SESIN 6

Estrategias de comunicacin para dinamizar la asesora acadmica en la escuela

Reconocer que el cabildeo y la negociacin son estrategias para tratar de promover cambios hacia un nuevo modelo de escuela a travs de la conformacin de comunidades de prctica

PRODUCTOS Mapa de actores para el cabildeo Plan de accin para conformar, fortalecer o consolidar una comunidad de prctica virtual (versin final)

ESTRUCTURAS QUE CONFORMAN EL SISTEMA EDUCATIVO

NIVELES CICLOS NIVEL MICRO Gestin Escolar NIVEL MESO Gestin Local Sistema de soporte organizacional Informacin y Evaluacin (Equidad, calidad, diversidad) Planeacin Estratgica Innovacin acadmica Administracin Sistema de Apoyo y Acompaamiento Pedaggico Caja de herramientas Centros de recursos Sistemas de asesora

Ciclo tcnicoacadmico

Evaluacin, Planeacin, Mejora Continua, Innovacin

Ciclo Institucional

Trabajo Colegiado, Acompaamiento Acadmico, Liderazgo

Ciclo Social

Padres de familia, Corresponsabilidad, Gobierno Local

Sistema de Coordinacin Redes escolares Redes sociales Redes institucionales

NIVEL MACRO Gestin del Sistema

Ciclo Poltico Polticas Nacionales Currculum Nacional y Desarrollo Curricular Local Sistema de Estndares Nacionales de Logro Educativo Sistema Nacional de Indicadores Educativos Formacin Inicial y Continua de Docentes Sistema de Apoyo a la innovacin educativa Fondo de Inversin Directa a las escuelas
Ciclo administrativo Financiamiento pblico y privado

Proyecto de Innovacin en la escuela

Nivel Macro

Factores que impiden la concrecin de un plan de innovacin/mejora

Nivel Macro

Nivel Meso

Nivel Micro

Nivel Meso

Nivel Micro

Nivel Macro

Escenario en mi rea laboral

Nivel Meso Nivel Micro

El Cabildeo
QUE SE ENTIENDE Proceso de acciones/estrategias que buscan influenciar en las personas con poder de decisin para que ellas a su vez con su accionar afecten las polticas pblicas Es una tcnica porque estudia las formas y elementos para obtener informacin y transferirla oportunamente Es un arte porque descubre y desarrolla las habilidades que tienen las personas para emprender vnculos basndose en un dialogo informativo y persuasivo PROPSITO Negociar e influir en los centros de toma de decisiones polticas y econmicas para superar una barrera o generar apoyo a una causa o un proyecto especfico QUIN ES EL CABILDERO? Es un articulador, es la persona encargada de llevar a cabo el cabildeo; suma esfuerzos en la misma direccin involucrando a varios actores interesados por lograr nuestros mismos objetivos u otros similares CARACTERSTICAS DEL CABILDERO Ser capaz de transmitir el pedido de la organizacin a la cual representa, hacer buen uso del sentido comn, saber percibir y aprovechar las oportunidades que se le presenten en cada encuentro SITUACIN EDUCATIVA

Puede considerarse el asesor, gestor de conocimiento como un cabildero o puede ser algn integrante del equipo de asesora?

A quin le toca cabildear una propuesta de trabajo de asesora acadmica?

Cules son los actores a los que debe dirigirse?

Definicin del tema Definicin del problema

Priorizar temas, tomar en cuenta recursos materiales y humanos, anlisis de la problemtica, factores que inciden en ella Anlisis de problema, Cul es el problema que quiero resolver?, Qu tipo de problema es: poltico, social, econmico, administrativo o legal?
Dirigidos a cambiar o modificar una poltica o lograr una accin para modificar una situacin, los objetivos deben ser especficos, cuantificables, realistas y prioritarios

Definicin del objetivo

Anlisis del espacio de decisin Autoanlisis Estrategia de influencia Propuesta Plan de actividades y monitoreo Evaluacin

Componentes: 1.- mbito en el cual se toma la decisin, 2.- Actores que participan, 3.-Proceso de toma de decisin Debe ser sincera, se analizan las fortalezas y debilidades Acciones para influir al blanco para lograr lo propuesto, parte creativa del cabildeo, identificar a los aliados
Datos estadsticos, opinin de expertos, testimonios de personas; propuesta para un solo problema Qu se quiere? quien lo va hacer? Cmo lo va a hacer? En que tiempo se va a realizar?

Es una gua, actividades a realizar con nombre de la persona responsable, claro y sencillo; monitoreo peridico Determina la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de actividades, nos ayuda a aprender de la experiencia

ALIADOS
L

OPONENTES

INDECISOS

Mapa de actores para el cabildeo

DEFINIR EL PROBLEMA

FORMULE EL OBJETIVO

ELABORE EL MAPA DE ACTORES

Qu se entiende por negociacin y cules son sus propsitos?

Cules son las situaciones educativas ms comunes de negociacin?

Bajo qu conceptos o propsitos de los expuestos se realizan? Describa una de las situaciones educativas de negociacin ms comunes y la manera en se llev a cabo la intervencin