Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Guanare Edo - Portuguesa

Los proyectos Educativos una planificacin como estrategia pedaggica para el aprendizaje integral. Facilitador: Nivardo Tirado Lcdo. En Educacin Comercial. Msc. En Administracin y Supervisin Educativa. Dr. En Ciencia de la Educacin.

Tirado,2010

Qu son los Proyectos Educativos

Una Estrategia pedaggico oportuna para lograr formacin solida y consistente en el estudiante. Son una gestin pedaggica de motivacin y estimulo para agrupar temas, desarrollar objetivos, impulsar acciones, e implementar tcnicas, estrategias y mtodos acorde con la dinmica educativa.

Un equipo desciplinario para fortalecer situaciones, problema y necesidades en las instituciones educativas como centro de la diversidad y la realidad sociocultural.
Un proceso de organizacin y participacin institucional socio-comunitaria entres los autores y actores del lado educativo en la necesidad e inters del estudiante.
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Los proyectos Educativos un camino para la enseanza (Cientfica Integral y Pertinente)

Constituyen dentro del espacio escolar un proceso de planificacin en relacin con el currculo. Propician un vinculo e iniciativa plantel comunidad. Proporcionan el pensamiento critico, creativo, analtico y dinmico en los participantes. Promueven un estado de responsabilidad socio educativo. Un Instrumento orientador de la gestin institucional con principios filosficos de carcter, direccin y sentido de integracin interna y externa del plantel. Son un Proceso de investigacin colectivo de la realidad social del entorno educativo.

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Proyecto Educativos de inters en el sistema Educativo Bolivariano (SEB). PEIC Y PA El Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) ( Accin y Reflexin) El cual se entiende como una estrategia Gestin Socio-Escolar que integra los aspectos pedaggico, polticos sociales, culturales y comunitario del entorno escolar. Es una estrategia que relaciona las necesidades comunitario, los intereses y motivaciones de los estudiantes con las reas curriculares. Finalidad del (PEIC) Orientar la misin y visin del plantel. Fomentar la formacin del ser humano. Fomentar la participacin social. Fomentar la conciencia ambientalista, territorial.

Fomentar la Intercultural. Tirado,2010

Principios del PEIC

Trabajo cooperativo. Participacin protagnica comunitaria. Innovaciones y originalidad. Integracin. Formacin Permanente. Desarrollo socio-cognitivo afectivo (aprender hacer, conocer y convivir). Promocionar lo Geohistorico, social y cultural. Promocionar la salud y recreacin.

Favorece las habilidades Investigativas. Es de carcter cclico y procedimental.

Caracterstica del PEIC

Propicia el intercambio de saberes y contextualiza los aprendizaje.

Propicia la soberana integral. Tirado,2010

Fundamentos Legales del (PEIC)

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV) 1999. Artculos: 6,7,17,18 y 19.

Ley Orgnica de Educacin (LOE) 2009. Artculos: 15,19 y 20

Diseo curricular del sistema Educativo Bolivariano (2007). Plan Simn Bolvar (2007 2013). (Portuguesa Socialista). La Planificacin Educativa del Sistema Educativo Bolivariano (SEB) 2007. Lneas curriculares urgentes en materia educativo. Entres otros.

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Aspectos Bsicos para Realizar un Diagristico

Que quiere hacer? Con quien? Cuando? Donde?

Como?

Un proceso de organizacin y participacin institucional sociocomunitario PEIC

-Con la vivencia de los derechos humano. -Participacin ciudadana. -Proteccin ambiental. -Creatividad. -Calidad de vida. -Innovaciones. Pedaggicas.

Con los autores y actores del hecho Educativo

-Escuelas -Comunidad -Entorno

Desde el momento Geohistorico y cultural del plantel y la comunidad.

Por que?

Se requiere la institucional, social, acadmico, cultural organizativo y comunicacin del contexto educativo

Para que?

Transformar al plantel como centro de la diversidad del conocimiento y la resolucin de problemas.

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Fases del Proyecto Integral Comunitario (PEIC) Situaciones Problemas - Necesidades

Indagacin Participante
Comunidad Concejo comunal Aspectos a indagar por los participante

Diagnostico
Integral FASE I

Comunitario
Situacional

Diagnostico Escolar

-Director -Docente -Administrativo -Obrero

Grados o ao estudiantes Instrumentos

-Registros -Guiones de entrevista -cuestionario

Tcnicas
-Observacin -Encuestas -Entrevistas -Estudio de casos -Mapas

Mtodos
-Matriz foda -Triangulacin de informacin -Sistematizacin -Accin participativa

-Productividad para la seguridad y soberana alimentaria -mbito social -mbito y salud integral -mbito institucional funcional -mbito tecnolgico funcional -mbito geohistorico -mbito sociocomunitario

Estrategias
-Debate -Reflexin -Acuerdo

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FASE II Contextualizacin de las finalidades del plantel determinado y jerarquizacin de las situaciones, problemas o necesidades

1.- Efectuado el Diagnostico: -Se hace la jerarquizaciones de las situaciones, problemas y necesidad encontradas por la comisiones nombrada en el plantel.
2.- Caractersticas Integrado de las situaciones, problemas o necesidades: -Que la situacin, problemas o necesidad seleccionada se relacione con las otras debilidades encontradas. 3.-Enfoque Integral de la SPN: -Proporciona las dimensiones e indicadores que permiten impulsar el P.A en correspondencia con los contenidos de las reas de aprendizaje que contempla el CBN.

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4.- Finalidad y Propsito: -Netamente pedaggico de acuerdo a la misin y visin del plantel.

5.- Proyeccin y Alcance:

-Corto o Mediano Plazo.

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FASE III Plan Accin (PEIC) Aspectos a considerar en la Elaboracin del Plan. 1.- Nombre del Proyecto (PEIC) 2.- Introduccin 3.- ndice 4.- Contexto de Estudio. Contexto del Tema del Desarrollar Contexto Pedaggico Problemas Encontrado Contexto Socio-Educativo Resea Histrica del Plantel Datos del Plantel ( ubicacin geogrfica ) Resea Histrica de la Comunidad Matricula ( distribuida en grado, ao o secciones ) Turno (s) Personal ( todo) Planta Fsica Organigrama Dotacin (entre otros) Tirado,2010

5.-Marco de Accin y Fundamentacin Lo que se quiere lograr ( cuales organismo se involucran ) Alguna Teora a utilizar ( Ej. Ambiente Motivacin ) Fundamentos Legales Estrategia Tcnicas Mtodos ( sustentado ) 6.- Misin del PEIC 7.- Visin del PEIC 8.- Propsito y Objetivos

9.- Justificacin
10.- Finalidad del PEIC 11.- Plan de Accin

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Plan Accin

Propsito Especfico:
Meta: Actividades Tareas Responsables Fecha de Ejecucin Recursos Indicadores de Logro

12.- Ejecucin ( Registros ) 13.- Evaluacin ( Instrumento ) 14.- Sistematizacin ( Aspectos Relevante )

15.- Divulgacin ( Publicacin ). En todo momento

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Algunos Proyectos Educativos Comunitarios de Accin y Reflexin Educacin Salud Alimentacin Patrimonio Histrico-Cultural Ambiente Agua Energa
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 Vialidad y Transporte

Construccin y Mantenimiento
Emprendimientos Productivos y de Servicios Medios de Comunicacin Cultura y Comunicacin Cultura y Recreacin Investigacin Cientfica, Tecnolgica o Humanstica

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GRACIAS POR SU ATENCIN

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