Presentado por: JESSICA CARLA GUILLN BOLVAR

TTULO PRIMERO ASPECTOS TERICOS

NACIONAL

ANTECEDENTES

INTERNACIONAL

CAPTULO I ASPECTOS TERICOS

BASES TERICAS

AGRESIVIDAD

TRMINOS BSICOS

AGRESIVIDAD INFANTIL

COMPORTAMIENTO AGRESIVO

V.I.

AGRESIVIDAD INFANTIL

BASES TERICAS
V.D. COMPORTAMIENTO

Fsica

Verbal AGRESIVIDAD INFANTIL (V.I.)

Psicolgica

Social

Agresivo

COMPORTAMIENTO (V.D.)

Pasivo

Asertivo

MATRIZ OPERACIONAL DE LAS VARIABLES Marco terico

VARIABLE OPERACIONALIZACIN DE LA VARIABLE DIMENSIN INDICADOR

VARIABLE INDEPENDIENTE Agresividad Infantil

DEFINICIN CONCEPTUAL: La palabra agresividad viene del latn agred que significa atacar; en el caso de los nios, generalmente suele presentarse la agresin en forma directa, como un acto violento contra una persona. Este acto violento puede ser fsico, como patadas, pellizcos, empujones, golpes, etc.; o verbal, como insultos, palabrotas, amenazas. Tambin puede manifestar la agresin de forma indirecta o desplazada, segn el cual el nio arremete contra los objetos de las personas que ha sido el origen del conflicto. DEFINICIN OPERACIONAL: Cabe reconocer que la agresividad del nio en forma directa o indirecta tiene un fin y este, es atacar a la persona o a los objetos que lo estn rodeando. Suceso incidente que se ve en nuestra sociedad en forma habitual.

Fsica

o o o o

Empujones Patadas Puetazos Agresiones con objetos Insultos Motes Menosprecios en pblico Resaltar defectos fsicos Acciones orientadas a consumir la autoestima de la vctima. Atizar su sensacin de inseguridad y aprensin

Verbal

o o o o

Psicolgica

o DEFINICIN CONCEPTUAL: Generalmente hablamos de agresividad para referirnos al hecho de provocar dao a una persona u objeto, ya sea animado o inanimado. As con el trmino conductas agresivas nos referimos a las conductas intencionales que pueden causar ya sea dao fsico o psicolgico. Conductas como pegar a otros, burlarse de ellos, ofenderlos, tener rabietas o utilizar palabras inadecuadas para llamar a los dems. DEFINICIN OPERACIONAL: De acuerdo a estos autores, la conducta del nio agresor es intencionada, la cual va a generar un dao en el nio que est siendo agredido, dao que puede ser fsico y psicolgico; y es lo que se est viendo en la Institucin El Universo. Social

Pretende aislar al individuo del resto de compaeros del grupo.

Agresivo

o o o o

Agresin Verbal Irnico Sarcstico Aprendido

VARIABLE DEPENDIENTE Comportamiento

Pasivo Asertivo

Eficaz

CAPTULO II PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIN DEL PROBLEMA

VARIABLE DIMENSIN o Fsica o o o VARIABLE INDEPENDIENTE Agresividad Infantil Psicolgica Verbal INDICADOR Empujones Patadas Puetazos Agresiones con objetos Insultos Motes Menosprecios en pblico Resaltar defectos fsicos Acciones orientadas a consumir la autoestima de la vctima. o Atizar su sensacin de inseguridad y aprensin Pretende aislar al individuo del resto de compaeros del grupo.

PROBLEMA GENERAL
Problema Especfico N 1 Problema Especfico N 2 Problema Especfico N 3

o o o o

o Social

Problema Especfico N 4
Problema Especfico N 5 Problema Especfico N 6

VARIABLE DEPENDIENTE Comportamiento

Agresivo

o o o o

Agresin Verbal Irnico Sarcstico Aprendido Eficaz

Pasivo Asertivo

Problema Especfico N 7

TERICO

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

PRCTICA

METODOLGICA

10

Recursos materiales

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN

Recursos de procedimientos

Recursos financieros

11

12

FORMULACIN DE OBJETIVOS
VARIABLE DIMENSIN o Fsica o o o VARIABLE INDEPENDIENTE Agresividad Infantil Psicolgica Verbal INDICADOR Empujones Patadas Puetazos Agresiones con objetos Insultos Motes Menosprecios en pblico Resaltar defectos fsicos Acciones orientadas a consumir la autoestima de la vctima. o Atizar su sensacin de inseguridad y aprensin Pretende aislar al individuo del resto de compaeros del grupo.

