Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Reforma Educacional
Dinmica de transformaciones profundas de las condiciones y los procesos educativos. (MINEDU, 1998)
Comienza a partir de 1990 y recibe el nombre de Reforma Educacional Chilena en 1996. En base a los nuevos desafos impuestos por el desarrollo y la modernidad.
Reforma Educativa
Serie de modificaciones al sistema
educacional actual. Finalidad de desarrollar y asegurar la calidad y equidad de la educacin. Se centra principalmente en la enseanza pre bsica, bsica y media.
INCREMENTAL
PRODUCIDA DESDE LA BASE DEL SISTEMA: ESCUELAS Y LICEOS
Es una reforma que pretende afectar paulatina y en forma global todas las dimensiones del sistema
FORMAS DE ENSEAR Y APRENDER
CONTENIDOS DE EDUCACION
GESTION EDUCATIVA
INFRAEST ESCOLAR
REFORMA EDUCACIONAL
INSUMOS EDUCATIVOS
POR LA CONCEPCIN DE REFORMA: POR SU DISEO Y POR LA PRCTICA DE SU EJECUCIN, QUE LA SINGULARIZA RESPECTO A ANTERIORES INTENTOS.
La Reforma se hace posible y se facilita gracias a un nuevo marco institucional Combina criterios de descentralizacin y competencia por recursos Con criterios de discriminacin positiva y de accin proactiva del Estado a nivel central A travs de programas de mejoramiento de la calidad Y equidad de la educacin Introduce nuevos instrumentos de informacin y evaluacin pblica de programas e instituciones, y promueve la apertura de escuelas y liceos a "redes de apoyo" externo, Ej: universidades, centros acadmicos y empresas
Polticas centradas en la equidad: homognea en trminos nacionales, una educacin que se hace cargo de las diferencias y que discrimina a favor de los ms vulnerables.
Polticas centradas en la calidad: desde el foco en insumos de la educacin al foco en los procesos y resultados del aprendizaje. De regulaciones exclusivamente burocrticoadministrativas a nfasis en regulaciones por incentivos, informacin y evaluacin. De instituciones cerradas a abiertas
Objetivos Aumentar la cobertura y mejorar la calidad de la oferta educativa para los menores de seis aos.
Bsica Mejoramiento sistemtico de los MECE Bsica aprendizajes de competencias MECE Rural culturales de base, de la distribucin social, segn orientaciones de igualdad de oportunidades y discriminacin positiva. mejorar la calidad y equidad de las Media procesos y resultados en MECE Media condiciones, su conjunto. Fortalecen la autonoma de los liceos, promoviendo la descentralizacin pedaggica, resguardando la participacin de directivos, docentes y alumnos.
Iniciativas
Pre bsica
800
MECE BSICA
Insumos: entrega de textos escolares a todos los alumnos de 1 a 8 bsico y entrega a los docentes de guas didcticas. Material didctico para el fomento de la lectura, escritura, matemticas y ciencias, incluyendo la capacitacin de los docentes. Proyectos de mejoramiento educativo (PME): financiamiento pblico de proyectos generados por las escuelas, que compiten anualmente.
MECE BSICA
Red Enlace. Programa de las 900 escuelas (P900). Bibliotecas v/s Centro de Recursos Pedaggicos. Talleres de Aprendizaje (TAP) / (GPT) Proyecto Educativo Institucional (PEI).
. Bibliotecas . Material Didctico . Textos Informtica Educativa (red Enlaces) Infraestructura y equipamiento
MECE Media
Programa Liceo Para Todos Polticas asistenciales. Sistemas de becas. Promocin de la retencin. Actualmente Liceos Prioritarios
Persigue superar el aislamiento profesional de los docentes y adecuar la oferta curricular a las escuelas multigrado y sus respectivas realidades rurales. PME / Recursos especficos. Programas asistenciales (alimentacin, trasnporte, etc.)
2. REFORMA CURRICULAR
Renovacin del currculo de la enseanza bsica y media. Necesidad de actualizar objetivos y contenidos provenientes de 1980 y 1981. Enfoque de orientacin Constructivista. Currculo descentralizado. LOCE Objetivos Fundamentales (OF) Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)
Nuevas Iniciativas
Programa Liceo Para Todos v/s Liceos Prioritarios. LEY SEP = Programas de Mejoramiento Institucionales con financiamiento exclusivo. Instalacin de EQUIPOS PSICOSOCIALES.