CREATIVIDAD TRABAJO

HEXAGONAL

MENTEFACTO

DESARROLLA INTELIGENCIA PEDAGOGIA CONCEPTUAL HABILIDADES PROMUEVE FORMA ETICOS INNOVA

PENSAMIENTO
CREATIVOS

VALORES

INTELIGENTES

Porque los nmeros fraccionarios son importantes en la vida? Por la necesidad de contar, medir y repartir. Debemos recurrir a fracciones cuando queremos matematizar cantidades no enteras en forma equitativa.

1. Historia de los nmeros Fraccionarios.

Qu le aport a la sociedad. Importancia y aplicabilidad. Qu competencias desarrollamos a travs de este concepto.

A qu se llama fraccin? A una o varias de las partes iguales en que se considera dividida la unidad.

Unidad

Cmo se representa un Fraccionario?

Numerador

Las partes que se toman De la unidad dividida. Las partes en que se divide La unidad. 1

Denominador

1 2

1 2

Ejemplo con la galleta DUX q se le repartir a cada alumno.

Si la unidad se divide en 2 y 3 partes iguales. Ejemplos: 1 Unidad

1 2

1 2

Mitad

1 3

1 3

1 3

Tercio

UNIDAD FRACCIONARIA
La unidad en los nmeros naturales es nica y nos referimos al nmero 1 Todo nmero mayor que uno se puede descomponer en dicha unidad.

5 = 1+1+1+1+1

3 = 1+1+1

7= 1+1+1+1+1+1+1

La unidad en los nmeros fraccionarios no es nica. Cada fraccin tiene su unidad correspondiente.

Ejemplo:

1 5

1 4

1 2

1 3/3 = 1/3+1/3+1/3

1 3

1 3

1 3

5/5= 1/5+1/5+1/5+1/5+1/5

1 5

1 5

1 5

1 5

1 5

Material: Gua de ejercitacin (4 pginas) Gua de ampliacin (2 pginas) Objetivos: Gua de ejercitacin: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera ldica y aplicable a situaciones de la vida diaria. Gua de ampliacin: Potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolucin de problemas. En este caso la estrategia de resolucin corresponde a plantear una pregunta. Contenidos trabajados: Gua de ejercitacin: representacin y escritura de la fraccin un medio, un tercio y un cuarto. Fraccin de un conjunto. Gua de ampliacin: fraccin de un conjunto.

Momento pedaggico: Gua de ejercitacin: al finalizar la entrega de los contenidos, despus del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto. Gua de ampliacin: al finalizar el trabajo de la unidad. Indicadores de evaluacin: Gua de ejercitacin Actividad 1: Responde correctamente la pregunta y realiza al menos una representacin correcta para la fraccin un medio y un tercio en las figuras dadas. Actividad 2: Pinta correctamente al menos 2 de las 4 figuras para representar un cuarto. Actividad 3: Completa correctamente la tabla. Actividad 4: Responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas planteados.

Actividad 5: responde correctamente la actividad. Actividad 6: Escribe al menos 3 de las 4 fracciones representadas en los conjuntos. Actividad 7: Representa correctamente al menos 3 de las 4 fracciones indicadas. Actividad 8: Responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas planteados. Actividad 9: Crea un problema con la representacin dada. Gua de ampliacin Actividad 1: Analiza la informacin y responde correctamente al menos 3 de los 4 problemas propuestos.

2. Pinta para que cada figura represente un cuarto.

3. Completa la tabla. Representacin Fraccin Se lee Un medio

1/4

_________

_________

4. Lee y luego responde.

1 1 4

Carlos se tom 2 de un vaso con leche. Camila su hermana, tomo en el mismo vaso. Quin tom mayor cantidad de leche?
1

Carola se tom 3 de un vaso con leche. Marcelo 2 del mismo vaso con jugo de frutilla. Quin tom mayor cantidad de lquido?

5. Observa y luego completa.

Estrellas pintadas Estrellas en total Fraccin de

_____________ _____________ pintados

Cruces pintadas Cruces en total Fraccin de

_____________ _____________ pintados

Se lee _______________________

Se lee _______________________

Corazones en total Corazones pintadas Fraccin de

_____________ _____________ pintados

Caritas en total Caritas pintadas Fraccin de

_____________ _____________ pintados

Se lee _______________________

Se lee _______________________

6. Escribe la fraccin que se representa cada conjunto.

7. Representa como fraccin de un conjunto las siguientes fracciones.

1 4

2 3

1 2

3 4