Rama de la psicologa que estudia las fuerzas que se ejercen sobre el individuo y sus consecuencias en la organizacin de la personalidad.

Observa al sujeto en su campo psicolgico, actuando y reaccionando, sometido a tensiones interiores y exteriores, en su red de relaciones humanas. Acude a los datos de la psicologa social y del psicoanlisis para comprender los comportamientos y motivaciones (a menudo inconscientes) de los individuos

La psicologia de orientacion dinamica est basada en el vinculo que ofrece una relacin objetal ms concretamente en el objeto de amor o satisfacin que nos permite canalizar aquella energia que nos permite descargar emociones y tensiones libidinales

Ciencia que describe y explica las manifestaciones y consecuencias de la fuerzasmentales del ser humano.Los fenmenos mentales a diferencia de los fenmenos fsicos- son vivencias, esdecir experiencias subjetivas (deseos, fantasas, sentimientos).Los fenmenos mentales -al igual que los fenmenos biolgicos, y a diferencia de losfenmenos fsicos- tienen un carcter finalista, es decir tienen un propsito, una funcin.Esta funcin es parte de la capacidad de integracin de todo organismo: elegir lasacciones apropiadas y el momento oportuno para alcanzar una meta, conservando suintegridad.Para tales efectos el organismo debe adaptarse a las cambiante condiciones delambiente, ya sea modificando su forma y sus rganos autoplstica - otransformando el ambiente -alo plstica -.El Psicoanlisis es el mtodo cientfico de estudio de la psicodinmica:

Las pulsiones, fenmenos motivacionales primarios, demandan satisfaccin, peroencuentran oposicin en el sistema de valores propio de la cultura y deben ser, a su vez,confrontadas con los caracteres objetivos de la situacin. De este modo, debedesarrollarse un sistema de regulacin de la conducta; si este sistema es efectivo, losdeseos sern integrados con la moral y la realidad y la resultante ser el desarrollo; si, porel contrario, dicho sistema es defectuoso, se producir un conflicto entre tales tendenciasopuestas, trayendo como consecuencia la detencin en el desarrollo de la personalidad.

ANTECEDENTES DEL PSICOANLISIS.Freud, en tanto que cientfico, investigador y asiduo lector, recogi conceptos y pareceresde muchos personajes del saber de su poca.Sin embargo, algunos estudiosos ejercieron una influencia ms directa

LIEBAULT Sugiri que la moralidad ejerce influencia sobre el funcionamiento delorganismo.Asimismo, demostr que la hipnosis tena efectos teraputicos: mediante la prohibicinbajo el influjo hipntico se es capaz de eliminar ciertos sntomas en sus pacientes. CHARCOT . Plante que la histeria no es simulacin; es un trastorno nervioso. Esto es, los sntomas son producto de representaciones mentales. A travs de espectaculares demostraciones empleando la hipnosis, demostr que los sntomas pueden ser producidos y suprimidos por sugestin. La hipnosis, deca, genera en los pacientes un estado de sonambulismo. Freud conoci a Charcot y, como producto de esa experiencia, extrajo algunas deducciones: la alteracin de la conciencia que se produce en la hipnosis es semejante a los casos de doble personalidad y posesin, que la histeria es resultado de la herencia ms agentes provocadores en la experiencia y que la cura de los sntomas histricos poda lograrse a travs de la palabra -sta es la gnesis de la terapia psicolgica, antes que fsica

JANET Afirmaba que la histeria es producida por recuerdos traumticos inconscientes(actan como automatismo, fuera del control voluntario) y que la degeneracin del sistema nervioso ocasiona estados hipnoides durante los cuales se registran algunas representaciones mentales fuera de la conciencia. BERNHEIM., Enseaba que en la histeria los sucesos normales son exagerados por autosugestin en sujetos con predisposicin; a esta anomala la denomin ditesis histrica congnita.Freud conoci las experiencias de Bernheim y observ que el sujeto era capaz de recordar sucesos traumticos bajo el influjo hipntico y que igualmente era posible prohibir algunas manifestaciones conductuales bajo ese estado.

Postulaba que el conflicto emocional es retenido, al margen de la conciencia; ejerce accin traumtica porque nace en estado hipnoide, la representacin mental es desalojada de la conciencia y su carga afectiva queda contenida, generando as la formacin de sntomas (conversin del afecto en sntomas somticos). La hipnosis ejerce accin teraputica porque el recuerdo retenido (disociado) puede ser trado a la conciencia, liberando la energa afectiva y eliminando as el sntoma; a este mtodo lo denomin catarsis. Freud conoci a Breuer y juntos publicaron un libro denominado Comunicacin Preliminar sobre la Histeria, en 1893. En l se haca la exposicin del mtodo catrtico

Ana O era sta una paciente multisintomtica, a quien Breuer con su extraordinario poder sugestivo estimulaba a recordar sucesos traumticos que podran haber generado sus sntomas: cuando esto se lograba, se produca una dramtica desaparicin de sus sntomas. A esto Freud lo denomin cura a travs de la palabra y de ello extrajo dos observaciones cruciales: los recuerdos traumticos estn fuera de l a conciencia, pero no han sido olvidados y tales recuerdos pueden ser evocados en estado consciente.De estas observaciones elabor su Teora de la Defensa: determinadas fuerzas (morales)impiden que recuerdos traumticos (indeseables) sean recordados en las sesiones teraputicas (resistencia). Propuso, asimismo, que esas mismas fuerzas ocasionaron originalmente que las representaciones mentales de dichos sucesos fueran desalojadas dela conciencia y enviadas a otro estrato del aparato mental, el inconsciente, (represin)para de all ejercer su efecto patgeno.En 1985, Freud se alej de Breuer y public su Estudios sobre la Histeria. En l hace abandono de la hipnosis como mtodo teraputico a partir de dos observaciones: que la hipnosis acta sin participacin consciente del sujeto, es decir sin elaboracin, y que por ello la cura es pasajera, y la sustituye por la Tcnica de las Asociaciones Libres. En dicho trabajo formula su tesis ms polmica y trascendente, la etiologa sexual de los sntomas: stos se originan en experiencias infantiles vinculadas al desarrollo psicosexual.