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Educacin y Cultura
Ideales La Transformacin CONCLUSIONES
ONTOLGICO
AXIOLGICO COSMOLGICO
En dondE sE origina?
tica Nicomquea
Aristteles (384-322 a.n.e.)
Kant (1724-1804)
BIEN: Calidad de las cosas en cuanto a que al existir causan Bienestar VALOR: La esencia de lo efecta el Bienestar
CONOCIMIENTOS
EDUCACIN ESTTICA
OBRA DE ARTE
DERECHO
HBITOS
CREENCIAS
LA EDUCACIN :
Es agente protector de la Cultura Es vector de la Cultura y de Ideales Se vuelve Innovador cultural cuando los Ideales :
Se Promueven Se Materializan
LOS IDEALES
DEFINICION: Son cuanto atrae y excita nuestra vitalidad espiritual, son resortes biolgicos, fulminantes para la explosin de energas. Sin ellos la vida no funciona. -Ortega y Gasset Son proyectos que mueven asimismo la voluntad del hombre, y que, por tanto, lo mantienen alerta en sus decisiones.
Ambos son productos histricos, y derivan de las concepciones del mundo y de la vida a tenor de las cuales se trata de formar a las nuevas generaciones
IDEALES PEDAGGICOS
PEDAGOGIA DIDCTICA
FILOSOFIA DE LA EDUCACIN
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CONCLUSIONES
HABLAR DE BIENES Y VALORES NOS AUXILIA A EMITIR VALORACIONES; ES DECIR, A REALIZAR JUICIOS AXIOLGICOS. LA AXIOLOGIA ES APLICABLE A PROBLEMTICAS REALES , POR EJEMPLO: LA CRISIS DE VALORES QUE ACTUALMENTE VIVE NUESTRAS SOCIEDADES; ASI COMO A SABER TODO LO QUE NO SE PUEDE Y SE DEBE HACER AL RESPECTO. DE LAS VALORACIONES OBTENIDAS TAMBIEN SE PUEDE OBTENER PRINCIPIOS QUE SEAN GENERALIZABLES A NUEVAS TEMTICAS O PROBLEMAS. LA EDUCACIN TIENE UNA MISIN CULTURAL LOS IDEALES QUE PRODUCE UNA GENERACIN SUELEN SER PRESENTADAS COMO PRINCIPIOS FORMATIVOS A LAS GENERACIONES VENIDERAS. PARA QUE UN BIEN CULTURAL SE CONVIERTA EN BIEN EDUCATIVO TIENE QUE SER ACEPTADO POR LA FILOSOFIA O LAS CIENCIAS EDUCATIVAS O POR AMBAS.
BIBLIOGRAFIA
EN TORNO A LA AXIOLOGA Y LOS VALORES, MSc. Jess Armando Martnez Gmez*, Marzo 2010. FILOSOFIA DE LA EDUCACIN SUPERIOR EN MXICO, CINADE (Sesin 3, 1 Semestre)