LA BIOLOGIA Y EL METODO CIENTIFICO

LIC. HUGO ANTONIO FLORES L

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES

- El mundo de Platon era el mundo de las IDEAS : Entes universales con existencia verdadera de la que los hechos y objetos reales y materiales no son sino ejemplos imperfectos. - Para Platon adquirir conociemiento es aumentar nuestro conocimiento de las ideas, no lo que reconocen nuestros sentidos. (El Simposio) - Se crea el termino educare (extirpar) para identificar el reconocer del conocer.(El Menon)

- El punto maximo es su historia de la cueva (La Republica)

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES

- Aristoteles fue el discipulo mas famoso de Platon. - Sus postulados se pueden resumir en:

- Teoria del silogismo

- Teoria de las definiciones - Metodo inductivo-deductivo - Teoria de la causalidad

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES

-Teoria del silogismo: Todos los hombres son mortales Socrates es un hombre Por lo tanto, Socrates es mortal

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES

-Teoria de las definiciones: Es la busqueda de una propiedad real del objeto en base al conocimiento de su esencia: Una propiedad del hombre es aprender gramatica, por que si un ser vivo es un hombre, es capaz de aprender gramatica y su un organismo vivo es capaz de aprender gramatica, es un hombre

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES - El Metodo inductivo deductivo - La induccion puede ocurrir por enumeracion simple El cuervo 1 es negro El cuervo 2 es negro El cuervo 3 es negro Todos los cuervos son negros - O de manera intuitiva: El observador que repetidamente ve que la zona reflejada de la luna es siempre el lado que esta frente al sol, induce que la luna brilla por que refleja la luz del sol

-La deduccion va en sentido contrario Todos los A son B Todos los C son A Todos los C son B

LA TRADICION CLASICA PLATON Y ARISTOTELES

-Teoria de la Causalidad: Para Aristoteles existen cuatro causas: Causa material : El marmol Causa eficiente : La idea de la estatua en la mente del artista Causa formal : La esencia o forma de los objetos (temperatura, color o textura) Causa final : Las propiedades potenciales (programadas) , por que el futuro determina el presente y el pasado

LA EDAD MEDIA

En el siglo II a.C. Crisipo bosqueja los silogismos hipoteticos:

1. Si p implica q, y p es cierta, entonces q es cierta (modus ponens) 2. Si p implica q, y q es falsa, entonces p es falsa (modus tollens) 3. Si p y q juntas son falsas, pero p sola es cierta, entonces q es falsa 4. Si p o q son ciertas individualmente, pero no ambos, y p es cierta, entonces q es falsa 5. Si p o q son ciertas individualmente, pero no ambas, y p es falsa , entonces q es cierta

LA EDAD MEDIA

Galeno veia la forma de educar en ciencia: se fija en la mente el objeto al que se aspira, y del que se desea el conocimiento cientifico, como la meta que debe de satisfacerse. Entonces se observa lo que le rodea mas de cerca, incluyendo los elementos sin los cuales no podria existir, y esta tarea no se termina hasta que se alcanzan los principios que le satisfacen.. El segundo sigue el camino de la composicion, y es el opuesto al primero. En el se empieza con los datos obtenidos por resolucion y se regresa a las mismas cosas resueltas para reunirlas otra vez en su propio orden, hasta que se llega a la ultima de ellas Y el tercero procede a analizar la definicion

LA REVOLUCION CIENTIFICA ANDRES VESALIO (1514-1564)

- Prefiere conceder autoridad a la naturaleza como arbitro de la verdad. - Su texto: De humani Corporis fabrica se basa en la anatomia humana y es una critica al pensamiento medieval

Tengo conciencia de que por mi juventud actualmente tengo 28 mis esfuerzos tendran poca autoridad; ademas debido a mi frecuente indicacion de la falsedad en las ensenanzas de Galeno, tendran poca proteccion de los ataques de los que no estuvieron presentes en mis demostraciones anatomicas o que no han estudiado profundamente la materia; se inventaran distintos y valientes esquemas en defensa de Galeno.

