A educao a distncia (EAD) j atinge quase trs milhes de brasileiros, segundo levantamento do portal e-Learning Brasil da MicroPower, que

identificou 388 organizaes que usam o sistema no Pas, 13% a mais que no ano passado O Bradesco est com inscries abertas para os cursos virtuais de seguros de automveis USP lana graduao via internet em 2005
A USP planeja realizar no prximo ano o vestibular para seu primeiro curso de graduao a distncia via internet
O Ministrio da Educao (MEC) estuda a possibilidade de usar o ensino a distncia para tentar reverter a carncia de 270 mil professores de matemtica, qumica, fsica e biologia nas escolas do Pas.

MIT disponibilizar gratuitamente at 2006 todos os seus cursos na Internet, inclusive em portugus

Notcias da Semana

Deve-se estar preparado para responder as seguintes questes:

1. O que EAD? 2. O que a UFMG deve fazer para conduzir de forma consistente a EAD? 3. Por que os professores da UFMG devem considerar a EAD?

4. Como um professor poder transpor a sua experincia de sala de aula para a EAD? 5. Quem deve ganhar com a EAD? 6. Quais as possibilidades de viabilizar a EAD num ambiente universitrio?

Uso da Educao Distncia na Universidade

Evoluo
Ou

Revoluo

Evoluo

Aulas a Distncia

Presencial com Tecnologias da Informao

Aulas Presenciais
Como um professor pode oferecer um curso a distncia baseado na sua experincia com suas aulas presenciais

Vises da EAD

Pedagogia

Tecnologia

Gerncia

Contedo

Nvel 1 -Descrio Geral do Curso

Um dos primeiro passos do professor na utilizao das tecnologias da informao Normalmente feita na forma de syllabus Pode conter:
Objetivos do curso Pr-requisitos Estrutura e atividades do curso Material bibliogrfico a ser usado Processo de avaliao a ser usado Calendrio do curso Contatos importantes Informaes importantes relativas ao curso

Permite ao aluno prever o que ser o Curso

Syllabus

Como criar um Syllabus

Nvel 2 -Repositrio de Materiais

Local onde os alunos podem encontrar os materiais a serem utilizados durante o curso:
Textos Endereos de Internet

Vo sendo acrescidos e modificados medida que o professor avalia e desenvolve os materiais Podem conter:
Exerccios Artigos Entrevistas Imagens Sons / Vdeos Lista de endereos da Internet

Compartilhamento de informao
Exemplo : Curso Compilers, prof. Zelenski, Stanford University Clique em `Lectures ou Handouts

Sistemas de Gerncia de Cursos

Repositrio de Materiais

Learnloop

Experimente: http:www.learnloop.org

Nvel 3 - Apresentaes
Publicadas na forma de:
Textos, imagens, sons, animaes, vdeos: Pginas HTML PDF eBooks Transparncias Tutoriais Palestras: vdeo-conferncia

Viso bsica: professor codificador / transmissor do conhecimento ( ensino )

Reproduo da prtica de uma aula convencional

Como fazer: Valorizao do desempenho / esttica / usabilidade: Diretrizes para Projeto

Tutorial

http://www.pandia.com/goalgetter/index.html

Curso de Especializao em Informtica

Aula com vdeos: Universia - MIT

Nvel 4 - Comunicao com Aluno

Comunicao Unilateral : Professor para o aluno Aluno no mximo devolve trabalhos realizados Tipos de mensagem Definies do curso Avisos importantes Trabalhos e exerccios a realizar Comunicao Assncrona Correio Eletrnico
Incio do processo de comunicao eletrnica professor - aluno

Acompanhamento do Aluno

Nvel 5 - Agenda de Trabalho

Conjunto de atividades ( aulas ) a serem realizadas pelos alunos

Atividades estruturadas na forma de mdulos ( definidos por contedo, por tempo)

Cada mdulo pode conter: instrues sobre a aula, contedo, exerccios, leituras, sites relacionados

