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Los nios y nias de este nivel educativo enriquecen e intensifican sus funciones motoras, que les permiten desarrollar destrezas con su cuerpo; de este modo logran mayor equilibrio en diferentes posiciones y movimientos. Presentan una capacidad para observar e imitar; aumentan sus habilidades para indagar y comunicarse mediante la expresin oral
Acogida y Encuentro
Su propsito es generar las condiciones para que tanto el nio o nia, como el adulto significativo del hogar se sientan acogidos
Estos tres periodos tiene el propsito de satisfacer las necesidades de alimentacin, bienestar y socializacin de nios y nias, respetando sus ritmos de ingesta en un ambiente clido, afectuosos , relajado y familiar.
Su intencionalidad es proporcionar a nios y nias experiencias en espacios o ambientes distintos a su sala, que les permita ir adquiriendo un conocimiento de su entorno ms inmediato y potenciar su capacidad de convivencia y autonoma
Yo y mi Cuerpo
Su objetivo es que los menores observen, exploren, descubran y conozcan caractersticas de su cuerpo, nuevas posibilidades de movimiento y la habilidad y capacidad para orientarse y ubicarse espacialmente
Sensibilizar a los nios y nias frente a diversas expresiones verbales literarias y musicales - para fortalecer su capacidad de comunicacin y creatividad
Descubriendo el Mundo
Que los nios y nias aprendan a desenvolverse en su entorno con seguridad y confianza, para ir progresivamente descubriendo y comprendiendo el mundo natural y cultural que los rodea y adquiriendo dominio en la utilizacin funcional de objetos y utensilios presentes en la vida cotidiana
Despedida
Facilitar el transicin del nio o nia desde el jardn al hogar
Horario de Entrada y Salida de los menores del jardn Infantil Cooperacin con los materiales que se piden para las experiencias educativas tiles de aseo Muda de ropa por emergencias Horario de Atencin Jueves 15 a 16:30 hrs. Previa solicitud de entrevista Tener una persona en caso de alguna emergencia