UNIVERSIDAD SANTO TOMS RECREACIN

TENDENCIAS DE LA RECREACIN.
APORTE: LIC. MIGUEL ANGEL ORJUELA R. FECHA: MARTES 21 de mayo de 2013

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTOS DE LA RECREACIN FUNLIBRE MAX NEEF, DESARROLLO A ESCALA HUMANA. Una opcin para el futuro. 2009

TENDENCIAS
MODELOS O ENFOQUES

EL RECREACIONISMO

Enfatiza en el carcter netamente compensatorio de la recreacin en cuanto otorga singular importancia a las actividades desarrolladas en el tiempo de no trabajo, las cuales hacen las veces de factor re-equilibrante y regenerativo del estado anmico y fsico de las personas involucradas.

EL TIPO DE ACTIVIDAD ES LO DE MENOSDISFRUTE EN CONJUNTO

CARCTER COMPENSATORIO

ACTIVIDADES EN TIEMPO DE NO TRABAJO

RE-EQUILIBRANTES

Este modelo de accin, desafortunadamente el de ms arraigo en nuestro medio, se corresponde con el sistema socio-econmico imperante, por cuanto en l no media ni interviene la reflexin, el cuestionamiento o la trascendencia humanista de lo realizado ms all del divertimento; ms bien, de lo que se trata es de perpetuar y aceptar- el estado de cosas.

LA ANIMACIN SOCIOCULTURAL (A.S.C.)

Este modelo tiene sus races en las corrientes sociolgicas de los aos 50 y se fundamenta bsicamente en la Educacin Popular y en la participacin social como motor de transformacin; por lo tanto, se enfoca hacia el cambio de actitudes en las personas y hacia su participacin dentro de la dinmica social, de manera consciente.

El sentido educativo y formador de este enfoque se refleja igualmente en el mtodo de trabajo, en cuanto permite que el conjunto de acciones sea influido o dependa de los intereses de los participantes, fomentando el acuerdo y el trabajo en equipo.

Difiere del anterior en cuanto a que, en aquel, la intervencin de los participantes en la planeacin y el desarrollo de la actividad es mnima o nula; por otra parte, la diversidad de actividades de la A.S.C. abarca otros campos como las prcticas deportivas, culturales, artsticas o de socializacin

LA RECREACIN EDUCATIVA
Si la educacin pretende fomentar en el individuo la intencionalidad crtica y modificadora de la realidad, deber replantear sus estrategias brindando los espacios necesarios para la reflexin, la creacin y el compromiso. Es all donde la recreacin encuentra su razn de ser.

Si bien es cierto que algunos docentes emplean estrategias ldicas para adelantar su labor acadmica, valdra la pena que precisramos si su uso es meramente didctico o pedaggico: EDUCACIN RECREATIVA O RECREACIN EDUCATIVA?

En la primera, la recreacin es entendida como el recurso didctico que posibilita la fijacin de conceptos ya definidos, de manera entretenida; as, hablaremos de Matemtica recreativa, Qumica recreativa, etc.

En el segundo caso, entendemos que a partir del ejercicio ldico se fomentan la construccin conceptual y de actitudes, la bsqueda del conocimiento, la creatividad y el desarrollo de valores.

El medio es el mismo, pero se diferencian en cuanto a la finalidad. La primera hace nfasis en la enseanza mientras que la segunda lo hace en el aprendizaje.

CORRIENTES
TIENE QUE VER CON EL SUSTENTO FILOSFICO SOBRE LOS CUALES SE FUNDAMENTA LA RECREACIN

CORRIENTES DE LA RECREACIN.
1. RECREACIN FSICODEPORTIVA EL CUERPO ACROBTICO. BLZQUEZ (TIPOS DE DEPORTE) RECREATIVO, COMPETITIVO, EDUCATIVO

2. RECREACIN PSICOMOTRIZ. EL CUERPO PENSANTE. MTODO PSICOCINTICO DE JEAN LE BOULCH. EL MOVIMIENTO HUMANO EN TODAS SUS FORMAS.

3. LA RECREACIN Y LA EXPRESIN CORPORAL. EL CUERPO COMUNICANTE. DE ESPECTCULO O ESCNICA, LA PEDAGGICA, LA PSICOANLITICA, LA METAFSICA. VSQUEZ

4. LA RECREACIN Y LA SOCIOMOTRICIDAD DE PIERRE PARLEBAS CENTRA LA MIRADA NO EN EL MOVIMIENTO, SINO EN EL SER QUE SE MUEVE.

