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A Psicologia Ecolgica do Desenvolvimento humano

Espao Mundo Subjetivo ntimo Espao Pessoal Mundo Objetivo

Espao
Social

A Psicologia Ecolgica do Desenvolvimento humano


biofisiologia sistema do eu

conscincia

sistema sociocultural

A Psicologia Ecolgica do Desenvolvimento humano

Estudo dinmico: ciclos da vida


Final Familiar
Passional Social
Edpico Didico
Peri-natal

Gestacional

Conceito da Adolescncia
A palavra adolescente surgiu do latim adolescere que, traduzido para o portugus, resultou em fazerse homem/ mulher ou ainda crescer na maturidade (Muuss,1976) sendo que, somente a partir do final do sculo XIX, foi vista como etapa destinada do desenvolvimento humano. Hoje a viso sobre a adolescncia vista como um perodo que ocorre entre a infncia e que culmina com a idade adulta, onde se processa vrias transformaes tanto a nvel fsico como psicolgico.

nestas mudanas que surgem comportamentos irreverentes que entram em conflito com alguns modelos e padres assimilados na infncia mas tambm necessrias para o crescimento. nesta fase que os adolescentes comeam a questionar tudo e todos, particularmente os pais.

Em termos da psicanlise, foi com Freud, que se iniciou a separao do indivduo, particularmente a ruptura com os pais. Na viso deste autor, esta separao dolorosa mas necessria, porque til para o futuro do adolescente, para a sua autonomia, dependncia. assim que ele (ela) se desenvolve para a sociedade.

Aspectos Psicolgicos da Maturidade


O Grupo Familiar:
consolidao da segurana adulta satisfao sexual satisfao das falhas bsicas de cada um

histria
interesses adultos e infantis

estrutura de amor que consolida a famlia instrumentos da realizao de componentes no resolvidos das identidades dos pais interesses adultos e infantis

O Ambiente e os Processos de Maturao

A famlia prepara para o mundo

A escola a primeira experincia de mundo

O Desenvolvimento Emocional na Adolescncia


O Ambiente e os Processos de Maturao
(Famlia - Escola - Sociedade

A famlia tem um peso nas vidas dos adolescentes no somente nas suas crenas, mas sim nos seus prprios comportamentos. Os pais tm por dever encorajar as crianas e os adolescentes, tanto nas resolues dos seus problemas como no seu desenvolvimento intelectual. Uma das melhores oportunidades seria os pais passarem realmente mais tempo perto dos filhos, para melhor os ajudar nos processos de integrao.

Ambos devem ter uma participao activa na dinmica dos filhos, de modo a proporcionar um crescimento harmonioso. Neste caso, devese ter sempre em considerao os pais divididos por motivos de divrcio ou outro tipo de separao. Por outro lado, quando a separao no pacfica, inevitavelmente vai condicionar o bom crescimento dos filhos. Seria bom que na fase da adolescncia os familiares conseguissem adoptar mecanismos de negociar as mudanas, de tal modo que seja positiva tanto para os pais como para os filhos.

dentro deste mundo harmonioso cheio de aconchego e de transmisso de valores tudo parece to linear que se chega a fase da ruptura, momento esse que pode ser conflituoso tanto para os pais como para os adolescentes, mais que faz falta para ambos a separao.

A separao dos adolescentes progenitores, uma das tarefas penosas mas necessrias ao seu desenvolvimento como homem na sociedade. O desligar do indivduo da autoridade dos pais uma das mais necessrias, mais tambm uma das mais dolorosa realizaes do desenvolvimento, inteiramente necessria que se realize, e devemos supor que todo o ser humano normal consegue, em certa medida, consumar essa separao. Com efeito, o progresso da sociedade depende, em geral da oposio das duas geraes (Freud, 1909,p.239)

O Desenvolvimento Humano
Linear: descrio linear das sucessivas etapas

Dinmico: diferentes nveis de organizao que permanecem em ao, latente ou efetiva, nos seguintes
O desenvolvimento humano no se d por etapas sucessivas e estanques. No um processo linear e sim dinmico um processo de aquisio e desenvolvimento de potencialidades que envolve o indivduo, sua carga gentica, suas caractersticas constitucionais e seu ambiente

