Tcnicas de assessment: Organizador Grfico

Dorcas M. Martnez Rodrguez EDUC 3013- Estrategias de enseanza Prof. Nancy Rodrguez

Organizador Grfico
Un organizador grfico es un tcnica visual para ordenar informacin. sta nos puede ayudar en el proceso de enseanza y aprendizaje para que el estudiante pueda entender de forma visual ciertos temas utilizando ideas, conceptos, frases, etc., de una forma ms sencilla. Estos ayudan a los estudiantes a clarificar su pensamiento y a organizar, procesar y priorizar nueva informacin.

David Ausubel y el organizador avanzado

David Ausubel enfatiza en su modelo de enseanza expositiva lo que se conoce como aprendizaje verbal significativo: informacin verbal, ideas y relaciones entre ideas, tomados en conjunto. La estrategia de Ausubel se inicia con un organizador avanzado. Se trata de una aseveracin introductoria lo suficientemente amplia como para abarcar toda la informacin que le sigue.

Los Organizadores grficos se utilizan para:

Presentar datos. Describir. Mostrar partes de un todo. Desplegar la organizacin de un sistema, procedimiento, suceso, etc. Organizar ideas. Resumir o reorganizar informacin. Comparar y contrastar. Facilitar la interpretacin y comprensin de una informacin.

Se pueden presentar en forma de:

Mapas conceptuales Mapas de ideas Diagramas de causa y efecto Tablas Grficas Diagramas de Venn Ciclos Etapas, pasos, fases Organigramas Lneas de tiempo

Hay muchas formas de presentar un organizador grfico. Ests son solo algunas de las ms comunes.

Ejemplos

Mapa conceptual
TEMA PRINCIPAL
Palabra conectora

SUBTEMA Palabra conectora SUBTEMA Palabra conectora

SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA

SUBTEMA Palabra conectora SUBTEMA Palabra conectora

SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA

SUBTEMA Palabra conectora SUBTEMA Palabra conectora

SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA

Mapa de ideas

Funciones Trigonomtricas

Seno de x

Coseno de x
f(x) = cos x Coordenada x del punto trigonomtrico P(x).

f(x) = sen x

Tangente de x f(x) = tan x y del punto trigonomtrico P(x) x del punto trigonomtrico P(x)

Cotangente de x f(x) = cot x x del punto trigonomtrico P(x) y del punto trigonomtrico P(x)

Secante de x f(x) = sec x 1 x del punto trigonomtrico P(x).

Cosecante de x f(x) = csc x 1 y del punto trigonomtrico P(x)

Coordenada y del punto trigonomtrico P(x).

Dominio: (-, ) Alcance: [-1,1]

Dominio: (-, ) Alcance: [-1,1]

Dominio: Todos los Dominio: Todos los

nmeros reales excepto los mltiplos impares de . Alcance: (-,) nmeros reales excepto 0 y los mltiplos de . Alcance: (-,)

Dominio: Todos los

nmeros reales excepto los mltiplos impares de . Alcance: (-, -1] U [1, )

Dominio: Todos los

nmeros reales excepto 0 y los mltiplos de . Alcance: (-, -1] U [1, )

Diagrama de Venn
Conjunto A

Conjunto B

Conjunto C

Autorrealizacin
Organizacin y estructuracin.

Cumplimiento del potencial individual.

Esttica Intelectual
Capacidad o destreza para adquirir y utilizar conocimientos para resolver problemas y adaptarse al mundo.

Valor que asignamos a caractersticas y habilidades y conductas hacia nosotros y otras personas.

Estima Pertenencia
Formar parte de un grupo o de nuestros semejantes.

Proteccin y certeza.

Seguridad Fisiolgicas
Necesidades fsicas bsicas.

Necesidades Existenciales

Necesidades Deficitarias

Nmeros Naturales

{1, 2, 3, }

Nmeros Cardinales

{0, 1, 2, 3, }

Enteros

{,, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, }

Ventajas y desventajas en el uso de organizadores grficos

Ventajas
Los organizadores grficos presentan de una forma ms simple, secuencial y cuidadosamente organizada. Por medio de los organizadores grficos se puede presentar un tema desde lo ms general hasta lo ms especfico. Los organizadores grficos verdaderamente ayuda a aprender a los estudiantes en especial cuando el material es desconocido, complejo o difcil siempre y cuando este bien hecho y los estudiantes lo comprendan.

Desventajas
La desventaja principal sobre el uso de organizadores grficos en la sala de clases es que no todos los estudiantes tienen la capacidad de entender las cosas de sta manera. No todos los estudiantes en el saln de clases son visuales, por lo que se necesitan tcnicas distintas para que los que no entienden de esta forma, lo puedan hacer de otra. Adems no todos los temas pueden ser presentados en forma de organizador grfico.

Referencias
Eduteka. Aprendizaje Visual. Recuperado el 9 de agosto de 2008 de www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idS ubX=86 Libedinsky, M. (2005, febrero) Organizadores Grficos. Recuperado el 9 de agosto de 2008 de www.redal.net/archivos/ORGANIZADORESGRAF ICOS.pps#257,1,ORGANIZADORES GRAFICOS Woolfolk, A. (2006). Psicologa Educativa. (9na. Ed.) Pearson Educacin de Mxico