Contenido Audiencia Objetivos

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Comunicacin Evaluaciones Mapa

Profesora: Elimar Pereira

Contenido Audiencia Objetivos

Introduccin Mapas Mentales Caractersticas Pasos para su elaboracin Ejemplos

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Comunicacin Evaluaciones Mapa

Ventajas
Aplicaciones

Contenido Audiencia Objetivos Este curso de MAPAS MENTALES va dirigido a todas aquellas personas que tengan la inquietud acerca del tema, puede ser comprendido por adolescentes e incluso para personas adultas; es importante que cuenten con internet, un computador y tener una direccin de correo electrnico, adems de los conocimientos para su manejo

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Contenido Audiencia Objetivo General: Objetivos -Demostrar que los mapas mentales son una herramienta para el desarrollo de contenidos y una excelente tcnica de estudio.

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Objetivos Especficos:
-Facilitar al lector informacin relevante acerca de mapas mentales que le sirva como herramienta de tcnica de estudio. -Lograr que el lector pueda elaborar por s solo mapas mentales para el desarrollo de contenidos

Contenido Audiencia Objetivos El presente curso trata acerca de la utilidad de los mapas mentales como tcnica de estudio, por otra parte a lo largo del curso podrs encontrar toda la informacin relacionada con mapas mentales, su definicin, sus caractersticas, pasos para su elaboracin, ventajas, desventajas; cada uno de estos temas te ayudarn para la elaboracin de mapas mentales con contenidos de tu inters.

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Contenido Audiencia Objetivos El mapa mental es una tcnica que permite la organizacin y la manera de representar la informacin en forma fcil, espontnea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. As mismo, este mtodo permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cmo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organizacin lineal.

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Contenido Audiencia Objetivos El Mapa Mental tiene cuatro caractersticas de gran importancia: -El asunto o motivo de atencin, se cristaliza en una imagen central. -Los principales temas de asunto irradian de una imagen central en forma ramificada. -Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave.Los puntos de menor importancia tambin estn adheridos a las ramas de nivel superior. -Las ramas forman una estructura nodal conectada.

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Contenido Audiencia Objetivos Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un foco temtico, que no es otra cosa que la idea central, el problema o tema sobre el cual se va a reflexionar. En el centro de una pgina se escribe una palabra o frase corta que resume la idea central del mapa. El foco temtico puede ser un dibujo que represente una imagen que est asociada con el tema central. A partir de all se irradiarn las ideas ms importantes que explicarn o sustentarn la idea central del texto que se va a sintetizar o resumir.

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Contenido Audiencia Objetivos -Una vez que se ha seleccionado el foco temtico, se empieza a reflexionar sobre las ideas importantes o divisiones mayores que van a conformar el mapa. Una estrategia particularmente til para tal fin consiste en indagar a partir de los pronombres interrogativos tales como qu, cmo, cul, cundo, dnde, por qu, para qu, y luego elegir los que estn ms directamente relacionados con el foco temtico. Para el tema que estamos tratando las divisiones mayores son: Qu son los mapas mentales?, Cmo se elaboran?, Qu propiedades tienen?,Qu ventajas ofrecen?, Para qu sirven?

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Contenido Audiencia Objetivos -Las ideas ms importantes deben aparecer en letra de imprenta bien destacada ya que sus formas claramente definidas destacan mejor las ideas. -De cada idea importante van a irradiar nuevas ideas secundarias que contribuirn a ampliarlas: casos ilustrativos, ejemplos, evidencias, datos estadsticos, referencias a autoridades, etc., conformndose as una serie de ramas o ndulos.

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Contenido Audiencia Objetivos -Las ideas secundarias, subordinadas a las ideas principales, se escriben con un tipo de letra menor al de las ideas principales, y los detalles que estn subordinados a esas ideas secundarias se escribe en otro tipo o tamao de letra menor, pero siempre conservando la legibilidad. De esta manera se aprecia mejor la jerarquizacin de las ideas segn su orden de importancia en el mapa. Las ideas secundarias se pueden encerrar dentro de un valo, un rectngulo o un crculo; se pueden escribir sobre una lnea o sobre una flecha, o se puede recurrir a cualquier otra convencin que se considere apropiada para tal fin.

