COMUNICAO

CONTEXTO/REFERENTE EMISSOR mensagem RECEPTOR

CANAL/MEIO
CDIGO RUDO

LINGUAGEM qualquer cdigo que estabelea comunicao

(escrita, fala, sinais, gestos, etc...).

LNGUA sistematizao de elementos vocais representativos.

SIGNO LINGUSTICO menor unidade semntica de uma lngua composto por: SIGNIFICANTE forma, elemento material (som + letras). SIGNIFICADO idia, contedo semntico.

FUNES DA LINGUAGEM
REFERENCIAL/INFORMATIVA centrada no contexto, portanto sua maior preocupao a mensagem. Limita-se a informar. EMOTIVA/EXPRESSIVA centrada no emissor, portanto preocupa-se em veicular seus sentimentos e julgamentos. Texto crtico, subjetivo. CONATIVA/APELATIVA centrada no receptor, portanto visa a uma tomada de atitude por parte do receptor. Texto persuasivo, sedutor.

FTICA centrada no canal/meio (contato), portanto visa estabelecer ou manter contato com o interlocutor. Expresses interrogativas.
METALINGUSTICA centrada no cdigo, portanto busca explicar, definir o que no est claro. POTICA centrada na prpria mensagem, portanto valoriza a forma como veiculada. Preocupao esttica.

CONTEXTO (funo referencial)

EMISSOR (funo emotiva)

mensagem (funo potica)

RECEPTOR (funo apelativa)

CANAL/MEIO
(funo ftica)

CDIGO (funo metalingustica)

SEMNTICA
Semanticamente (enquanto significado) os signos lingusticos (palavras) podem ter sentidos: DENOTATIVOS o signo lingustico limita-se a seu primeiro significado, aquele sugerido imediatamente pelo significante. EX o burro pasta tranquilamente no pasto. CONOTATIVOS o signo lingustico amplia seu campo semntico, dentro de determinado contexto, a outros significados. EX Joo, que um burro, caiu na lagoa.

NVEIS DE LNGUA
ERUDITO restrito a grupos minoritrios.
CULTA assegura unidade nacional da lngua. Padro. POPULAR padro mais expressivo e dinmico.

Estou preocupado (norma culta)

T preocupado (norma popular)

T grilado (gria, limite da lngua popular)

O nvel utilizado deve variar conforme a necessidade e a situao.

Lngua escrita (esttica, mais elaborada, menos econmica) e lngua falada (dinmica, criativa, espontnea, entoao, pausas, gestos, olhares...) so distintas.

AMBIGUIDADE
Deve-se, na medida do possvel, evitar expresses que possam causar ambiguidade, como por exemplo: Beatriz comeu um doce e sua irm tambm. Mataram a vaca da sua tia. Preciso de uma empregada para ordenhar as vacas e um empregado forte. O burro do Joo caiu na lagoa outra vez.

TEXTO LITERRIO
GNERO LRICO - poemas de forma fixa ou forma livre

GNERO NARRATIVO pico/epopia e fico (romance, novela, conto, fbula, lenda, crnica)
GNERO DRAMTICO tragdia, comdia, tragicomdia, drama, auto, farsa. GNERO ENSASTICO ensaio, artigo, anlise de texto, oratria, carta, etc...

H possibilidade de textos: cientficos, jornalsticos, epistolares, ensasticos,informativos...

RESPOSTAS
Um bom texto informativo deve conter as seguintes respostas:

Quem?
O qu? Quando? Onde? Como? Por qu?

TIPOLOGIA TEXTUAL
TEXTO NARRATIVO ao, tempo, espao, narrador, personagens.

TEXTO DESCRITIVO caracterizao fsica ou no.

TEXTO DISSERTATIVO tese argumentao/persuaso.