Ministerio del Poder Popular para la Educacin

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN ESCUELA BOLIVARIANA Pbro. JOS DE JESS ESPINOZA La Elba, Bocon, Estado Trujillo

Proyecto N 3

Conservando el agua, Preservamos nuestra Salud

La Elba, Enero, 2011

IDENTIFICACIN
Plantel: Escuela Bolivariana Pbro. Jos de Jess Espinoza Nivel Educativo: Educacin Primaria Grado: 5 Seccin C Docente: Zaira Perdomo Matrcula: V= 15 H= 09 T= 24 Fecha de inicio: 31-01-11 Culminacin: 22-03-11

DIAGNSTICO
El 5to grado seccin C de la E.B. Pbro. Jos de Jess Espinoza est conformado actualmente por 24 estudiantes: 15 varones y 09 hembras, en edades comprendidas entre los 09 y 14 aos de edad; la matrcula del lapso anterior era de 25, pero un estudiante fue retirado por cambio de residencia para Puerto Cabello. Se precisa en este proyecto continuar con la lectura y escritura y especialmente nfasis en el rea de matemtica, todava no se ha logrado consolidar estas debilidades. Se evidenci que los estudiantes provenientes de otras instituciones educativas no poseen las competencias mnimas para el grado y adems parece ser que la agrupacin de nios y adolescentes en la misma aula no es conveniente para el cumplimiento de las normas de convivencia escolar. Actualmente se evidencia, la creatividad, preocupacin por aprender nuevos conocimientos, participacin en actividades culturales, que la mayora del grupo tiene, el resto mediamente participa. Con respecto a la asistencia, slo tres estudiantes presentan cierta indisponibilidad, pues no son muy regulares Cabe mencionar la participacin deportiva de un grupo de estudiantes, quienes tienen ciertas debilidades cognitivas, medianamente han alcanzados ciertas competencias. Bajo consenso los estudiantes acordaron colocarle al proyecto de aprendizaje: Conservando el Agua, Preservamos nuestra Salud n 3 , en tal sentido se plantea desarrollar en los estudiantes del 5to grado C, la importancia de cuidar el agua, en estos momentos tan crticos para el planeta Tierra y comprender que si no la cuidamos irremediablemente estamos atentando contra nuestra salud , aqu tambin contaremos con la participacin de los padres y representantes, C.C.T.E.A, Coordinacin Pedaggica, Biblioteca, internet, logrando as la interrelacin de la escuela-comunidad. Por otra parte, se plantea abordar el tema de los valores, tambin enaltecer el pensamiento bolivariano en el marco del Bicentenario del 5 de Julio de 1811.

FINALIDAD
Lograr que el estudiantado aplique estrategias, para conservar el agua y tambin que comprenda como el calentamiento global incide en la salud del ser humano y dems seres vivos. Por otra parte que sirvan de porta voz ante la comunidad donde viven y as se haga un aporte aunque pequeo al planeta que tanto lo necesita.

Componente: Identificacin, formulacin, estimacin Componente: La comunicacin y el lenguaje

como eje central del desarrollo de la vida en sociedad. Contenidos: Anlisis de la estructura de la c oracin: Artculos, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios,, preposiciones. Pronombres personales. Escritura y lectura de palabras de uso cotidiano en ingls. y resolucin de problemas y actividades a travs de operaciones matemticas. Valoracin de conceptos cientficos provenientes de las ciencias naturales. Contenidos: Nmeros y operaciones: Suma, resta, multiplicacin y divisin. (Co respectivas propiedades). Nocin de ambiente: La biosfera, degradacin, consecuencias. ( ciclo del agua) Cuerpo Humano: Aparatos y sistemas, partes, funciones, enfermedades.

CONSERVANDO EL AGUA, CCO PRESERVAMOS NUESTRA SALUD

Componente: La educacin
fsica, el deporte y la recreacin como medios para el disfrute y el desarrollo de la personalidad. Contenidos: Planificacin y ejecucin de actividades de conservacin ambiental en los espacios de la escuela y la comunidad. Aplicacin de estrategias en el ajedrez, nociones bsicas.