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Contenido Audiencia Objetivos -En los mapas mentales slo se usan palabras claves, frases cortas y dibujos que simbolicen imgenes. Como los mapas son personales, se pueden utilizar las convenciones que tengan ms sentido para cada uno. Por eso, para sealar las relaciones entre s, se pueden utilizar diferentes tipos de convenciones : dibujos, imgenes, rectngulos, ovoides, crculos, lneas gruesas, lneas delgadas, lneas punteadas, flechas sencillas o bifurcadas, y siempre letras tipo imprenta, por su nitidez y nfasis. Cuanto ms colorido y elegancia exhiban un mapa mental, ms fcilmente se graban las ideas en el cerebro.

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Un buen mapa mental permite apreciar de una sola mirada las partes esenciales de un todo y las relaciones que estas partes mantienen entre s. De este modo, los mapas ofrecen una visin holstica que las palabras y las frases aisladas no podran ofrecer

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-Permite pensar y aprender empleando un mtodo que es connatural al cerebro humano. -Participan diversas operaciones de pensamiento crtico: identificar, analizar, sintetizar, asociar, ilustrar, concretizar, comparar, contrastar, sealar relaciones de causa y efecto, formular hiptesis, inferir, refutar, etc. -Permiten apreciar con mayor claridad relaciones importantes que cuando se utilizan sistemas lineales. -Facilitan la jerarquizacin de las ideas ms importantes con relacin a las secundarias. -Permiten apreciar en forma integral o global los distintos tpicos que van a conformar el texto que se va a producir o las relaciones conceptuales del texto que se va a sintetizar.

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Los mapas mentales tienen una gran variedad de aplicaciones: -Resultan especialmente apropiados para planear los textos que se van a escribir ya que favorecen la creatividad, la reflexin y la organizacin de las ideas. Animan a establecer relaciones que inicialmente no se haban captado. -Son muy tiles para sintetizar textos (libros, ensayos, artculos) y para tomar notas en clases, seminarios, foros y conferencias.

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-Son un buen recurso para resolver problemas de grupos, pues cada integrante tiene la oportunidad de sugerir ideas relevantes con el problema que se discute. -En la enseanza, es tal vez el recurso ms utilizado por los profesores para orientar el desarrollo de sus clases. Cuando el estudiante se habita a elaborar sus propios mapas mentales, su aprendizaje resulta muchos ms significativo.

Contenido Audiencia Objetivos Algunas de las pginas Webs para visitar y obtener mayor informacin son: http://www.geocities.com/marioztobon/comohacer mapa.htm http://www.iasvirtual.net/mindgenius/mgenius.htm #Ventajas http://www.mailxmail.com/curso/empresa/herramie ntasempresa/capitulo5.htm

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Algunas referencias bibliogrficas: -Juegos Mentales Autor: Antonio Lamar -El libro de los mapas mentales por Tony Buzan

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Para cualquier duda, informacin adicional pueden dirigirse al correo electrnico: elimar.pereira@gmail.com Adems es importante que agreguen sus opiniones referentes al curso en mi Blog personal www.elijos.blogspot.com Para una comunicacin ms efectiva se realizarn chats entre las personas que se encuentren realizando el curso. Los das martes y jueves de 5 pm a 8pm, quienes estn interesados mi correo del messenger: elijos16@hotmail.com

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Contenido Audiencia Objetivos Las evaluaciones del presente curso para observar si se lograron los objetivos son: -Realizar un ensayo breve acerca de los mapas mentales su uso, utilidad e importancia dentro del aprendizaje significativo y enviarlo a elimar.pereira@gmail.com Entrega: 16/02/07 -Elaborar un Mapa mental con el tema la contaminacin, una vez elaborado enviar al correo electrnico elimar.pereira@gmail.com Entrega: 23/02/07 -Realizar un comentario acerca de la experiencia del curso y su aprendizaje logrado colocarlo en el blog www.elijos.blogspot.com Entrega: 3/03/07

