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PARA RECONOCER EL ROL DE CADA PERSONA EN EL COLEGIO, LOGRAR UNA SANA CONVIVENCIA Y EVITAR UN CAOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
LA ESCUELA ESTA CUMPLIENDO CON LEY 115 ART. 5 FINES DE LA EDUCACION? EDUCACION INTEGRAL? (SDIS, SGD, ICBF)
Cuando se tengan todos los documentos de cada estamento, aprobados mediante acta, se elaborar el texto final y se proceder a realizar una sesin plenaria (participan todos) para su aprobacin. El texto final se presenta al Consejo Directivo para su adopcin y se expide la correspondiente resolucin.
En la primera semana de cada ao escolar, es necesario socializar el manual de convivencia, entre todos los estamentos, principalmente a los estudiantes.(Direccin de grupo) Es deber del colegio entregar una copia de manual de convivencia a cada estudiante. (Fondos de reposicin GRATUIDAD-PROY.396-RES.5157/06) La redaccin del texto debe ser clara, sencilla y sin ambigedad en el texto.
Hay que tener en cuenta que ninguno de los artculos se oponga a la normatividad vigente o sea contraria a lo expuesto en la constitucin nacional. Los derechos y deberes de los docentes estn establecidos en la normatividad vigente, por lo tanto no sera necesario transcribirlos en el manual. Evitar utilizar palabras como expulsin, sanciones, agravantes, atenuantes, disciplinarios, etc. Reemplazarlas por procesos formativos, actos disuasivos, correctivos, comportamiento escolar.
Cumplir lo que se escriba y se pacte. En caso de algn cambio, en un artculo o la inclusin de otro, se debe proceder de igual manera a lo efectuado con el texto original. Slo con ese artculo o esa modificacin, se aprovecha una reunin de padres de familia y alumnos y se realiza la plenaria para la aprobacin de ese artculo.
NOTA: Los Manuales de Convivencia deben cumplir con los pasos establecidos en la norma y debe estar soportado con las actas correspondientes para su legitimidad.
PERSONERO ESTUDIANTIL
Conocer el M.C, Ley 1098 y otras. Velar por la no violacin de los DH dentro y fuera de la IED. Fortalecer los deberes en los estudiantes con campaas de arreglos a la IED. Representar con respeto a la IED. Promover Comit Convivencia. Motivar acciones de tiempo libre.
DEBIDO PROCESO?
OBSERVADOR DE GRUPO
DOCENTE: ALUMNO: GRADO: FECHA: INCIDENTE:
CITACION DEL ACUDIENTE AL COLEGIO PARA TOMAR DECISIN (orientacin y/o comit de convivencia)
NOTA: El alumno y acudiente, ya estaban notificados, que en caso de reincidencia, se enviara el informe a la Coordinacin para que estudie la posibilidad de que el alumno inicie un proceso disuasivo.
NOTIFICACIN AL ACUDIENTE Y ALUMNO DEL INICIO DEL PROCESO DISUASIVO INSTITUCIN EDUCATIVA LA GRAN COLOMBIA
Teniendo en cuenta que la Ley 1098, establece en el artculo 43: Obligacin tica fundamental de los establecimientos educativos. Las instituciones de educacin primaria, bsica y secundaria, pblicas y privadas, tendrn la obligacin fundamental de garantizar a los NNA el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad fsica y moral dentro de la convivencia escolar. Para tal efecto, debern: Establecer en sus reglamentos los mecanismos adecuados de carcter disuasivo, correctivo y reeducativo para impedir la agresin fsica o psicolgica, los comportamientos de burla, desprecio y humillacin hacia NNA con dificultades en el aprendizaje, en el lenguaje o hacia NNA con capacidades sobresalientes o especiales.
De acuerdo con el M.Convivencia que en el artculo XX habla de las faltas y procedimientos en caso de perturbar la convivencia escolar, luego de escuchar los descargos del alumno XXX, los cuales fueron analizados por el Comit de Convivencia de la I.E .XXX y cuyas apreciaciones estn en el acta nmero XX FECHA, les informo que se ha resuelto a partir de la fecha, que el estudiante iniciar el siguiente proceso disuasivo: XXXXXXXXXX
NOTA: El proceso disuasivo se le levantar, cuando por sus actos, demuestre que el motivo de la falta, fue altamente superado. (SEGUIMIENTO) Firma Comit Convivencia Firma del padre, madre o acudiente.
(Debe firmar quien firm la matrcula y con la firma autoriza el proceso del alumno)
NOTIFICACIN AL ACUDIENTE Y ALUMNO DE LA FINALIZACIN DEL PROCESO DISUASIVO INSTITUCIN EDUCATIVA LA GRAN COLOMBIA
ACCIONES A SEGUIR
Informe del Rector con soportes escritos de acciones realizadas en la IED al Centro Zonal ICBF y la Comisara de Familia pidiendo apoyo.(Dec.4840/07CAP.II,Art,7) Personera Local y Distrital, Defensora del Pueblo,(inspeccin y vigilancia) Procuradura General de la Inf y la Adoles.(actuar) en restablecer los DH de los NNA.(Art. 95 Ministerio Pblico) Fiscala delegada ante los jueces penales de NNA. Contralora General.
ACCIONES A SEGUIR
Art.96 Autoridades competentes: Comisaras y Defensores de Familia restablecer los DH de los NNA y el seguimiento a los Coordinadores Zonales de ICBF. Art.100 Tramite: Pargrafo 2;Hasta 4 meses. Art.210 al 214 Funciones Autoridades competentes.
GRACIAS