Aspectos Psicolgicos da Adolescncia


emancipao biolgica

Nascimento

rompimento do cordo nutriente com a me

nasce-se para um vnculo com os pais rompimento do cordo dependente com os pais

emancipao social

Adolescncia

adolesce-se para um vnculo com o mundo

Aspectos Psicolgicos da Adolescncia


Puberdade
Fenmeno biolgico surgimento dos caracteres sexuais secundrios

Adolescncia

Fenmeno psicolgico

estabelecimento da identidade

Aspectos Psicolgicos da Adolescncia


Transtornos: alguns exemplos
anorexia nervosa obesidade diabete melito acne gravidez abortamento delinquncia depresso suicdio alcoolismo consumo de drogas conflitos de geraes problemas sexuais AIDS

Sndrome Normal da Adolescncia


Busca da identidade Tendncia grupal Crise religiosa Atitude social revindicativa e contestatria Condutas contraditrias Flutuaes do humor Separao progressiva dos pais Necessidade de intelectualizar e fantasiar Vivncias de temporalidade

Os Desafios do Adolescente
Consolidao da identidade Escolha profissional Escolha amorosa Integrao s estruturas socioculturais da sociedade em que se vive

Construo da identidade
Atravs de uma relao didica Na relao com o outro (social) Na reflexo sobre o prprio imaginrio

Aspectos da Psicologia Didica


Dependncia:
dependncia absoluta feto-me dependncia relativa beb-me

interdependncia
filho-me

a me pensa e faz o que o beb sente; a me faz o que beb pensa e ambos sentem

a criana pensa e faz, abre-se espao para a ajuda

convivncia Depende-se menos a medida que h aquisio das funes mentais

Aspectos Psicolgicos da Adolescncia


Mudanas biolgicas surgimento dos caracteres sexuais secundrios Mudanas sociais sada do ncleo familiar para o social

Mudanas psicolgicas Luto pela infncia Aceitao da definio sexual Maior independncia com responsabilidades Angstia existencial Incio da busca da realizao pessoal Idealizaes sociais

Progresso da dependncia dos pais (infncia) e dos pares (adolescncia) para um nvel de autonomia relativa (interdependncia emocional). Estabelecimento de relaes interdependentes nas quais haja influncia mtua sem perda da identidade. Cada etapa anterior contribui de maneira significativa para a vida adulta.

Aspectos Psicolgicos da Maturidade

ADOLESCNCIA UM PERCURSO DE ESPERNA


A formao da identidade dos adolescentes implica uma conquista da sua emancipao, da sua autonomizao, de lidar com valores antagnicos e gerir a vida de acordo com as suas ideias e princpios, em vrios nveis: sexual, psicolgico, social, econmico, intelectual e profissional.

Para o adolescente esta fase sem duvida um momento de perda e de ansiedade diante do novo, do desconhecido, da vivncia de vrias crises emocionais por vezes bastante conflituosa. Como j foi referido os adolescentes sentem a dor de deixar para trs o mundo da infncia, o corpo infantil, a dependncia, o aconchego dos pais.

Nesta procura da prpria identidade, os jovens adolescentes questionam-se, discordam e rejeitam, concordam por vezes quase tudo que lhes impostos e no proposto, porque querem descobrir o seu caminho a seu rumo por si mesmo.

Os Desafios da Maturidade
Escolha profissional realizao pessoal Escolha de um companheiro(a) constituio da famlia Integrao s estruturas socioculturais da sociedade na qual vive

A Estruturao do Mundo Mental


integrao bio-psico-social
Aquisio de conheciment o materna Funes paterna

cerebralizao 2-1,8 milhes de anos

4-6 milhes de anos

O EGO
Espao Mundo Subjetivo ntimo

Espao Pessoal Mundo

Objetivo

Espao Social

O EGO
Sistema virtual que operacionaliza o funcionamento dos diversos sistemas e programas mentais, tornando possvel a transformao dos fatos vividos em experincias existenciais

A Escola
Socializao: formao de grupos; experincias

amorosas. Marginalizao e estigmatizao.


Escolha profissional

professores como modelo


Escolha objetal

Conquista da sua emancipao; da sua autonomizao, de lidar com valores antagnicos e gerir a vida de acordo com as suas ideias e princpios, em vrios nveis:

sexual, psicolgico, social, econmico, intelectual e profissional.

A adolescncia uma fase complexas onde se mistura um novo aspectos fsico com sentimentos arrebatadores ainda no experinciados enquanto crianas. . Perante esta conjuntura social e mudanas na estrutura familiar, esta fase, pela sua importncia, precisa de uma ateno e acompanhamento personalizado

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