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Objetivos da Palestra
Interpretar as estatsticas e o cenrio atual do ensino superior brasileiro sob a viso do marketing. Desmistificar o conceito e a utilidade do marketing no setor educacional. Analisar os erros de interpretao das estatsticas do setor. Contribuir para aumento do senso crtico por parte dos mantenedores, quanto s polticas de marketing praticadas em suas IES.
Conhecimento de Marketing
Pesquisa realizada na cidade de Curitiba junto a 30 dirigentes de IES particulares sobre marketing revelou o seguinte:
70% dos dirigentes confundiram conceitos de marketing com publicidade. 50% afirmaram que so as agncias de propaganda que tomam conta do marketing de suas instituies. 45% deles disseram que no possuem um planejamento anual de marketing e comunicao.
Marketing um esforo organizado para fazer algum comprar o que temos para vender.
3. 4.
5. 6. 7.
Identificar quem so os clientes potenciais da instituio. Localizar e conhecer profundamente esses clientes. Estabelecer um relacionamento com eles. Direcionar o relacionamento para o aumento da familiaridade, da confiana e da favorabilidade. Captar efetivamente o cliente (matrcula). Fidelizar esses clientes e mant-los pelo resto de suas vidas. Contar com eles para captar novos clientes.
1. Identificar
Qual o segmento de mercado desejado? Qual o segmento de mercado j atingido? Qual o posicionamento de sua marca? Qual o seu Share of the mind?
Dimensionamento da Demanda
Dimensionamento geogrfico Dimensionamento demogrfico Dimensionamento da Concorrncia Segmentao Anlise Ambiental (Legislao, Poltica, FOFA, etc.)
Ensino Mdio
* Crescimento mdio de 3% ao ano.
Ensino Superior
Crescimento da Oferta de Vagas x Nmero de Alunos no Ensino Superior do Brasil (em milhes de alunos)
6 5 4 3 2 1 0
1990 1993 1996 1999 2002 2005 2008 2011 2014 2017 2020
Oferta de Vagas
* Crescimento mdio de 3% ao ano.
Ensino Superior
A+ AB+ B-
De 497,00 a 1.064,00
844,00
211,00
Fonte: IBGE 2000 Comprometimento da renda familiar com a educao no ultrapassa a 25%.
2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
A+ B+ ATotal C B-
2000
2001
2002
A+
2003
A-
2004
B+ B-
2005
C
2006
Total
Posicionamento
Por Classe Scio-econmica ou preo. Por categorias de produtos. Por aplicao ou uso. Por benefcio. Por atributo. Pelos valores psicolgicos.
Obs: O posicionamento deve estar refletido em todas as aes da instituio.
2. Localizao da Escola.
3. Qualidade das instalaes. 4. Imagem percebida da qualidade do ensino e dos professores.
5. Fatores psicolgicos:
Objetivos de vida Expectativas de familiares Status pretendido Identificao dos valores do aluno e da famlia com os da instituio. Vnculos de amizades.
62%
58% 42%
22%
Outros fatores.
Depoimento verbal de amigos, parentes e conhecidos. Testemunhal verbal de quem estuda ou estudou na instituio. Depoimento de formadores de opinio atravs de textos em jornais e revistas e noticirio de televiso.
Pesquisa de Opinio*
Qual a primeira palavra que lhe vem cabea sobre as seguintes IES?
Mackenzie = tradicional ESPM = propaganda Anhembi Morumbi = diferente FAAP = cultura, artes FGV = a melhor IBMEC = banco, finanas Trevisan = contabilidade So Judas Tadeu = patricinhas e mauricinhos Uninove = mais barata Unip = est em todo lugar So Camilo = sade, hospital
* Pesquisa informal realizada com 300 alunos de pr-vestibular de So Paulo em 2001.
2 e 3. Localizar e Conhecer
Onde mora seu cliente? Que ambientes freqenta? Quais seus hbitos e preferncias? O que gosta ou valoriza? Quais seus grupos de referncia? Como se d seu processo de compra?
4 e 5. Relacionar e Captar
CRM - Utilidades
Aumentar a longevidade do relacionamento com o
cliente.
Diminuir os custos com a publicidade de massa.
Aumentar a cross-selling (venda de produtos/servios
desenvolver aes de marketing direto, tais como promoes, fidelizao, apresentao de novos servios/cursos, pesquisas, fortalecimento da marca, prospeco, divulgao e comunicaes em geral.
Nortear o Planejamento Estratgico da Instituio.
6. Manter
Definir as caractersticas dos produtos. Agrupar e criar grifes para o produtos. Criar planos de fidelizao. Atingir a excelncia no atendimento. Criar canais de comunicao onde o aluno mostre sua cara.
... no espera que o futuro chegue ao Brasil, ela vai atrs. Sempre inovando e criando oportunidades, a Anhembi Morumbi foi ao EUA e a Inglaterra buscar a tecnologia de ponta e os softwares necessrios para lanar o primeiro curso de graduao em Design e Planejamento de Games do pas.
... implementou o primeiro curso superior em gastronomia que, devido a qualidade de suas instalaes, corpo docente e parcerias internacionais, tornouse a referncia nacional nesta rea.
... idealizou e desenvolveu (em parceria com nove outras universidades) a primeira universidade virtual brasileira particular, pioneira no ensino a distncia atravs de e-learning.
So estes e muitos outros motivos que fazem da Universidade Anhembi Morumbi a melhor opo de ensino particular do Brasil.
Grife
Inovao
A capacidade de inovao constante o melhor instrumento de marketing e de competitividade que uma instituio de ensino pode ter.
No so os mais fortes da espcie que sobrevivem, nem os mais inteligentes, mas sim os que respondem melhor s mudanas.
Charles Darwin
Objetivos
Proporcionar aos gestores de IES o conhecimento necessrio para implementao e administrao eficiente de um setor de marketing e comunicao que possibilite tornar a IES mais competitiva. Sensibilizar coordenadores de curso para o papel do marketing estruturao e conduo de seu curso.
Propiciar aos gestores das IES uma viso de conjunto estratgica sobre as possibilidades do marketing educacional e um panorama de como feita a comunicao e o marketing nas principais IES do Brasil.
Otimizao dos recursos aplicados em marketing e comunicao nas IES, melhorando a relao custo/benefcio das aes realizadas.
Auxilia na melhoria do produto ou servio oferecido pela instituio, uma vez que se volta para o atendimento das necessidades dos clientes.
Melhora a satisfao dos diversos pblicos da instituio.