EJEMPLO DE UN EXMEN DE QUMICA I

ING. MARCO ANTONIO SSOL MORGADO

LECTURA DE COMPRENSIN

Historia de la Qumica

No se puede precisar cundo inici la era de la qumica, pero se tienen noticias que ya con los hombres de las cavernas, a los que no se les puede llamar verdaderamente qumicos, iniciaron mezclas de diferentes productos, tales como cenizas con las que obtuvieron estatuillas de una fuerte consistencia. Ello sin ser qumica nos muestra el afn del hombre por lograr otros productos, su inconformidad con el medio que lo rodea y su afn de superacin.

Los egipcios fueron los primeros que realizaron investigaciones cientficas reuniendo y relacionando entre s hechos relativos a la qumica, en cuyo desarrollo posterior las doctrinas de Aristteles ejercieron gran influencia. El impulso se lo dieron los rabes a quienes se debe el descubrimiento del brax, de la sal de amoniaco, del alcohol y otros compuestos, ellos con el artculo arbigo al y la voz griega chemia, derivada de la palabra egipcia khemia, formaron la de alquimia, de donde a su vez se deriv qumica.

El fin principal de la alquimia era la transmutacin de los metales en oro, la obtencin de la piedra filosofal y la panacea universal. El mdico rabe Gber (Djar al-Kufi) conoci en el siglo IX la copelacin del oro y de la plata por medio del plomo, el cloruro de mercurio, el nitrato de plata, amoniaco, vitriolo, cobre, la potasa; convirti en custica la solucin de sosa, disolvi el azufre en teja custica, prepar sulfuro de cobre y cinabrio, obtuvo cido sulfrico por destilacin del alumbre y prepar el agua regia en la que disolvi el oro.

El concepto fundamental de la alquimia proceda de la doctrina aristotlica de que todas las cosas tienden a alcanzar la perfeccin. Puesto que otros metales eran considerados menos perfectos que el oro, era razonable suponer que la naturaleza formaba oro a partir de esos metales en el interior de la Tierra, y con la habilidad y la diligencia suficientes, un artesano podra reproducir este proceso en el taller.

I.- INSTRUCCIN: APOYANDOTE EN LA LECTURA ANTERIOR SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONTESTEN CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. Cul era el fin principal de la alquimia? A) Preparar el agua regia en la que disolver el oro B) Llevar a cabo la copelacin del oro y de la plata C) Convertir en caustica la solucin de sosa D) Solo llegar a la panacea universal E) La transmutacin de los metales en oro

2. Por qu a los hombres de las cavernas no se les puede considerar verdaderamente qumicos? A) Porque eran hombres de las cavernas B) Por su afn de superacin C) Porque iniciaron mezclas de diferentes productos D) Por su afn de lograr otros productos E) Porque sus productos solo eran de mezclas

II.SUBRAYA LA RESPUESTA QUE ORDENE CRONOLGICAMENTE EL CONOCIMIENTO DE LA MATERIA:

1.- AO 450 a. C. Leucipo de Mileto y su discpulo Demcrito de Abdera decan que la materia era indivisible, dndole a estas partculas no divisibles el nombre de tomo. 2.- AO A PRINC. SIGLO XIX Dalton fue el 1. Que basndose en hechos experimentales construy una Teora Cientfica en base a la existencia de tomos. 3.- AO 430 a.C. Empedocles de Agriento lleg a la conclusin que la tierra estaba formada por cuatro elementos bsicos: Tierra, aire, agua y fuego. 4.- AO 1898 Thomson concibi al tomo como una esfera de electricidad positiva en la que los electrones negativos estaran incluidos. 5.- AO 600 a. C. Tales de Mileto descubri que una resina fsil hallada en las playas del Bltico, a la que le dio el nombre de elektrn, tena la propiedad de atraer las plumas, hilos o pelusa al ser frotadas con un trozo de papel. 6.- AO 1661 Boyle fue el 1. En establecer el criterio moderno por el cual se define un elemento.

POSIBLES RESPUESTAS A) 6-5-4-3-2-1 B) 5-1-3-6-2-4 C) 1-3-2-5-4-6 D) 5-6-3-4-1-2 E) 1-2-3-4-5-6

III.- INSTRUCCIONES.- APOYANDOTE EN EL ESQUEMA DE ABAJO Y LOS CONCEPTOS QUE ACONTINUACIN SE DAN; SUBRAYA LA RESPUESTA QUE INDIQUE LA RELACIN CORRECTA DE LOS CUATRO ELEMENTOS BSICOS SEGN EMPEDOCLES DE AGRIENTO.

1. Fro 4.- Calor

2.- Sequedad

3.- Humedad

POSIBLES RESPUESTAS A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1a, 2c, 3d, 4b C) 1a, 2d, 3c, 4b D) 1a, 2c, 3b, 4d E) 1a, 2b, 3d, 4c

IV.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA DEFINICIN CORRECTA DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: 5. Especficamente la Qumica A) Estudia la materia y la Energa B) Estudia la vida y sus manifestaciones C) Estudia los nmeros y las figuras D) Estudia el cuidado del medio ambiente E) Estudia la composicin de la materia

6. Qumica Descriptiva A) Estudia los Principios y Leyes que rigen a la Qumica B) Estudia los compuestos que contienen carbono C) Es la aplicacin de todas la qumicas D) Analiza la composicin de la materia E) Estudia las caractersticas y propiedades de las sustancias 7. La Tamizacin A) Se utiliza para separar un slido mezclado en un lquido utilizando un medio filtrante. B) Se utiliza para separa sustancias magnticas. C) Se utiliza para separar lquidos que no son soluble entre si y tienen diferente densidad. D) Se utiliza para separar mezclas de slidos pulverizados en granos de diferentes tamaos. E) Se utiliza para separar y recuperar lquidos solubles entre s, mediante la evaporacin y condensacin.

8. Utilizando embudo y papel filtro te permite separar la mezcla de A) Alcohol y agua B) Sal y agua C) Arena y hierro D) Arena y agua E) Agua y aceite 9. El nmero 4 en el color azul del rombo de seguridad indica que la sustancia qumica es muy A) mortal B) alcalina C) oxidante D) inflamable E) reactiva

V.- INSTRUCCIONES.- SUBRAYA LA RESPUESTA QUE INDIQUE LA POSICIN CORRECTA DE LOS CONCEPTOS DENTRO DEL MAPA CONCEPTUAL
1.- Materia 2.- Sustancias Puras 4.- Mezclas 5.- Homogneas 3.- Compuestos

POSIBLES RESPUESTAS: A) 1a, 2c, 3b, 4e, 5d B) 1a, 2b, 3c, 4e, 5d C) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e D) 1a, 2b, 3d, 4c, 5e E) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e