DIFERENTES ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN

TIPOS DE INVESTIGACIN MTODOS DE INVESTIGACIN

Caractersticas Procesos Ventajas

Cuantitativo

Enfoques de la Investigacin Cualitativo

Caractersticas

Procesos

Ventajas

Mixto

Surge de la combinacin de los 2 enfoques

CARACTERSTICAS ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACIN

El investigador: Plantea un problema de estudio delimitado y concreto Revisa literatura y construye el marco terico Formula hiptesis, que se generan antes de recolectar y analizar los datos Valida las hiptesis mediante diseos de investigacin apropiados Recolecta informacin y procedimientos estadsticos, medicin. la analiza utilizando fundamentados en la
3

CARACTERSTICAS ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACIN

Los anlisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema. La interpretacin constituye una explicacin de cmo los resultados encajan en el conocimiento existente. Debe ser lo ms objetiva posible, buscando minimizar las preferencias personales. Siguen un patrn predecible y estructurado (el proceso) y se debe tener en cuenta que las decisiones crticas son efectuadas antes de recolectar los datos. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) a una colectividad mayor (universo o poblacin), tambin se busca replicar los estudios realizados.

CARACTERSTICAS ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACIN

Se pretende explicar y predecir los fenmenos investigados, la meta principal es la construccin y demostracin de teoras. Si se sigue el proceso, los datos generados poseen los estndares de validez y confiabilidad, las conclusiones concebidas contribuirn a la generacin del conocimiento Se utiliza la lgica o razonamiento deductivo

La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo

5

Relacin entre Teora, la investigacin y la realidad

Primera Realidad La realidad subjetiva (interna) Segunda Realidad La realidad objetiva (externa)

Creencias (hiptesis) del investigador

Investigacin Cuantitativa

Realidad (fenmeno)

Se aceptan las creencias (hiptesis) del investigador como vlidas, se prueba la teora Se rechazan las creencias (hiptesis) del investigador, se deben modificar junto a la teora

Si coinciden =

Realidad (fenmeno)

Si no coinciden +/Realidad (fenmeno)

Anlisis y alcance de los resultados

Descriptivo Analtico Experimental o evaluativo

Tipos de Investigacin Cuantitativa

Tiempo de ocurrencia de los hechos

Prospectivo

Retrospectivo

Perodo y secuencia del estudio

Sincrnicas o Transversales Diacrnicas o Longitudinales

Descriptivos

Presencia, frecuencia y variacin de un fenmeno determinado

Prevalencia, incidencia, proporcin, ndice, razn

Ecolgicos

Anlisis y alcance de los resultados

Analticos

De prevalencia o transversales Casos y controles

Cohortes

Experimentales o evaluativos

Cuasi-experimentales Ensayos clnicos controlados Experimentos

Experimentales

El investigador tiene control de la variable independiente o variable estudio

Tipos de Investigacin Cuantitativa

Cuasiexperimentales

Descarta variables distintas a la variable independiente cuyo efecto particular se desea establecer en la variable dependiente. Se realiza aleatoriamente

No Experimentales

No tiene control sobre la variable independiente, sta ha ocurrido cuando el investigador hace el estudio (Ex post facto)

Mesas de Trabajo Preguntas orientadoras De acuerdo al tipo de investigacin asignado, concluir sobre: Qu investiga?

Cules son sus caractersticas?

Cules son sus limitantes? Qu resultados pueden obtenerse? Metodologa a seguir
10

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Qu Investiga?
Caracterstica de la poblacin

Magnitud de problemas: proporcin, entre otros

Factores asociados al problema

prevalencia,

incidencia,

Condiciones de salud y vida de la poblacin Eventos epidemiolgicos, administrativos, opinin diferentes temas sociolgicos, educativos, de las personas sobre
11

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Cules son sus caractersticas?
Es un primer nivel de investigacin Presenta los hechos o fenmenos pero no los explica El diseo no va enfocado a la comprobacin de hiptesis, an cuando se basan en hiptesis generales implcitas Segn las variables a estudiar, los estudios pueden ser transversales, longitudinales, prospectivos, retrospectivos.
12

