarse libremente y celebrar reuniones pacficas.

Derechos de los educandos

Participar en la conformacin y actividades del consejo de alumnos y ser electo democrticamente como miembro del CDE, donde estudia. Reclamar la tutela de sus derechos.

Disfrutar en forma equitativa de las prestaciones estudiantiles dispuestas por el Ministerio de Educacin.
Ser educado en un espritu de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Forman el magisterio nacional, los educadores inscritos en el Registro Escalafonario del Ministerio de Educacin.

Art. 14.- La docencia es una carrera profesional y parar ejercerla en centros educativos del Estado o privados en cualquiera de los niveles educativos son necesarios los siguientes requisitos: 1) Poseer el correspondiente ttulo pedaggico reconocido por el Ministerio de Educacin; 2) Estar inscrito en el Registro Escalafonario; y, 3) No tener ninguna de las incapacidades para el ejercicio de la misma.

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 31.- Son obligaciones de los educadores: 1) Desempear el cargo con diligencia y eficiencia en la forma, tiempo y lugar establecidos por el Ministerio de Educacin; 2) Asistir puntualmente al desempeo de sus labores; 3) Obedecer las instrucciones que reciba de sus superiores en lo relativo al desempeo de sus labores; 4) Observar buena conducta en los centros educativos, lugares de trabajo y fuera de stos;

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 31.- Son obligaciones de los educadores: 5) Guardar consideracin y respeto a sus superiores, alumnos, padres de familia y dems educadores; 6) Conservar en buen estado los materiales didcticos y dems implementos o bienes que se le entregaren o encomendaren para el servicio de la docencia o por motivo de su cargo. En ningn caso responder el deterioro causado por el uso natural de estos objetos, ni del ocasionado por caso fortuito o fuerza mayor, ni del proveniente de su mala calidad o defectuosa fabricacin;

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 31.- Son obligaciones de los educadores: 7) Prestar auxilio en cualquier tiempo que se necesite cuando por siniestro o riesgo inminente, peligren las instalaciones o las personas que se encuentren dentro del centro educativo en que trabaja el educador; 8) Observar todas las prescripciones concernientes a higiene y seguridad establecidas por las leyes, reglamentos y disposiciones administrativas;

LEY Y REGLAMENTO DE LA CARRERA DOCENTE

Art. 31.- Son obligaciones de los educadores: 9) Guardar discrecin sobre asuntos sensibles de que tengan conocimiento por razn del cargo que ocupa; 10) Actualizarse profesionalmente segn el cargo que desempee; y 11) Las dems que le imponga esta Ley.