OBJETIVO GENERAL
Objetivo Especfico N 1
Objetivo Especfico N 2 Objetivo Especfico N 3

o o o o

o Social

Objetivo Especfico N 4
Objetivo Especfico N 5 Objetivo Especfico N 6

VARIABLE DEPENDIENTE Comportamiento

Agresivo

o o o o

Agresin Verbal Irnico Sarcstico Aprendido Eficaz

Pasivo Asertivo

Objetivo Especfico N 7

FORMULACIN DE HIPTESIS
VARIABLE DIMENSIN o Fsica o o o VARIABLE INDEPENDIENTE Agresividad Infantil Psicolgica Verbal INDICADOR Empujones Patadas Puetazos Agresiones con objetos Insultos Motes Menosprecios en pblico Resaltar defectos fsicos Acciones orientadas a consumir la autoestima de la vctima. o Atizar su sensacin de inseguridad y aprensin Pretende aislar al individuo del resto de compaeros del grupo.

HIPTESIS GENERAL
Hiptesis Especfico N 1
Hiptesis Especfico N 2 Hiptesis Especfico N 3

o o o o

o Social

Hiptesis Especfico N 3
Objetivo Especfico N 5 Objetivo Especfico N 6

VARIABLE DEPENDIENTE Comportamiento

Agresivo

o o o o

Agresin Verbal Irnico Sarcstico Aprendido Eficaz

Pasivo Asertivo

Objetivo Especfico N 7

PROBLEMA PROBLEMA GENERAL Qu factores influyen a la agresividad infantil en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? PROBLEMA ESPECFICO 1. En qu medida la agresin fsica influye en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin verbal influye en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin psicolgica influye en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin social influye en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin infantil influye en el comportamiento agresivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin infantil influye en el comportamiento pasivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013? 1. En qu medida la agresin infantil influye en el comportamiento asertivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013?

OBJETIVO OBJETIVO GENERAL Determinar los factores que influyen a la agresividad infantil en el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013. OBJETIVO ESPECFICO HIPTESIS ESPECFICO Existe influencia HIPTESIS GENERAL

HIPTESIS TIPO la

METODOLOGA

POBLACIN POBLACIN

Existen factores que influyen en la agresividad infantil En

presente

investigacin,

se En

el

caso la

de

nuestra poblacin

sobre el comportamiento de los nios de 4 aos de la utilizar el Mtodo Cientfico como investigacin, Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San mtodo general. Juan de Miraflores, UGEL 01 2013. MTODO investigacin entre la agresin fsica con el explicativo. ser el

estar conformada por 3 aulas, que hacen un total de 62 estudiantes mtodo Educativa Universo debidamente Inicial N 635 El de San Juan de

El mtodo especfico que orientar la matriculados de la Institucin

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin 1. fsica con el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de DISEO DE LA INVESTIGACIN Miraflores, UGEL 01 2013.

Miraflores, UGEL 01 2013. La investigacin que se desarrolla MUESTRA presenta el diseo Cuasi En nuestro caso la muestra sern Justicia 20 alumnos 4 del aula la de aos de Experimental.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin 1. verbal con el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

Existe

influencia

entre

la

agresin

verbal

con

el

comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

Institucin Educativa

Inicial N

635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin 1. psicolgica con el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

Existe influencia entre la agresin psicolgica con el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin social con el comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Existe

influencia

entre

la

agresin

social

con

el

comportamiento de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin infantil con el comportamiento agresivo de los 1. nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013. Existe influencia entre la agresin infantil con el comportamiento agresivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin infantil con el comportamiento pasivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Existe

influencia

entre

la

agresin

infantil

con

el

comportamiento pasivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Explicar la influencia que existe entre la agresin infantil con el comportamiento asertivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

1.

Existe

influencia

entre

la

agresin

infantil

con

el

comportamiento asertivo de los nios de 4 aos de la Institucin Educativa Inicial N 635 El Universo de San Juan de Miraflores, UGEL 01 2013.

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