La Psicologa

Dra. Eva Villaln Soler Escuela de Artes Plsticas San Juan, Puerto Rico

Produccin: Marzo 2008 Revisin: Abril 2008

Introduccin
Existe tal cosa como el lavado de cerebro? Todos percibimos los colores de la misma forma? Ser el amor una respuesta evolutiva? Qu nos hace diferentes al uno del otro? Qu procesos mentales se esconden detrs de nuestras emociones, miedos y deseos? Somos los seres humanos ms que un manojo de neuronas? Estas son algunas de las preguntas que intenta contestar la psicologa a travs del estudio de la conducta y los procesos mentales del ser humano en su contexto social. En este mdulo se introduce al estudiante a esta importante disciplina, sus principales escuelas y su desarrollo histrico.

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|| Contenido ||

Tabla de Contenido
Introduccin Objetivos Pre prueba La neurociencia y la psicologa Crticas a la psicologa Actividades

Definiciones
Orgenes Algunas sub-disciplinas Principales Escuelas

Post prueba
Bibliografa Enlaces

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Objetivos
1. Definir el campo de la psicologa. 2. Mencionar algunas sub-disciplinas de la psicologa.

3. Explorar las escuelas ms importantes dentro de la psicologa.

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Pre prueba
Cierto o Falso
1. La psicologa se puede dividir en dos ramas: la rama acadmica y la rama aplicada.

2. La psicologa es la ciencia social ms antigua.

3. La teora estructural de Freud propone que el desarrollo de la personalidad se deriva de la interaccin entre las tres estructuras psquicas: id, ego y super ego. 4. Los nuevos descubrimientos sobre el cerebro han hecho de la psicologa una disciplina obsoleta. 5. Los neo-freudianos continan la tradicin del determinismo biolgico.

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Definiciones
La psicologa es el estudio de la conducta y los procesos mentales. Se deriva de las palabras psyche y logos, en griego alma y estudio, respectivamente. La psicologa se divide en dos grandes ramas: la parte acadmica o cientfica y la parte aplicada.

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Orgenes
La psicologa es una de las disciplinas ms jvenes en las ciencias sociales. Tiene un doble origen en la filosofa y la fisiologa. Surge en el siglo XIX en Alemania, en respuesta al modelo mecanicista biolgico. No toda la conducta se puede atribuir a la biologa.

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Algunas sub-disciplinas
Psicologa Educativa Psicologa Social Psicologa Transcultural Psicologa del Arte Psicologa Clnica Psicologa Industrial Psicologa del Desarrollo Biopsicologa Neuropsicologa Psicologa de la Personalidad Consejera Psicologa Comparada Psicologa Forense

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Principales Escuelas
Estructuralista Funcionalista Gestalt Psicoanaltica Conductista Cognoscitiva Humanista

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Escuela Estructuralista
Se origina en el S. XIX en los laboratorios de Wilhem Wundt, considerado padre de la psicologa. El objeto de esta psicologa eran la experiencia y los procesos mentales conscientes. Las experiencias conscientes seran elementos en la composicin de estructuras mentales.

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Escuela Funcionalista
Propone estudiar las consecuencias del comportamiento en lugar de estudiar los componentes de la estructura mental. Estudi cmo la mente consciente ayuda al ser humano a adaptarse al ambiente. Sus principales proponentes son William James (1842-1910) y John Dewey (1859-1952)

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Escuela Gestalt
La psicologa gestalt interpreta los fenmenos como un todo, en lugar de la suma de las partes. Postula que los seres humanos organizamos activamente aquello que percibimos. El principio de la psicologa Gestalt se asocia con los trabajos de Max Weitheimer (1880-1943)

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Escuela Psicoanaltica
Tiene origen en las teoras de Sigmund Freud (1856-1939) Todo comportamiento tiene una base biolgica y la conducta es motivada por procesos inconscientes.

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Escuela Psicoanaltica
Principales Teoras de Freud
Teora topogrfica: Los tres niveles del funcionamiento psquico son: Consciente Pre-consciente Inconsciente

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Escuela Psicoanaltica
Principales Teoras de Freud
Teora estructural: La personalidad psquica se compone de tres estructuras bsicas: Id Ego Superego La interaccin de estas tres estructuras propicia el desarrollo de la personalidad.