Componente: Comprensin
de la realidad social a travs del tiempo y el espacio.

Contenidos:

Fuentes hidrogrficas del Municipio Bocon, Estado Trujillo y Venezuela. Conociendo los estados de Venezuela.

ACTIVIDADES
1. Ejercitar las nociones de slaba ( divisin de palabras en slabas, palabras esdrjulas, graves y agudas; triptongo, diptongo e hiato.

2. Realizacin de oraciones relacionadas con el agua y el cuerpo humano para ubicar el sujeto y predicado, realizando el anlisis respectivo y as ubicar todos los elementos gramaticales ( sustantivos, adjetivos, adverbios, preposiciones, artculos, conjunciones, gnero, numero, verbos).
3. Entonacin del Himnos: Nacional, Regional, del Centro de Ciencias. 4. Realizar trpticos sobre el ahorro del agua y las consecuencias del despilfarro para nuestra salud.

5. Escribir artculos relacionados con el agua para el peridico mural.

6. Ubicar las diferentes fuentes hidrogrficas del municipio Bocon en un mapa mental. 7. Ejercicios de operaciones matemticas, a travs de problemas para que el estudiante pueda llegar a analizarlos y resolverlos. (operaciones combinadas) 8. Exposiciones grupales sobre el cuerpo humano: Aparatos y sistemas, ( utilizacin de mapas mentales, afiches, entre otros.) 9. Realizar revisiones bibliogrficas e investigaciones haciendo uso de la biblioteca escolar y de internet. ( sobre agua y el cuerpo humano)

1. Realizar trpticos sobre las enfermedades que afectan a cada aparato y sistema.

2. Planificar caminata ecolgica por la comunidad con pancartas alusivas a la conservacin del agua.
3. Iniciar la construccin del mapa de origen. Continuar con los meses del Calendario Productivo. 4. Realizar tarjetas alusivas al da de la amistad. Continuar con la prctica del tangram chino. 5. Construir con material alternativo el sistema seo. Uso de material impreso sobre el cuerpo humano para recortar y colorear. 6. Utilizar los mndalas como medio de concentracin y creatividad. Uso de crucigrama relacionados con el agua y el cuerpo humano. 7. Realizar tardes de ajedrez, compartiendo conocimientos. Colorear material impreso sobre el ajedrez. 8. Escribir guiones sobre el agua para realizar dramatizaciones. 9. Reactivar la siembra de plantas medicinales y su uso en ciertas dolencias del cuerpo humano. Participacin de los maestros pueblos de la comunidad. 10. Realizar afiches sobre el agua para el Centro de Ciencias Adalberto Valderrama 11. Continuar con la seccin Recordando nuestra Historia , en el marco del Bicentenario del 5 de julio de 1811; y tambin con los Viernes Creativo, donde hasta ahora los estudiantes se han sentido muy identificados. ( este da se recorta, colorea, se arma, se crea)

Ejes Integradores

Ambiente y Salud

Interculturalidad

Tics

Trabajo Liberador

Pilares
Aprender a Crear Crear objetos con material alternativo. : Elaborar trpticos sobre el ahorro del Conocer las fuentes hidrogrficas Realizar investigaciones haciendo uso del computador sobre el agua y el mviles sobre el cuerpo humano; agua y tambin sobre las diferentes locales, regionales y nacionales cuerpo humano enfermedades que afectan a cada tarjetas, entre otros. aparato y a cada sistema. Inicio construccin Mapa de Origen Dibujos sobre el agua (afiches, trabajo Prctica de algunas palabras en ingls. conjunto con el Centro de Ciencias)

Aprender a Convivir y Participar

Participar en caminatas ecolgicas, por la comunidad con pancartas alusivas al ahorro del agua

Invitar a los maestros pueblos para que cuentes sus vivencias sobre el uso plantas medicinales.

