GESTIN COMUNITARIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES

Mara Elena Iglesias Lpez CESIP Agosto, 2008

...El BIENESTAR INFANTIL... no es nunca un regalo sino una tarea, siempre incompleta, nunca perfecta ni definitiva, es mucho ms que un proceso puramente individual y familiar ... debe ser el resultado de la accin de toda una comunidad...
Jorge Barudy

ASEGURAR EL BIENESTAR DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES: RESPONSABILIDAD SOCIAL

COMUNIDAD ORGANIZADA

Ilustracin tomada de:

El cumplimiento de los derechos de la infancia es una responsabilidad de la sociedad en su conjunto y se requiere de una amplia participacin de todos los sectores en la planeacin y desarrollo de los programas requeridos, para proporcionar mejores condiciones de vida, al igual que mayores y mejores oportunidades para el armnico desarrollo de todos los nios y nias

CONSIDERACIONES

Enfoque de derechos en la lectura de los problemas sociales

Imposibilidad de resolver problemas sociales sin considerar el contexto que los produce y los mantiene Participacin como ejercicio de ciudadana

Necesidad de empoderamiento para el ejercicio de ciudadana

La comunidad es el lugar natural de participacin social. Espacio bsico de referencia y mbito de socializacin en el que se estructuran las conductas que son culturalmente aceptadas o, por el contrario, sancionadas. Tiene un potencial educativo muy importante que puede servir de sustento para trabajar valores, habilidades, actitudes y conocimientos.

Involucrar a la comunidad en la solucin de sus problemas es parte del ejercicio de derechos y desarrollo de ciudadana. La participacin comunitaria en la construccin de nuevos modelos de relacin es una herramienta para consolidar la identidad y la autoestima comunitaria, elementos fundamentales para el desarrollo local.

Supone un previo desarrollo de capacidades y habilidades: empoderamiento Para esto, es necesario contar con: Conocimiento de la realidad de la comunidad diagnstico Determinacin del estado de aspectos bsicos para la participacin (sentimiento de pertenencia, identidad y autoestima colectivas) Estrategia para incorporar o desarrollar estos aspectos: cambio Diseo de procesos de discusin y acuerdos comunitarios Ejecucin de acciones

LA NECESIDAD DE ACTUAR PARA EVITAR LA VIOLACIN DE DERECHOS DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES

La violacin de algunos derechos: consecuencias en la forma en la cual un nio o nia puede desarrollar su potencial total. La violacin de otros derechos: interfieren con la posibilidad del nio o nia de desarrollarse dentro del rango normal de sus potenciales. Experiencia traumtica nociva (M. Delfos): afecta el funcionamiento general del nio o nia en ms o menos todas las tareas del desarrollo (intelectual, social, emocional, fsico, motor).

CONSIDERACIONES DEL ENFOQUE DE VIOLENCIA

Relaciones asimtricas + utilizacin de la ventaja en beneficio propio = Abuso de poder

Dependencia material y afectiva del ser humano en su proceso de desarrollo = Responsabilidad adulta frente a la infancia y la adolescencia Consecuencias siempre negativas

FACTORES VINCULADOS A LA OCURRENCIA DE VIOLENCIA

Toda expresin de violencia en las relaciones humanas es el resultado de la interaccin de variables de diferentes niveles:
-

Macrosistema (socio-cultural) Mesosistema (condiciones que rodean a las familas) Microsistema (la organizacin y dinmica familiar) Desarrollo individual (la historia, las experiencias y la personalidad)

Factores de riesgo

SOCIALES Estructuras inequitativas. Poderes econmicos que proponen el consumo como medida del valor humano. Utilizacin de la infancia como objeto. CULTURALES Modelos autoritarios que privilegian el abuso de poder en la solucin de conflictos Creencias errneas y mitos sobre la infancia, la adolescencia, la crianza Falta de reconocimiento de los nios, nias y adolescentes como sujetos de derechos.

INTERVENCIN INTEGRAL I NIVELES DE INTERVENCIN Y NIVELES ECOSISTMICOS

SOCIAL CULTURAL P R E V
R E C U P E R A C I O N

COMUNITARIO

P R E V G E N E R A L I Z A D A

D E S A R R O L L O

FAMILIAR / RELACIONES CERCANAS

D E
H A B I L I D A D E S

A T E N C I N

F O C A L I Z A D A

I N C I D E N C I A P O L I T I C A

INDIVIDUAL

TERCIARIA

SECUNDARIA PREVENCIN

PRIMARIA PROMOCIN

LA PREVENCIN CONSIDERACIONES GENERALES

Es parte de la formacin integral para la vida. Se basa en una visin positiva de las relaciones entre las personas:

Libertad. Respeto. Aceptacin. Valoracin y reconocimiento del otro u otra.

OBJETIVOS DE LA PREVENCIN

Fortalecimiento y desarrollo de las capacidades personales y comunitarias para el ejercicio y defensa de los propios derechos. Promocin de entornos favorables y dispuestos a actuar en apoyo al ejercicio y/o restitucin de derechos. Adecuacin normativa e institucional para garantizar la vigencia de los derechos y la actuacin adecuada

Factores de riesgo
COMUNITARIOS

Poco organizadas o aisladas Con carencia de servicios o servicios inadecuados Con poca identidad, autoestima y

FAMILIARES Familias crnicamente maltratadoras (repeticin transgeneracional de la violencia). Roles materno y paterno confusos, de dominio, de dependencia. Falta de lmites y autoridad justa. Ausencia de figuras protectoras, que den seguridad al nio o nia. Falla en el vnculo y apego padres/madres-hijos/hijas. Familias cerradas, poco contacto social y redes sociales.

Factores de riesgo
DEL ABUSADOR O ABUSADORA Maltrato y/o abuso sexual en su infancia. Conflictos no resueltos. Inmadurez e impulsividad. Autoestima dependiente del reconocimiento del entorno Necesidad de sentir que tienen el control sobre otros.
DE LA VCTIMA La edad, condiciones de vulnerabilidad. Soledad y desproteccin. Necesidad de afecto y cario. Inseguridad, baja autoestima. Falta de informacin Carencia de red social.

LO QUE LOS NNA NECESITAN

LO QUE LOS Y LAS ADULTAS NECESITAN PARA ESTAR EN MEJORES CONDICIONES DE CUMPLIR CON SU ROL DE PROTECCIN

Informacin Estrategias de manejo de estrs Estrategias de comunicacin, integracin familiar y disciplina razonada Vnculos sociales Espacios para integracin personal y resolucin de conflictos

LO QUE LAS COMUNIDADES NECESITAN

Informacin Espacios de integracin Actividades de recreacin Organizacin para el autocuidado Grupos de autoayuda Servicios de orientacin y apoyo Generacin de espacios de negociacin y concertacin Proceso de discusin colectiva que permite la interaccin de los diversos actores para convocar, hacer, articularse, movilizarse, elaborar y tramitar propuestas

ROL DE LA SOCIEDAD CIVIL FRENTE A LA VIOLENCIA

FUNCIONES
PROMOCIN SOCIAL INCIDENCIA POLTICA PRIMARIA PREVENCIN
SECUNDARIA
TERCIARIA RECUPERACIN

GENERAR OPININ PBLICA

VIGILANCIA

PROMOVER ORGANIZACIN

APOYO MUTUO Y FORTALECIMIENTO

* CONSIDERAR TIPO DE ORGANIZACIN Y

NIVELES ECOLGICOS