Qu es exponer?

Poner en manifiesto un determinado tema.

Tipo de discurso cuyo objetivo fundamental es transmitir informacin.

Caractersticas principales
Funcin referencial del lenguaje.
Privilegio de la primera persona plural. Registro habla. formal del

Relacin asimtrica entre el emisor-receptor.

Claridad. Orden y brevedad. Objetividad. Centrarse en el tema. Tener en cuenta el tipo de auditorio a quien se va a dirigir.

Introduccin: se da a conocer el tema, es una pequea resea. Estructura del discurso expositivo Desarrollo: orden lgico de las ideas, anlisis completo de los hechos. Conclusin: breve sntesis de lo expuesto.

Ejemplos

Introduccin:

La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el britnico William Thomas, proviene de los trminos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore, ciencia. Por o tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa "ciencia del pueblo".

Desarrollo:

Siempre ha existido inters por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue a mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las viejas tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y de su propia identidad, por lo que comenzaron en muchos pases los estudios metdicos sobre la cultura. El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy reducido. Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; ms tarde, las canciones y fiestas; por ltimo, todos los elementos de la vida social, material y espiritual.

Conclusin:

El folclore podra definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesas y leyendas.

Segn el tipo de pblico al que va dirigida Divulgativa: informacin clara y objetiva, dirigida a un sector amplio de publico. Ejemplo: instrucciones de un manual, receta de cocina, estados de las vas carreteras, etc.

Especializada: conocimiento de una determinada ciencia tema muy concreto. Ejemplo: textos cientficos o tecnolgicos. Presenta gran objetividad y precisin.

Situacin de enunciacin
Aspecto Caractersticas generales

Relacin emisor-receptor

Emisor posee mayor conocimiento que el receptor. Emisor adapta su discurso a la edad, intereses y conocimientos previos de los receptores. Informar al receptor sobre algn tema. Lograr la comprensin cabal del tema por parte del receptor. Temas variados y de diversos niveles de complejidad. Principal efecto: incremento en el nivel de conocimiento del receptor.

Finalidad o propsito

Tema u objeto

Efecto en el receptor

Noticia Entrevista Tipos de discurso expositivo Articulo de divulgacin cientfico Resea Texto de estudio Biografa

Formas bsicas del discurso expositivo

Definicin Cuando es necesario conocer en qu consiste ciertos conceptos antes de entrar en el tema.

Descripcin no slo se refiere a las objetividades en la variedad de propiedades, sino que tambin a rasgos o aspectos que las constituyen o identifican.

Caracterizacin se centra en las personas, personajes y figuras personificadas. Esta forma bsica puede caracterizar a una persona de forma fsica, de forma psicolgica o como una mezcla de ambas.

Narracin Forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que acontecen o se desarrollan en una secuencia.

Comentario forma discursiva que refiere a opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre las materias u objetos del discurso.

Qu es?

Cmo son?

Cmo es?

Qu ocurre?

Qu opina?

Ejemplos
Definicin
Alegra: Sentimiento que produce en alguien un suceso favorable o la obtencin de algo que deseaba o que satisface sus sentimientos o afectos. Jeep Cherokee, con motor de 2.5 lts, 150 caballos de fuerza, transmisin manual de 6 velocidades, doble air bag, frenos de disco en las 4 ruedas, con ABS y aire acondicionado, en modelo deportivo: $ 13.490.000. Mi ta es una mujer de unos 40 aos, delgada y morena. Me gusta porque es muy alegre.

Descripcin

Caracterizacin

Narracin

Como todas las maanas, un martes de fines del ao pasado, la joven de quince aos camin las cuatro cuadras de distancia que haba entre su casa y el colegio y pas las primeras horas de clase esperando el ansiado y componedor recreo de las 10:30. Me parece del todo improcedente que las autoridades polticas de pas participen en actividades de campaas polticas, desatendiendo su trabajo regular por el cual cada uno de los ciudadanos pagamos por medio de nuestros impuestos.

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