Buscar informacin en internet sobre las consecuencias del cambio climtico.

Preparacin de terreno del huerto escolar (PTMS) para la siembra de plantas medicinales. Participar en dramatizaciones sobre el ambiente.

Aprender a Valorar

Valorar la amistad a travs de la Lectura de la carta del ao 2070 Valorar la procedencia del estudiantado Escribir artculos para los elaboracin para cada compaero de anlisis, para aprender a valorar el y las diversas culturas peridicos murales de la escuela una tarjeta en smbolo de dicho valor recurso agua. sobre el agua, valorando su uso. Continuar el Calendario Productivo para valorar nuestras efemrides y nuestro quehacer.

Aprender a Reflexionar

Participar en juegos informticos y didcticos sobre el agua y el cuerpo A travs de la seccin Recordando Iniciar lbum sobre la vida y obra de humano; sopa de letras, crucigramas, Aprender los conocimientos bsicos nuestra historia, reflexionar y conocer nuestros maestros pueblos entre otros. del ajedrez como deporte que ayuda a sobre el 05 de julio de 1811 . desarrollar la capacidad para razonar. Escribir canciones alusivas al recurso agua.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN. ESCALA DE ESTIMACIN DESCRIPTIVA PROYECTO DE APRENDIZAJE:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Docente: ________________________ Lapso: ________________ Fecha:_________________ Grado: ___ Seccin ___ Ao Escolar: 2010-2011
INDICADORES

No. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

APELLIDOS Y NOMBRES.

Angulo P. Mariana del N. Bastidas Zurizaday Antonella Bastidas Berros Miguelangel Betancourt Roiver Manuel Bentancour B. Abraham G. Betancourt T. Gerlymar A. Caizales B. Andrs D Graterol G. Jos Octavio Hernndez P. Jos Gregorio Hidalgo L. Yetcemar Ivana Jaramillo Yuleidy Vanessa Lozano A. El Sal Mrquez M. Odalys Andrena Meja M. Isimar Sarahy Meja M. Mara Fernada Mendoza S. Oscar Javier Montilla G. Raiber Jos Montilla M. Wladimir Jos Rivas F. Zuriel Andrs Rivas M. Luis Guillermo Rojas V. Armando Sarmiento B. Libertad Torres A. Jos Antonio Vetencourt S. Manuel Jess

LEYENDA: C: consolidado EP: en proceso I: iniciado N.A: necesita ayuda

EVALUACIN Tcnicas:
La observacin, exposiciones, pruebas. Instrumento: Escala de estimacin. Potencialidades humanas: Estudiantes, Docente de aula, especialistas , Coordinadora del Centro de Ciencias, Bibliotecaria, Vinculantes y pasantes, Padres y representantes Maestros Pueblos.

Recursos materiales: Lpices, creyones, marcadores,

tijeras, pizarra acrlica, borradores, lminas de papel bond, tizas de colores, materiales impresos, cartones, silicn, carteleras, afiches, regla sacapuntas, cuadernos, libros de textos, juegos de ajedrez, hojas blancas, hojas de papel ministro, entre otros.

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin E.B. Pbro. Jos de Jess Espinoza. La Elba, Bocon, Estado Trujillo
REGISTRO DE ENTREGA SEMANAL DE PLANIFICACION

DOCENTE: Zaira Perdomo. GRADO: 5to SECCION: C DESDE: 31-01-11 HASTA: 04-02-11 NOMBRE DEL PROYECTO Conservando el agua, preservamos nuestra salud

DIA / FECHA
Lunes 31-01-11

CONTENIDOS
La slaba. Vocales seguidas: diptongo, triptongo e hiato. Clasificacin de las palabras segn su acentuacin. Material informativo sobre el clera. Secciones: Cuaderno peridico, Recordando nuestra historia: 30 de enero Da Escolar de la no violencia y la paz; muerte de Jos Flix Rivas (1815) El cuerpo humano. Aparatos: digestivo, circulatorio, excretor, respiratorio, reproductor femenino y masculino. Partes y funciones. Recordatorio normas de convivencia escolar