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Escuela Psicoanaltica
Principales Teoras de Freud
Teora psicosexual El desarrollo de la personalidad ocurre en cuatro etapas: Etapa Oral Etapa Anal Etapa Flica Etapa Genital Entre la Etapa Flica y la Genital, existe la Etapa de Latencia

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Escuela Psicoanaltica
Principales Teoras de Freud
Crticas a las teoras de Freud: Se basan en observaciones bajo condiciones no controladas nfasis excesivo en la formacin temprana de la personalidad nfasis excesivo en la sexualidad Determinismo biolgico

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Escuela Psicoanaltica
Neo-freudianos
En general los neo-freudianos se destacan por alejarse del determinismo biolgico y acercarse ms a la funcin del ego, que a la del id en la estructuracin de la personalidad. Entre los neo-freudianos ms famosos estn Carl Jung Alfred Adler Jaques Lacan

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Escuela Conductista
Sus orgenes se asocian con John Watson (1878-1959) Watson propuso abandonar la experiencia mental como objeto de estudio y enfocarse en la conducta observable, medible y cuantificable. B.F. Skinner (1904-1990), considerado conductista radical, enfatiz cmo las consecuencias de la conducta determinan el comportamiento humano.

Las consecuencias del comportamiento (refuerzos o castigos) provocarn una conducta repetitiva ante situaciones futuras similares.

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Escuela Cognoscitiva
Entre los precursores de esta escuela se distinguen Jean Piaget (18961980) y Lev Vygotsky (1896-1934), ambos psiclogos del desarrollo. Contrario a la escuela conductista, la psicologa cognitiva tiene como objeto de estudio los procesos mentales superiores como la percepcin, atencin, memoria, comprensin, pensamiento y solucin de problemas.

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Escuela Humanista
Surge en reaccin al conductismo y al psicoanlisis. Sugiere que: Los seres humanos no pueden ser reducidos a componentes Los seres humanos tienen la capacidad de elegir Hay que entender a los seres humanos en el contexto de su relacin con otros Los seres humanos tienen intencionalidad

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La neurociencia y la psicologa
Los avances en la ciencia del cerebro durante las ltimas dos dcadas apuntan hacia un nuevo paradigma sobre la mente y la conducta. Aunque no hay una teora total y coherente sobre el cerebro, los conocimientos sobre el mismo han ido cambiando las formas en que se tratan algunas conductas y enfermedades.

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Crticas a la psicologa
La psicologa crtica postula que la psicologa tradicional es un instrumento de poder de instituciones como el Estado y la Iglesia para mantener el orden existente. Se opone a la psiquiatrizacin de los problemas cotidianos y a la catalogacin de la desviacin.

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Actividades
1. Utiliza el Internet para investigar los siguientes entrecruzamientos entre la psicologa y el arte y reflexiona sobre los mismos en un breve ensayo. a. Psicologa del arte b. Terapia de arte c. El uso de la psicologa en el diseo

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Post prueba
Cierto o Falso
1. La psicologa se puede dividir en dos ramas: la rama acadmica y la rama aplicada.

2. La psicologa es la ciencia social ms antigua.

3. La teora estructural de Freud propone que el desarrollo de la personalidad se deriva de la interaccin entre las tres estructuras psquicas: id, ego y super ego. 4. Los nuevos descubrimientos sobre el cerebro han hecho de la psicologa una disciplina obsoleta. 5. Los neo-freudianos continan la tradicin del determinismo biolgico.

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Resultados
1. Cierto

2. Falso
3. Cierto

4. Falso
5. Falso

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Bibliografa
Arril Vizcarrondo, Mario A. 2004. Persona, procesos mentales y sociedad. En: Lina M. Torres Rivera (ed.) Ciencias Sociales: Sociedad y Cultura Contemporneas (3ra ed). Mxico: Thomson. Zulke, Frank J. Y Jacqueline P. Kirley. 2002. Through the Eyes of Social Science (6ta ed.). Prospect Heights, IL: Waveland Press. Butler, Guillian and Freda McManus. 2000. Psychology: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press.

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Enlaces
Open Yale Courses: Introduction to Psychology (Audio, Video y Notas) http://open.yale.edu/courses/psychology/introduction-to-psychology/home.html TED: How the Mind Works (Videos) http://www.ted.com/themes/view/id/4 Portal Psicologa.org http://www.portalpsicologia.org/ American Psychological Association http://www.apa.org/ Psychology World Wide Web Virtual Library http://www.dialogical.net/psychology/index.html

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Enlaces
Scientific American: Mind & Brain http://www.sciam.com/mind-and-brain Intute: Psychology http://www.intute.ac.uk/socialsciences/psychology/ Complete Psychology http://www.completepsychology.co.uk/downloads.htm Close to Home Animations: How Drugs Work http://www.pbs.org/wnet/closetohome/science/html/animations.html Neurology and the Passion for Art (Conferencia en video) http://www.ucsd.tv/library-science.asp?detail=02&showID=5224

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