Son comunidades de estudiantes que trabajan juntos en un entorno de red para aprender de forma conjunta y colaborativa, con el apoyo

de las redes informticas que facilitan la comunicacin.

Se basan en el aprendizaje en colaboracin y el aprendizaje activo

La relacin docentediscentes es multidireccional, trenzada, entre iguales

Pensadas para intercambiar informacin y material acadmico, proyectos conjuntos e interaccin social.

Se requiere una participacin activa, que comporta o implica un compromiso social y cognitivo.

Emplean principalmente herramientas asincrnicas: permiten que los estudiantes, de manera individual, lean, reflexionen, escriban y revisen antes de compartir preguntas, ideas o informacin con los dems.

Para su implementacin, debe haber congruencia con las polticas y prcticas educativas de las instituciones, de lo contrario El resultado puede ser la descalificacin de este tipo de experiencias cuando no se han establecido las condiciones necesarias para su xito.

Pensadas para compartir y adquirir ideas, informacin y competencias entre los participantes, a fin de reforzar la produccin de conocimientos, la integracin y la aplicacin de la informacin conceptual.

Facilita el acceso a materiales y servicios de las redes (bibliotecas, repositorios, directorios, etc.)
Acceso a nuevas ideas, perspectivas, culturas e informacin.

El aprendizaje, el tiempo, el lugar y el ritmo individual se expanden.

Se favorece la comunicacin intercultural y la perspectiva global.

Aumento de la capacidad de trabajo en equipo y de la responsabilidad individual

Descentralizacin del libro y la escritura. Se introducen otras formas de plasmar el conocimiento: Ej. Textos interactivos o hipertextuales (hipermediales)

Combatir el aislamiento profesional

Acceso a los profesores se vuelve ms igualitario y directo

Se mejora la capacidad investigativa y analtica de los estudiantes.

Se amplia el conocimiento del mundo del estudiante (en el caso de los profesores)

Acceso ms fcil a la ayuda y el aprendizaje colectivos

La comunicacin personal entre participantes aumenta

Ansiedad por falta de repuestas rpidas

Dificultad para seguir el hilo a las discusiones

Cuestiones de salud por el uso de computadores

Sobrecarga de informacin Las participaciones no siempre son reflexivas y activas

Problemas de
infraestructura

Falta de tiempo en el horario escolar tanto para alumnos como para docentes

Se exigen nuestras competencias comunicativas diferentes a saber leer y escribir, por la multimedialidad y la multiculturalidad

Red De Aprendizaje

 Ante la nueva revolucin digital de la Web que estamos viviendo y las grandes transformaciones en el campo educativo, las redes de aprendizaje son una nueva oportunidad, para que muchas personas puedan interactuar entre enseanza y aprendizaje. Las redes de aprendizaje es la ocasin para que muchas personas realicemos un estudio superior, ya que no tenemos la oportunidad de tener un estudio formal por nuestro lugar de residencia y de trabajo. Es la oportunidad para que muchos personas desarrollemos nuestras relaciones sociales, logrando obtener de cierta manera un proceso de enseanza-aprendizaje integral.