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Qu resultados pueden obtenerse?
Caracteriza el problema Provee bases para otros estudios descriptivos Sugiere asociacin de variables como punto de partida para estudios analticos Da bases para plantear hiptesis que conduzcan a otras investigaciones
13

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Cules son sus limitantes?
Solo busca describir fenmenos o situaciones y plantear posible relacin entre variables No tiene alcance para comprobar relaciones explicativas entre las variables No permite hacer predicciones

14

ESTUDIOS ANALTICOS
Qu investiga? Factores relacionados con determinado fenmeno, es decir la relacin entre variables La causa o factor de riesgo o condicionante El riesgo ante un fenmeno Factores de riesgo o aspectos que tiene mas influencia en el fenmeno que se estudia

15

Estudios Analticos
Qu Investiga?
Es un nivel mas avanzado de investigacin en relacin con el descriptivo Se plantean hiptesis tendientes a la verificacin de relaciones explicativas. No se establecen relaciones causales Estudia problemas partiendo de la causa al efecto y viceversa Requiere de la agrupacin de la muestra o poblacin de estudio en categora de anlisis ( grupo de estudio/grupo control) No se interviene, se estudian en grupos que ya presentan la variable estudiada (
16

Estudios Analticos
Qu resultados pueden esperarse?
Valida o rechaza las hiptesis formuladas. Es decir, establece relacin o asociacin entre variables (causa/efecto) Provee bases para otros estudios analticos o experimentales Provee informacin para evaluar la eficacia de intervenciones implementadas en los servicios de salud o en las comunidades

17

Estudios Analticos
Cuales son sus limitantes? La relacin causa-efecto no se puede establecer tan claramente como en otros diseos (experimental, cuasiexperimental) Las variables se estudian segn como stas se presentan en forma natural

18

ESTUDIOS EVALUATIVOS
Qu Investiga?

Es un tipo especial de investigacin aplicada cuya meta, a diferencia de la investigacin bsica, no es el descubrimiento del conocimiento, sino el nfasis en la utilidad. Debe proporcionar informacin para la planificacin del programa, su realizacin y su desarrollo. Asume las caractersticas de la investigacin aplicada, que permite que las predicciones se conviertan en un resultado de la investigacin. Las recomendaciones que se hacen en los informes evaluativos son, ejemplos de prediccin. Suchman (1967)
19

Estudios Evaluativos Propsitos

Descubrir si los objetivos han sido alcanzados y de qu manera Determinar las razones de cada uno de los xitos y fracasos Descubrir los principios que subyacen en un programa que ha tenido xito

Dirigir el curso de la investigacin mediante tcnicas que aumenten su efectividad

Sentar las bases de una futura investigacin sobre las razones del relativo xito de tcnicas alternativas

Redefinir los medios que hay que utilizar para alcanzar los objetivos, las metas, a la luz de los descubrimientos de la investigacin

20

Estudios Evaluativos Propsitos

Mejorar la efectividad cuantitativa del programa, es decir el logro de sus objetivos dad de los resultados, o sea, la efectividad cualitativa del programa Aumentar la eficiencia interna del programa, vale decir, la relacin entre insumos y resultados

Mejorar la eficiencia externa del programa o adecuacin de resultados con objetivos externos
Someter a verificacin la teora o hiptesis que relaciona los componentes del programa con los resultados buscados
21

ESTUDIOS EVALUATIVOS CARACTERSTICAS

Es aquella que analiza la estructura, el funcionamiento y los resultados de un programa con el fin de proporcionar informacin de la cual se pueden derivar criterios tiles para la toma de decisiones con respecto a la administracin y desarrollo del programa evaluado. Briones (1991) En la investigacin evaluativa se valoran los resultados de la aplicacin de un programa o de una intervencin en trminos del logro de sus objetivos
Contiene una serie de variables sobre las que el evaluador tiene muy poco o ningn control y sus resultados son poco generalizables, pues son aplicables al programa que est siendo evaluado y a sus ramificaciones contextuales. Trata de descubrir y comprender las relaciones entre las variables y establecer su relacin causal.
22

INVESTIGACIONES NO EXPERIMENTALES
Encuesta Social Estudio de Casos

Estudio de Cohortes
Observacin Estructurada

23