ESTRATEGIAS INTERACTIVAS EN

LINEA
I VIDEOCONFERENCIA

Ing Ifigenia A. E. Requena Negrón

ESTRATEGIAS

EVA

La
videoconferencia

Preguntas y
respuestas

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 Forma de hacer algo
Forma de enseñar
Procedimiento para enseñar

Permitir actividades en línea

Fomentar la comunicación y el trabajo
colaborativo
Conduce el descubrimiento y la
construcción
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 No significa dar clase en línea
Sino Facilitar el aprendizaje autónomo
Apoyando con recursos la reconducción
durante el proceso

Blog
Pagina web
Eva y campus virtual

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 Todo EVA debe estructurarse en 3
bloques tal como los momentos
instruccionales de una clase pero
con fines adecuados a la modalidad
a distancia.

Bloque cero
Bloque Académico
Bloque cierre

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BLOQUE • Momento
encuentro inicial
de

CERO • Se establece las

bases de la relación de
enseñanza

ACADÉMICO

CIERRE
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 Información

El bloque cero debe estar formado por tres

secciones para crear el impacto positivo Comunicación
necesario en la primera impresión que
garantiza la continuidad de toda relación.
En este Bloque el tutor enamora logrando
llamar la atención de sus estudiantes en linea
Interacción

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 Exposición

El bloque académico debe estar formado por

Rebote
cuatro secciones para presentar el
contenido de forma progresiva, divivido en en
módulos, y cada modulo debe proveer
recursos suficientes para provocar la Comprobación
interacción voluntaria entre participantes

Construcción

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 El bloque cierre tiene el propósito de Retroalimentación
consolidar la relación entre los participantes
y el tutor. Además se da la oportunidad para
terminar asignaciones
Negociación

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 Una videoconferencia es útil para generar el
intercambio en línea en tiempo real entre tutor
y estudiantes.
Es la manera mas poderosa de estrechar la
relación de aprendizaje
 Es posible animar en la construcción de
conocimientos, y motivar

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En la mayoria de los casos webcam
Conexión a internet
Micrófonos y cornetas
y sobre todo los deseos de dar y comunicar

Yahoo messenger
Hotconference
DimDIm
Conference Call

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 Exposición

Rebote

Construcción

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Comprobación
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Ifigenia Requena Negrón
La educación es la misma, solo han variado los recursos, ahora
estos nos permiten tener mayor tiempo para nuestra familia,
los imprevistos tecnológicos son menos frecuentes, el cerebro
puede ordenar todo, y es posible que cada ser vivo manifieste
todas las inteligencias. Eso si el tutor no asume el
conocimiento de todo, es humilde al enseñar y todos los días
procura seguir aprendiendo.

IAERN - 2009 

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Notas Bibliográficas
METODOLOGIA PACIE. Creada por MBA Pedro
Camacho. FATLA - VGCORP

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