LA REVOLUCION CIENTIFICA GALILEO GALILEI ( 1564 - 1642)

-Los grandes aportes de Galileo son: el uso de experimentos para explorar ideas y la matematizacion de la ciencia. Yo discuto ex suppositione, imaginandome un movimiento hacia un punto alejado de los demas, que se va acelerando, aumentando su velocidad en la misma proporcion en que aumenta el tiempo, y a partir de ese movimiento demuestro en forma concluyente muchas propiedades - Su diseno de plano inclinado para demostrar los fenomenos vinculados a la caida libre son un excelente ejemplo de diseno experimental.

LA REVOLUCION CIENTIFICA WILLIAM HARVEY ( 1578 1657 )

En su texto De motu cordis expone sus principales aportes

Cuando a empece a realizar vivisecciones, como un medio para descubrir los movimientos y los usos del corazon, interesado como estaba en descubrirlos por inspeccion directa, y no a traves de los escritos de otros, encontre la tarea tan verdaderamente ardua, tan llena de dificultades, que casi estuve tentado a pensar, que los movimientos del corazon solo podia comprenderlos Dios.

LA REVOLUCION CIENTIFICA WILLIAM HARVEY ( 1578 1657 )

El metodo de Harvey empieza con un problema : el movimiento, las acciones y los usos del corazon y las arterias

Dicho problema surge porque:

Lo que hasta ahora se a afirmado acerca de la sistole y de la diastole, del movimiento del corazon y de las arterias, se ha dicho con especial referencia a los pulmones. Pero como la estructura y los movimientos del corazon difieren de los del pulmon, y los movimientos de las arterias distintos a los del torax, parecerian que tuviesen otros fines y oficios Por que seria muy dificil de explicar de cualquier otra manera el proposito para el que todo ha sido construido y arreglado, como hemos visto que lo esta.

LA REVOLUCION CIENTIFICA ISAAC NEWTON ( 1642 - 1727 )

El analisis consiste en hacer experimentos y observaciones, y en derivar a partir de ellos conclusiones generales por induccion, rechazando todas las objeciones excepto las basadas en experimentos u otras formas de conocimiento seguro

LA REVOLUCION CIENTIFICA ISAAC NEWTON ( 1642 - 1727 ) Reglas para razonar en filosofia: 1- No debemos de admitir mas causas de cosas naturales que las que son verdaderas y suficientes para explicar sus apariencias 2- A los mismos efectos naturales debemos asignarles, hasta donde sea posible, las mismas causas 3- Aquellas propiedades de los cuerpos que no puedan aumentarse o disminuirse gradualmente, y que existan en todos los cuerpos que podamos examinar seran consideradas como propiedades universales de la totalidad de los cuerpos. 4- En la filosofia experimental debemos aceptar las proposiciones derivadas por induccion general de los fenomenos como exactas o muy probablemente ciertas, a pesar de las hipotesis contrarias que pudieran imaginarse, hasta el tiempo en que ocurran otros fenomenos, con los que pueda hacerse mas exactas o aceptar excepciones

LA REVOLUCION CIENTIFICA GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ ( 1646- 1716 )

Para la ciencia existen dos principios metafisicos importantes:

-EL PRINCIPIO DE LA CONTRADICCION: Por el que juzgamos como falso lo que implica una contradiccion, y como verdadero lo que opone o contradice a lo falso.
- EL PRINCIPIO DE LA RAZON SUFICIENTE: Por el que aceptamos que nada puede ocurrir o existir (y ninguna proposicion puede ser verdadera) sin que haya una razon suficiente para que ello sea de tal manera y no de otra, aunque generalmente tales razones no las podemos conocer.

LA REVOLUCION CIENTIFICA FRANCIS BACON ( 1561 - 1626 ) Su obra Novum Organum analiza y critica los escritos de Aristoteles. -Propone que deben de recopilarse una serie de historias naturales y experimentales suficientes para dar el siguiente paso. - A continuacion es posible excluir algunos factores inicialmente planteados como causa del problema

De esta manera excluye el concepto de causa final aristotelica dejando las preguntas : que?, como? Y por que?

LA REVOLUCION CIENTIFICA RENE DESCARTES

A pesar que queria pensar que todo era falso, era necesario aceptar que el yo que pensaba era algo; y basado en esta verdad, pienso, luego existo, tan solida y tan cierta que ni siquiera las suposiciones mas extravagantes de los escepticos podrian afectarla juzgue que podria recibirla sin escrupulos como el principio inicial de la filosofia que buscaba

LA REVOLUCION CIENTIFICA RENE DESCARTES

Primero he tratado de descubrir generalmente los principios o causas primeras de todo lo que es o puede haber en el mundoDespues de esto considere cuales son los efectos primarios y mas comunes que pueden deducirse de esas causas, y me parece que de esa manera descubri los cielos, las estrellas, la Tierra.