EN EL MARCO DE LA ACTUACIN. COMO PROFESIONALES DE LA CULTURA FSICA

EN UN MODELO EDUCATIVO: CORRIENTE DE EXPRESIN Y COMUNICACIN. EN UN MODELO HUMANISTA: MULTIDEPORTIVA, HABILIDADES ESPECFICAS. MODELO CONSTRUCTIVISTA: CORRIENTE ALTERNATIVA (USA), RECREACIN DE AVENTURA, RIESGO

JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS. DISCO VOLADOR, COMETAS, POMPONES, BGMINTON, AEROBIC, PATINAJE, VOLEYPLAYA. CUERPO POSMODERNO.

MODELO CONSTRUCTIVISTA Y CULTURAL

CORRIENTES DE ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA. CAMPAMENTOS, PLANES DE OCIO, DESCANSO, DIVERSIN.

MODELO MANTENIMIENTO O REACTIVACIN

LA BSQUEDA DE LA SALUD. ACTIVIDAD RECREATIVA PARA ADULTOS MAYORES. SALUD PREVENTIVA. MODIFICAR HBITOS NEGATIVOS.

MODELO CULTURAL RECREATIVO

ACTIVIDA FSICA Y TURISMO, TERAPIA VACACIONAL, CONTACTO CON LA NATURALEZA, TCNICAS CORPORALES, FORMULAS ARTESANALES, TURISMO ACTIVO Y SANO ALEJADO DE LAS GRANDES CIUDADES.

MODELO RECREATIVO, TURISMO DE NATURALEZA

TURISMO VERDE. TURISMO DE INTERIOR. TURISMO CULTURAL. TURISMO DE AVENTURA. TURISMO DEPORTIVO. AGROTURISMO.

TURISMO VERDE O ECOLGICO

EXCURSIONES POR CAMINOS FORESTALES Y SENDEROS. RUTAS PARA VEHICULOS TODO TERRENO. TURISMO ECUESTRE DE MONTAA. TURISMO AREO CON MOTOR (ULTRALIGEROS, PARAMOTOR, OTROS), SIN MOTOR (PARAPENTE, ALA DELTA, PLANEADORES, GLOBOS)

OTRAS ACTIVIDADES RECREACIN Y NATURALEZA

POR SEMANAS: SEMANA BLANCA: ESTACIONES DE ESQU. SEMANA VERDE: PARQUES NATURALES, CAMPAMENTOS, REFUGIOS SEMANA AZUL: PLAYAS, RIOS, ALPINISMO.

TRANSVERSALIDAD
CULTURA PARA EL DESARROLLO. CULTURA PARA LA CALIDAD DE VIDA. CULTURA PARA LA SALUD CULTURA TICA Y MORAL. CULTURA PROPIA DE LA COMUNIDAD. CULTURA DE OPORTUNIDADES. CULTURA SOCIAL, ETC..

PREGUNTA PROBLMICA
1. CUL ES MI TENDENCIA EN EL CAMPO DE LA RECREACIN? 2. QU CORRIENTE PUEDO SEGUIR? 3. QU MARCO DE ACTUACIN SERIA EL PREFERIDO? 4. CUL SERIA EL EJE TRANSVERSAL ESCOGIDO?

OBJETIVO PARA DESARROLLAR

CON BASE EN LA INFORMACIN QUE SE TIENE: MARCO HISTRICO. MARCO LEGAL. ( EVOLUCIN) MARCO DE LAS TENDENCIAS, CORRIENTES, ACTUACIONES. MARCO TRANSVERSAL. Elaborar una proyeccin de orden EMPRENDEDOR con las siguientes caractersticas.

PLAN EMPRENDEDOR
NOMBRE DE LA EMPRESA 1. MISIN:
La misin es el motivo, propsito, fin o razn de ser de la existencia de una empresa u organizacin porque define: 1) lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en el que acta, 2) lo que pretende hacer, y 3) el para quin lo va a hacer; y es influenciada en momentos concretos por algunos elementos como: la historia de la organizacin, las preferencias de la gerencia y/o de los propietarios, los factores externos o del entorno, los recursos disponibles, y sus capacidades distintivas

2. VISIN
Se define como el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente para orientar las decisiones estratgicas de crecimiento junto a las de competitividad.

3. TENDENCIA 4. CORRIENTES 5. ACTUACIN 6. EJE TRANVERSAL

CRONOGRAMA
21 DE MAYO: SE DISPONE EL ESPACIO PARA AVANZAR EN EL PLAN EMPRENDEDOR. 23 DE MAYO: ASESORIA 28 DE MAYO: AVANZAR EN EL PROYECTO. ASESORIA 28 DE MAYO: PLAZO DE ENVIO DEL PROYECTO. historiausta@hotmail.com