ESTRATEGIAS
Lista de palabras, para ubicarlas en un cuadro: separar en slabas, ubicar vocales seguidas, clasificacin segn el acento. Lectura de los artculos del cuaderno peridico. Dictado de las efemrides mencionadas. Elaboracin de trptico sobre el clera

EVALUACION

OBSERVACION
Prof. Yacnelli Abreu (Computacin) Prof. Julio Pacheco ( Msica)

Martes 01-02-11

Conformacin de equipos de trabajo. Fechas para exposiciones; realizacin de mapas mentales.(inicio)

Prof. Matilde De Santiago (Teatro)

Mircoles 02-02-11

Adicin con nmeros naturales y decimales. Propiedades. El cuerpo humano (continuacin). Recordando nuestra historia: Natalicio de Antonio J. de Sucre Reunin con padres y representantes. Entrega de boletines. Continuacin de revisiones bibliogrficas sobre el cuerpo humano.

OBSERVACION
Ubicacin de los trminos de la suma. Ejercicios aplicando las propiedades.

DIRECTA, FORMATIVA Y CONTINUA

Jueves 03-02-11

Charla sobre motivacin (vinculante Mara A. Meja) Entrega de material impreso para grupos de trabajo. (cuerpo humano)
Ejercicios ( problemas de suma y resta)

Viernes 04-02-11

Suma y resta. (planteamientos de problemas)Viernes creativo: Colorado de mndalas.

Taller de ajedrez

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin E.B. Pbro. Jos de Jess Espinoza. La Elba, Bocon, Estado Trujillo
REGISTRO DE ENTREGA SEMANAL DE PLANIFICACION

DOCENTE: Zaira Perdomo. GRADO: 5to SECCION: C DESDE: 07-02-11 HASTA: 11--02-11 NOMBRE DEL PROYECTO Conservando el agua, preservamos nuestra salud

DIA / FECHA

CONTENIDOS
El Cuerpo humano. Recordando nuestra historia: 06-02-1929, nacimiento de Fabricio Ojeda. Trminos de la suma y la resta.

ESTRATEGIAS
Continuacin elaboracin de mapas mentales sobre los diferentes aparatos del cuerpo humano. Dictado sobre Fabricio Ojeda.

EVALUACION

OBSERVACION Prof. Julio Pacheco ( Himno del C.C.T.EA) Taller sobre el clera

Lunes 07-02-11

Martes 08-02-11

Participaciones del estudiantado. Salida a la cancha para lo juegos intercursos Conversatorio sobre convivencia escolar. las normas de

Prof. Perfecto Briceo (Juegos intercursos)

Mircoles 09-02-11

El cuerpo Humano. (Aparatos, partes, funciones y dibujos) Recordando nuestra historia: Batalla de la Victoria Seccin: Un minuto con la ciencia: Qu es un oasis?

Continuacin elaboracin de mapas mentales y revisiones bibliogrficas sobre el cuerpo humano. Dictado sobre la Batalla de la Victoria. Lluvia de ideas sobre los temas ledos. Entrega de material impreso sobre el 12 de febrero. Entrega de material impreso sobre el ciclo del agua para completar, recortar, colorear y analizar.
Dictado sobre el ciclo del agua, dibujo. Ejercicios de multiplicacin.

OBSERVACION DIRECTA, FORMATIVA Y CONTINUA

Vinculante Mara A. Meja

El ciclo del agua.

Jueves 10-02-11
El ciclo del agua. Concepto. La multiplicacin. Trminos y propiedades. Viernes creativo: elaboracin del sistema seo articulado

Actividad especial del C.C.T.E.A I muestra de pintura y II muestra de afiche institucional

Serenada del nio de la institucin

Viernes 11-02-11

Entrega de material para la realizacin del sistema seo articulado.( recorte, coloreado y montaje)