LA REVOLUCION CIENTIFICA JOHN LOCKE ( 1632 1704 )

Supongamos que la mente sea, como decimos, papel blanco, ausente de todos los simbolos y de todas las ideas; como es que se llena de ellos? De donde le llega esa inmensa coleccion que la activa e ilimitada inclinacion humana ha pintado en ella con una variedad casi infinita? A esto contesto con una sola palabra: la experiencia, en la que se funda todo nuestro conociemiento y de la que, en ultima instancia, todo el se deriva

LA REVOLUCION CIENTIFICA GEORGE BERKELEY (1685 1753 )

Ser, es ser percibido Solamente se perciben las cualidades, mientras que la materia solamente la suponemos, es decir las mentes y las ideas forman la realidad

LA REVOLUCION CIENTIFICA DAVID HUME ( 1711 - 1776 )

El conocimiento se compone de las impresiones, derivadas de las sensaciones recogidas por los sentidos, y las ideas conjuradas por la mente No todos los mismos efectos tienen necesariamente las mismas causas inhabilitando la induccion por enumeracion

LA REVOLUCION CIENTIFICA EMMANUEL KANT ( 1724 - 1804 )

El mundo exterior solamenet causa la materia de las sensaciones, mientras que nuestro aparato mental ordena esta materia en espacio y tiempo y ademas le agrega los conceptos necesarios para que entendamos la experiencia

EL EMPIRISMO VICTORIANO JOHN STUART MILL ( 1806 - 1837 )

Todos los hombres son mortales, Socrates (aun vivo) es un hombre, por lo tanto Socrates es mortal, de lo cual la unica prueba es que otros similares a Socrates murieron antes que el. Las pruebas a las que las companias farmaceuticas someten sus drogas rutinariamente utilizan los metodos de las coincidencias y las diferencias

EL POSITIVISMO DEL SIGLO XIX HENRI POINCARE (1854 1912)

La meta del cientifico es descubrir y entender todo lo que pueda del orden universal postulado, aceptando que la certeza de su universalidad es inalcanzable; de hecho el progreso de la ciencia no es otra cosa que la extension progresiva de los limites del conocimiento del orden universal

El descubrimiento de los hechos depende de la observacion y de los experimentos, pero estos a su vez dependen de la seleccion realizada por los cientificos, quienes no pueden observar ni experimentar todo simultaneamente

EL POSITIVISMO DEL SIGLO XIX HENRI POINCARE (1854 1912)

El resultado de la investigacion cientifica no es un retrato de la naturaleza, sino de sus interrelaciones, por ejemplo la teoria de la luz no nos revela la esencia de la luz sino la naturaleza y extension de las relaciones de la luz con otros hechos o procedimientos al margen de lo que la luz es

LAS IDEAS CONTEMPORANEAS KARL POPPER ( 1902 1997 )

Las teorias no son el resultado de la sintesis de numerosas observaciones, sino mas bien son conjeturas o invenciones creadas por los investigadores para explicar algun problema, y que a continuacion deben ponerse a prueba por medio de confrontaciones con la realidad disenadas para su posible refutacion

LAS IDEAS CONTEMPORANEAS IMRE LAKATOS ( 1922 - 1974 )

Una teoria solo debe de rechazarse cuando se llenan los siguientes requisitos: - Otra teoria T encierra mayor contenido empirico que T, osea que predice hechos nuevos no anticipados por, o hasta incompatibles con T -T explica todo lo que explicaba T

- Parte del exceso de contenido de T , sobre T se confirma

LAS IDEAS CONTEMPORANEAS THOMAS KUHN ( 1926 - )

Describe los procesos ciclicos de la historia de la ciencia

-Periodo pre-dogmatico en el cual se colectan observaciones casi al azar.

- Poco a poco un sistema teorico adquiere aceptacion general, con lo que surge el primer paradigma de la disciplina - Periodo de ciencia normal en el cual la investigacion se desarrolla de acuerdo a los postulados del paradigma e intentando resolver los acertijos del paradigma -Cuando el paradigma agrupa un gran numero de anomalias se le abandona