Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Ximena Alessandra Salas Llerena Banny Stacey Meja Panduro Sharonn Fiorella Arvalo Vela Danio Lizandro Pezo Rojas Dick Lozano Hidalgo Enrique Miguel Gutirrez Benavides
INTRODUCCIN
En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, para que esto se d, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lgico como el creativo.
MARCO TERICO
LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
Los hemisferios cerebrales tienden a dividirse en dos, el hemisferio derecho que es dominante en el aspecto del intelecto y el hemisferio izquierdo que posee preponderancia en otra gama, totalmente diferentes de las habilidades mentales, ya que este lado es verbal y lgico.
Lgico
Analgico
Verbal
Plstico
Racional
Intuitivo
Analtico (discusivo)
Sinttico
Cientfico
Artstico
Expresin de algo real o imaginado a partir de recursos plsticos (formales), literarios o sonoros
HEMISFERIO IZQUIERDO Que tiene la capacidad de Reproductivo volver a presentar o repetir algo que ha conocido antes Realista Aprecia y representa las cosas tal como las ve Que realiza sus acciones Consciente fundamentado en el conocimiento y uso de sus facultades Basado en las operaciones Aritmtico con los nmeros naturales
Creativo Fantstico
HEMISFERIO DERECHO Que es capaz de crear o producir cosas nuevas Crea realidades inexistentes, basndose en la imaginacin Que no tiene nocin o conocimiento de sus actos, procede por impulsos activos reprimidos Estudio de las formas y las figuras, sus caractersticas y extensin bajo las tres dimensiones Arte fingido para producir, por operaciones ocultas, efectos contrarios a las leyes naturales
Inconsciente
Geomtrico
Concreto y prctico
Mgico
EL PENSAMIENTO
Es una actividad fundamental del cerebro que implica la manipulacin de imgenes ejecutivas (motoras), incgnitas (perceptuales), y simblicas (lingsticas). Es una habilidad que puede ser ejercitada.
LA CREATIVIDAD Y SU ESTIMULACIN
La creatividad supone por lo menos tres condiciones:
Una idea o respuesta nueva debe ser producida. Esta idea o respuesta debe resolver un problema o alcanzar cierta meta . El conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado al mximo.
EL PENSAMIENTO CREATIVO
Se puede definir de varias maneras: Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialctica incesante entre integracin y expansin, convergencia y divergencia, tesis y anttesis". Perkins (1984) destaca una caracterstica importante del pensamiento creativo: El pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar a resultados creativos. La accin puede ser interna (tomar una decisin, llegar a una conclusin, formular una hiptesis) o externa (pintar un cuadro, hacer una adivinanza o una analoga, sugerir una manera nueva de conducir un experimento).
EL PROCESO CREATIVO
Etapa 1: Cuestionamiento. Se abre un periodo de perplejidad, de dudas, de cierta ansiedad, pero tambin de expectativa y de deseo de aventura. Etapa 2: Acopio de datos. Con su inquietud en la mente y en los propsitos, el individuo se lanza al campo de los hechos para procurarse toda la informacin pertinente. Etapa 3: Incubacin. La incubacin es concentracin, es meditacin, es conciencia vigilante, es asimilacin intensa. La incubacin tambin es soledad, la soledad de un corredor olmpico que ha dejado muy atrs al grupo de competidores.
EL PROCESO CREATIVO
Etapa 4: Iluminacin. La intuicin de una posibilidad o de una solucin como se llega a la salida de un tnel largo y estrecho; concibe una hiptesis Etapa 5: Elaboracin. se desenvuelve en un dilogo abierto y cercano con la realidad del medio o, como se dice ahora, en trabajo de campo. Etapa 6: Comunicacin. Es la comunicacin, que se completa con la retroalimentacin.
CONCLUSIONES
El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas ms desarrolladas que otras debido a factores culturales, genticos, entre otros, que acta de la forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crtico, que complementa el lado derecho del hemisferio cerebral.