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Objetivos Introduccin Mapa Mental Caractersticas Pasos para su elaboracin Ejemplos Ventajas Aplicaciones Audiencia

Objetivos

Recursos Comunicacin

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Evaluaciones

Mapa de Navegacin

Contenido Audiencia Objetivos Este curso de MAPAS MENTALES va dirigido a todas aquellas personas que tengan la inquietud acerca del tema, puede ser comprendido por adolescentes e incluso para personas adultas; es importante que cuenten con internet, un computador y tener una direccin de correo electrnico, adems de los conocimientos para su manejo

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Contenido Audiencia Objetivo General: Objetivos -Demostrar que los mapas mentales son una herramienta para el desarrollo de contenidos y una excelente tcnica de estudio.

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Objetivos Especficos:
-Facilitar al lector informacin relevante acerca de mapas mentales que le sirva como herramienta de tcnica de estudio. -Lograr que el lector pueda elaborar por s solo mapas mentales para el desarrollo de contenidos

Contenido Audiencia Objetivos Algunas de las pginas Webs para visitar y obtener mayor informacin son: http://www.geocities.com/marioztobon/comohacer mapa.htm http://www.iasvirtual.net/mindgenius/mgenius.htm #Ventajas http://www.mailxmail.com/curso/empresa/herramie ntasempresa/capitulo5.htm

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Algunas referencias bibliogrficas: -Juegos Mentales Autor: Antonio Lamar -El libro de los mapas mentales por Tony Buzan

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Para cualquier duda, informacin adicional pueden dirigirse al correo electrnico: elimar.pereira@gmail.com Adems es importante que agreguen sus opiniones referentes al curso en mi Blog personal www.elijos.blogspot.com Para una comunicacin ms efectiva se realizarn chats entre las personas que se encuentren realizando el curso. Los das martes y jueves de 5 pm a 8pm, quienes estn interesados mi correo del messenger: elijos16@hotmail.com

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Contenido Audiencia Objetivos Las evaluaciones del presente curso para observar si se lograron los objetivos son: -Realizar un ensayo breve acerca de los mapas mentales su uso, utilidad e importancia dentro del aprendizaje significativo y enviarlo a elimar.pereira@gmail.com Entrega: 16/02/07 -Elaborar un Mapa mental con el tema la contaminacin, una vez elaborado enviar al correo electrnico elimar.pereira@gmail.com Entrega: 23/02/07 -Realizar un comentario acerca de la experiencia del curso y su aprendizaje logrado colocarlo en el blog www.elijos.blogspot.com Entrega: 3/03/07

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Contenido Audiencia Objetivos El presente curso trata acerca de la utilidad de los mapas mentales como tcnica de estudio, por otra parte a lo largo del curso podrs encontrar toda la informacin relacionada con mapas mentales, su definicin, sus caractersticas, pasos para su elaboracin, ventajas, desventajas; cada uno de estos temas te ayudarn para la elaboracin de mapas mentales con contenidos de tu inters.

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Contenido Audiencia Objetivos El mapa mental es una tcnica que permite la organizacin y la manera de representar la informacin en forma fcil, espontnea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. As mismo, este mtodo permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cmo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organizacin lineal.

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Contenido Audiencia Objetivos El Mapa Mental tiene cuatro caractersticas de gran importancia: -El asunto o motivo de atencin, se cristaliza en una imagen central. -Los principales temas de asunto irradian de una imagen central en forma ramificada. -Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave.Los puntos de menor importancia tambin estn adheridos a las ramas de nivel superior. -Las ramas forman una estructura nodal conectada.

