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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE

Alma mater del Magisterio Nacional


ESCUELA DE POSGRADO

WAGNER EFRAN CHASQUIBOL CHACN

2013

GENERALIDADES
HIPTESIS
Son explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se formulan como proposiciones.

Son explicaciones tentativas de la relacin entre dos o mas variables.

Respuestas provisionales a las preguntas de investigacin.

CLASES DE HIPTESIS
CARCTER DE SUS PROPOSICION ES
PREVISTAS NO PREVISTAS

POR SU NIVEL DE JERARQU A


GENERAL ESPECIFICA

PRINCIPALES

SECUNDARIAS

NULAS

ALTERNATIVAS

SERGIO CARRASCO

CONDICIONES DE UNA HIPTESIS


Tener como base teoras preexistentes Poseer estrecha relacin con el problemas el objetivo de investigacin Enunciarse afirmativamente y no como pregunta Poseer claridad, precisin y coherencia Ser operacionables o susceptibles de desagregacin emprica Ser susceptibles de verificacin emprica Poseer carcter general Investigaciones no descriptivas: expresan relaciones de influencia, causalidad y efectos entre variables Poseer delimitacin espacial y temporal

Criterios para formular una HIPTESIS


Examinar la intencionalidad pregunta de la investigacin de la

Responder con un enunciado afirmativo a la pregunta de la investigacin Verificar si la variable del problema de en estudio esta presente en la hiptesis Verificar la coherencia lgica de la hiptesis y la presencia de las variables.

Formulacin de la HIPTESIS
La hiptesis general se formula en estricta relacin con el problema de investigacin, en trminos de respuesta a esta y conservando las mismas variables.

Las hiptesis especificas se formulan relacionando los indicadores de la variable independiente con la variable dependiente.

NMERO DE HIPTESIS QUE DEBEN FORMULARSE

Se recomienda una sola hiptesis general, ya que de esta manera el investigador tendr un punto de orientacin central y preciso.

Las hiptesis especficas, si son varias y dependen del nmero de indicadores que tenga las variables.

PRUEBA DE HIPTESIS
Determinacin plena de la afirmacin principal de la hiptesis.
ES UN PROCEDIMIENTO QUE CONSISTE EN SOMETER A CONTRASTACIN EMPRICA LA DECLARACIN AFIRMATIVA EXPRESADA EN LA HIPTESIS, ES VERIFICAR EN LOS HECHOS LO DICHO EN LA HIPTESIS.

Elaboracin de conclusiones y verificacin de la hiptesis.

Disear y elaborar los instrumentos de investigacin, de acuerdo a los datos que se desea recoger.

Procesamiento y anlisis de datos.

Aplicar los instrumentos de investigacin y recoger los datos.

IMPORTANCIA DE HIPTESIS
Segn Kerlinger las hiptesis son importantes por tres razones:
Son instrumentos de trabajo de la teora Son susceptibles de demostracin en cuanto a su falsedad o veracidad Son poderosas herramientas para el avance del conocimiento porque permiten a los cientficos percibir el mundo desde fuera

Las hiptesis juegan un rol fundamental en el proceso de produccin de conocimientos, as como en la solucin de problemas fcticos, en tanto significan instrumentos tericos metodolgicos que guan al investigador en todas las etapas del proceso de investigacin.

Las hiptesis constituyen una especie de naves exploradoras en el universo del conocimiento, ya que ensayan formulaciones predictivas de verdades anticipadas, que en la mayora de los casos son comprobadas.

IMPORTANCIA DE HIPTESIS
Segn Kerlinger las hiptesis son importantes por tres razones:
Son instrumentos de trabajo de la teora Son susceptibles de demostracin en cuanto a su falsedad o veracidad Son poderosas herramientas para el avance del conocimiento porque permiten a los cientficos percibir el mundo desde fuera

Las hiptesis juegan un rol fundamental en el proceso de produccin de conocimientos, as como en la solucin de problemas fcticos, en tanto significan instrumentos tericos metodolgicos que guan al investigador en todas las etapas del proceso de investigacin.

Las hiptesis constituyen una especie de naves exploradoras en el universo del conocimiento, ya que ensayan formulaciones predictivas de verdades anticipadas, que en la mayora de los casos son comprobadas.

Funcin DE LA HIPTESIS

AL SER DEMOSTRADAS RESUELVEN PROBLEMAS CIENTFICOS

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