LA ADOLESCENCIA

DEFINICIN
La adolescencia es un perodo de transicin en el ciclo vital humano Este periodo abarca desde cambios biolgicos hasta cambios psicolgicos. Para los padres la adolescencia es una etapa llena de cuestionamientos, temores, incertidumbres y tambin de alegra y orgullo de verlos crecidos y casi adultos.

CAMBIOS
A) BIOLGICOS: - Fsicos - Maduracin sexual - Fisiolgicos B) PENSAMIENTO: - Abstracto - Relaciones reales - Relaciones causa - efecto

C) AFECTIVIDAD - Afectividad fluctuante - Relacin social estrecha - Preocupado en lo que los dems piensan de ellos - Nuevos Sentimientos hacia si mismo, a las chicas y hacia su cuerpo.

CAMBIOS HACIA LA FAMILIA

Aumenta la Conflictividad familiar por:

Los cambios en ellos Pasan ms tiempo con los amigos

Cuestionamiento de normas familiares

Argumentos ms slidos en discusiones

Desean sostener en la familia relaciones igualitarias

Tratan de desvincularse emocionalmente

Crticas

INDEPENDENCIA
A) De 10 a 13 aos Comienzo separacin B) De 14 a 17 aos Separacin C) De 18 a 2 0 aos Emocionalmente se vuelven hacia los padres pero con cuestionamientos

IDENTIDAD
A) De 10 a 13 aos Pensamiento concreto B) De 14 a 16 aos Pensamiento Omnipotente (todo lo puede) bsqueda Independencia C) De 17 a 20 aos Pensamiento abstracto Mayor dependencia Consolidacin de esta

DESARROLLO SEXUAL
A) De 10 a 11 aos Aislamiento (hacia su interior) B) De 12 a 13 aos Orientacin incierta (amigo intimo) C) De 14 a 16 aos Apertura (conversaciones, relaciones efmeras) D) De 17 a 20 aos Consolidacin (estabilidad, madurez afectiva)

CONDUCTAS TIPICAS
- Falta de seguridad - Problemas de adaptacin - Mayor emotividad - Preocupacin por desarrollo de rasgos fsicos

DESVALORIZACIN DE LOS PADRES

- Repudio a compaa - No aceptacin de Normas o leyes - Perdida de inters por actividades familiares - Autonoma - No trato como nio

Teoras
A) Corrientes Organiscistas: Tienden a resaltar el carcter universal de las crisis adolescente, atribuyndolas a factores internos, y por ello, inevitables (Psicodinmicas/Biologicistas.) B) Corrientes Psico-sociales y AntropolgicoCulturales: Ponen el peso en el entorno y relativizan la generalidad de los fenmenos relacionndolos con un contexto histrico-cultural determinado. .

Teora Biogentica de la Adolescencia,

George Stanley Hall. (1844-1924) Es considerado el padre de la Psicologa de la Adolescencia. Parte de la base de que el desarrollo obedece a factores fisiolgicos y genticos que determinarn el crecimiento, el desarrollo y la conducta del individuo.

 Distingue cuatro etapas: 1.- La infancia, de 0 a 4 aos, representa nuestra etapa animaloide. Pasamos por el andar a cuatro patas, el gateo, y predominan las conductas sensoriales y los aprendizajes de autopreservacion. 2.- La niez, de 4 a 8 aos, es la etapa de la caza y de la pesca. A travs del juego simblico, el nio recapitula la era del hombre de las cavernas.

3.- La Juventud, de 8 a 12 aos, recapitulamos la era del salvajismo. 4.- La Adolescencia, a partir de 12 aos representa un segundo nacimiento, con el ingreso en el estado civilizado, el sometimiento a las exigencias de la norma social. - Perciba la vida del adolescente como en constante fluctuacin entre tensiones, conflictos y tendencias contradictorias. - El adolescente desea tanto la soledad como la integracin en grandes grupos.

Teora Psicoanaltica
En la adolescencia nos adentramos en la etapa genital en la que los impulsos sexuales requieren satisfaccin urgente. Los conflictos edpicos resurgen y se resuelve definitivamente con la eleccin de objeto sexual.

 Es comn observar a adolescentes enamorados de personas adultas en claro desplazamiento del amor al padre o la madre. La tarea primordial del adolescente, ser el logro de la primaca genital y la consumacin definitiva del proceso de la bsqueda no incestuosa del objeto sexual.

Aprendizaje Social de Bandura

La adolescencia puede ser una etapa de crisis. Pero estas no se producen en un individuo desprotegido, incompetente y aislado. Toda la historia anterior, los aprendizajes infantiles, dentro de un determinado contexto social preparan al individuo para enfrentarse a las crisis adolescentes.

Teora Focal de Coleman

Es la propuesta ms reciente. Sostiene Coleman que la adolescencia puede ser una edad de crisis, pero estas crisis no afectan a todos los grupos sociales, a todos los individuos, ni coinciden en el tiempo; se presentan de modo secuencial, de modo que el adolescente puede hacer frente a los conflictos y resolverlos adecuadamente en la mayora de los casos