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Contenido Audiencia Objetivos Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un foco temtico, que no es otra cosa que la idea central, el problema o tema sobre el cual se va a reflexionar. En el centro de una pgina se escribe una palabra o frase corta que resume la idea central del mapa. El foco temtico puede ser un dibujo que represente una imagen que est asociada con el tema central. A partir de all se irradiarn las ideas ms importantes que explicarn o sustentarn la idea central del texto que se va a sintetizar o resumir.

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Contenido Audiencia Objetivos -Una vez que se ha seleccionado el foco temtico, se empieza a reflexionar sobre las ideas importantes o divisiones mayores que van a conformar el mapa. Una estrategia particularmente til para tal fin consiste en indagar a partir de los pronombres interrogativos tales como qu, cmo, cul, cundo, dnde, por qu, para qu, y luego elegir los que estn ms directamente relacionados con el foco temtico. Para el tema que estamos tratando las divisiones mayores son: Qu son los mapas mentales?, Cmo se elaboran?, Qu propiedades tienen?,Qu ventajas ofrecen?, Para qu sirven?

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Contenido Audiencia Objetivos -Las ideas ms importantes deben aparecer en letra de imprenta bien destacada ya que sus formas claramente definidas destacan mejor las ideas. -De cada idea importante van a irradiar nuevas ideas secundarias que contribuirn a ampliarlas: casos ilustrativos, ejemplos, evidencias, datos estadsticos, referencias a autoridades, etc., conformndose as una serie de ramas o ndulos.

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Contenido Audiencia Objetivos -Las ideas secundarias, subordinadas a las ideas principales, se escriben con un tipo de letra menor al de las ideas principales, y los detalles que estn subordinados a esas ideas secundarias se escribe en otro tipo o tamao de letra menor, pero siempre conservando la legibilidad. De esta manera se aprecia mejor la jerarquizacin de las ideas segn su orden de importancia en el mapa. Las ideas secundarias se pueden encerrar dentro de un valo, un rectngulo o un crculo; se pueden escribir sobre una lnea o sobre una flecha, o se puede recurrir a cualquier otra convencin que se considere apropiada para tal fin.

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Contenido Audiencia Objetivos -En los mapas mentales slo se usan palabras claves, frases cortas y dibujos que simbolicen imgenes. Como los mapas son personales, se pueden utilizar las convenciones que tengan ms sentido para cada uno. Por eso, para sealar las relaciones entre s, se pueden utilizar diferentes tipos de convenciones : dibujos, imgenes, rectngulos, ovoides, crculos, lneas gruesas, lneas delgadas, lneas punteadas, flechas sencillas o bifurcadas, y siempre letras tipo imprenta, por su nitidez y nfasis. Cuanto ms colorido y elegancia exhiban un mapa mental, ms fcilmente se graban las ideas en el cerebro.

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Un buen mapa mental permite apreciar de una sola mirada las partes esenciales de un todo y las relaciones que estas partes mantienen entre s. De este modo, los mapas ofrecen una visin holstica que las palabras y las frases aisladas no podran ofrecer

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-Permite pensar y aprender empleando un mtodo que es connatural al cerebro humano. -Participan diversas operaciones de pensamiento crtico: identificar, analizar, sintetizar, asociar, ilustrar, concretizar, comparar, contrastar, sealar relaciones de causa y efecto, formular hiptesis, inferir, refutar, etc. -Permiten apreciar con mayor claridad relaciones importantes que cuando se utilizan sistemas lineales. -Facilitan la jerarquizacin de las ideas ms importantes con relacin a las secundarias. -Permiten apreciar en forma integral o global los distintos tpicos que van a conformar el texto que se va a producir o las relaciones conceptuales del texto que se va a sintetizar.

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Los mapas mentales tienen una gran variedad de aplicaciones: -Resultan especialmente apropiados para planear los textos que se van a escribir ya que favorecen la creatividad, la reflexin y la organizacin de las ideas. Animan a establecer relaciones que inicialmente no se haban captado. -Son muy tiles para sintetizar textos (libros, ensayos, artculos) y para tomar notas en clases, seminarios, foros y conferencias.