Agenda de Trabalho
Centrado nas atividades estruturadas ( textos, listas de exerccio ), com dilogo ( professor - aluno - aluno) praticamente inexistente Integraco dos recursos disponibilizados de acordo com objetivos do curso O professor comea a se preocupar em criar um ambiente de estudo do aluno

Favorece a sensibilizao para o problema do modo de controle da aula versus autonomia de aprendizagem do aluno

Agenda de Trabalho - Teleduc

Curso de Extenso: Diagramao UML

Agenda de trabalho

Nveis de conhecimento

Disciplina Introduo Informtica UFMG

Agenda de Trabalho com Auxlio

Disciplina Introduo Informtica / UFMG

Nvel 6 - Conferncia com Grupos de Alunos

Comunicao Professor - Aluno - Aluno Papel do Professor
Preparar a Conferncia Dispor os recursos necessrios discusso Motivar os alunos para a discusso Participar da discusso Avaliar os alunos

Atividades do professor durante a conferncia

Mandar e receber mensagens Realimentar os posicionamentos do aluno Rever e remediar os posicionamentos dos alunos

Fomentar a discusso
Como preparar uma Conferncia

Conferncia com Grupo de Alunos Yahoo Groups

Disciplina Introduo Informtica / UFMG

Netmeeting
Conferncia com som ou vdeo Quadro Branco Compartilhamento e transferncia de arquivos Chat Diretrios Internet Acesso remoto a computadres

O que se pode fazer com as modernas TI, que no se consegue fazer com as tecnologias convencionais ?

Cooperao

COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NVEIS

Compartilhamento

Colaborao Cooperao

Compartilhamento Iteraes / trocas sem compromisso

Recursos ( idias ) so disponibilizadas

Acessa quem quer Distribuio de informao Colaborao

COMUNIDADES VIRTUAIS
DE APRENDIZAGEM

Ajuda mtua ou unilateral

Sem responsabilidade com resultados Socializao de informao Cooperao

Objetivos, responsabilidades comuns

Aes conjuntas e coordenadas Exige: Interdependncia positiva Confiana mtua

Responsabilidade individual / grupo

Integrao de informao

Colaborao

Envolvimento

Cooperao

Comprometimento

A galinha e o porco abriram uma lanchonete especializada em ovos com bacon. A galinha est envolvida O porco est comprometido

Nvel 7 - Ambiente Cooperativo

Ambiente construtivista de estudo ( aprendizagem ) Baseado em projetos ou resoluo de problemas Mudana papel do professor ( transmissor do conhecimento para auxiliar do processo de construo do conhecimento pelo prprio aluno ) Cooperao: mais do que: compartilhamento de informao colaborao entre os envolvidos Objetivos comuns, responsabilidades compartilhadas, compromisso do grupo com os resultados alcanados

Projeto Colaborativo
Simulao de empresas ( grupos de alunos ) que devem cooperar para prestao de servios de Informtica

Yahoo Groups

Disciplina Introduo Informtica / UFMG

Nvel 8 - Comunidades Virtuais de Aprendizagem

Educao continuada e por demanda, incorporada vida cotidiana pessoal ou profissional, fora da formalidade da sala de aula Grupo de pessoas que se integram para Resolver problemas Adquirir novas experincias Trocar experincias Agregar conhecimento a produtos e servios a serem oferecidos no mercado

TrekEarth Ambiente cooperativo de fotgrafos digitais

Participao
Por necessidade / interesse pessoal Ambiente heterrquico ( sem hierarquia ) Especialistas definidos pelos participantes em funo da colaborao prestada

Cooperao
Exibio de fotos por regio Compromisso: melhoria de qualidade na galeria de fotos Capacitao do uso de ferramentas

Fatores Crticos para a Viabilizao da EAD na Universidade

Experincia do professor no uso das tecnologias em ambiente presencial

Existncia de grupos de cooperao entre professores

Apoio institucional Disponibilidade de recursos ( projetos de financiamento )

Elaborao de projetos piloto