LA MADIEL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS PARTES DEL SISTEMA ELECTRNICO EN ESTUDIANTES DE LA I.E.

INDUSTRIAL N 32 DE TARMA

PRESENTADO POR: GONZALES MONTES, Leodan Martin. HILARIO BALDEON, Paul Riky. ESPECIALIDAD: MECNICA AUTOMOTRIZ

Determinacin del problema El desarrollo sistmico de la ciencia y tecnologa, ha logrado la evolucin del parque automotriz, implementando con nuevas tecnologas y construyendo nuevos paradigmas de la mecnica automotriz a nivel global.

 Durante las prcticas pedaggicas se observ que el uso de un material didctico ayuda al proceso de enseanza y aprendizaje, captando eficazmente el inters, habilidades, destrezas y aprendizaje del alumno sobre el tema tratado, segn (Mattos, 1963): un material didctico es aquel que rene medios y recursos que facilitan la enseanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisicin de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

 El problema detectado es que los estudiantes no poseen la informacin ni el material didctico adecuado para el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz

 Frente a esta situacin problemtica se elaborar un material didctico denominado MADIEL, (maqueta didctica electrnica), que pretende mejorar la enseanza y aprendizaje de las partes electrnicas del vehculo automotor en las instituciones educativas de Tarma.

Formulacin del problema

Cul es el nivel de eficacia de la MADIEL en el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz en los estudiantes del 4 grado de la I.E. Industrial N 32 de la Provincia de Tarma?

Objetivo general
Determinar el nivel de eficacia de la MADIEL en el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz en los estudiantes del 4 grado de la I.E. Industrial N 32 de la Provincia de Tarma

Objetivo especifico Identificar el nivel de aprendizaje del sistema electrnico automotriz en los estudiantes . Proponer el MADIEL en los estudiantes . Analizar el nivel de aprendizaje del sistema electrnico automotriz despus de la aplicacin del MADIEL en los estudiantes .

Justificacin e importancia
La MADIEL pretende mejorar las relaciones sociales que existe en el aula de clases logrando la participacin activa del alumno creando un ambiente de cooperacin entre alumno y docente para mejorar as la educacin peruana. Permitir a la vez, implementar una maqueta educativa en la especialidad Mecnica Automotriz de la I.E. Industrial N32 de Tarma. A su vez nos permitir la utilizacin de la tecnologa para el desarrollo educativo de los estudiantes.

 Los resultados de este trabajo permitirn que los estudiantes mejoren su aprendizaje con respecto a las partes electrnicas del vehculo automotriz, y nos permita captar eficazmente el inters, habilidades, destrezas y aprendizaje del alumno sobre el tema tratado ya que, un material didctico es aquel que rene medios y recursos que facilitan la enseanza y el aprendizaje que puedan utilizarse dentro del ambiente educativo a si mejorar la educacin de nuestro pas, innovando la educacin peruana.

Marco terico. Antecedentes.

Realizando una exhaustiva investigacin podemos recopilar los antecedente a nuestro proyecto a

 (Zarate Y Romero, 2006): realizaron una investigacin a cerca de el carro circuito para el aprendizaje del sistema de luces de un automvil gasolinero en los alumnos del cuarto grado de la institucin educativa Jos .G. Otero Tarma, donde demostr que el material educativo del carro circuito facilita el aprendizaje del sistema de luces, porque permite a los estudiantes construir su conocimiento y habilidades mediante la manipulacin de los elementos elctricos

 Por otra parte, (Pialoza y Maiquiza, 2011): presentan un proyecto, Implementacin de un banco didctico con simulacin de funcionamiento de un sistema de inyeccin electrnica bosch motronic para la escuela de ingeniera automotriz. donde est maqueta fue diseado para realizar la simulacin de averas en el sistema de inyeccin de combustible, en las condiciones reales de operacin del motor, consta de elementos y sistemas complementarios al motor, en perfectas condiciones de operacin, los cuales han sido de gran utilidad para la adecuacin del mismo

 (Amn y Castelo, 2012) en su investigacin, construccin e implementacin de un tablero didctico de un sistema de inyeccin electrnica Monotronic MP 9.0 de Volkswagen gol 1.8 modelo 2002 para la escuela de ingeniera automotriz menciona que es importante la construccin de un tablero didctico que simule la electrnica tipo Motronic Mp 9.0 equipado en un vehculo Volkswagen Gol motor 1.8 L del ao 2002, para que los estudiantes tengan una enseanza tanto terica como prctica ayudados por el software generador de fallas logrando manipular los elementos que lo componen y que estn a la par de la tecnologa actual

 Bases filosfica. La base filosfica es la filosofa cientfica respecto (Bunge, 2000) menciona: La ciencia como actividad, como investigacin, pertenece a la vida social, en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invencin y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia la ciencia se convierte en tecnologa.

Bases psicopedaggicas
La base psicopedagogica es de Vygotsky (Mores, 2002) nombrando a Vygotsky menciona: La idea la zona de desenvolvimiento prximo es de grande relevancia en todas las reas educativas .un aplicacin importante es de que , el aprendizaje humano es de naturaleza social y es parte de un proceso en que la crianza desenvuelve su intelecto dentro de intelectualidades sociales. De acuerdo con Vygotsky, una caracterstica esencial del aprendizaje que despierta barios procesos de desenvolvimientos internamente, los cuales funcionan apenas cuando la crianza interacta en su ambiente de convivencia.

variables
Variable independiente. La MADIEL maqueta didctica electrnica. Es una variable pedaggica que se caracteriza por ser una un maqueta didctica que ordena los conocimientos del las partes del sistema electrnico,

Variable dependiente. El aprendizaje de las partes del sistema electrnico en los alumnos de la I.E. Industrial N 32 de Tarma. Aprendizaje de las partes del sistema electrnico: es una variable de conocimiento, se expresa a travs de las definiciones, descripcin de las partes, componentes, orden de los circuitos, desenvolvimiento,

Hiptesis.
H1: La MADIEL es eficaz para el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz en los estudiantes del 4 grado de la I.E. Industrial N 32 de la Provincia de Tarma. Ho: La MADIEL no es eficaz para el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz en los estudiantes del 4 grado de la I.E. Industrial N 32 de la Provincia de Tarma.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Tipo de investigacin.
Ser de tipo aplicado por que se aplicara la MADIEL con la finalidad de mejorar el aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz. Nivel de investigacin El nivel de investigacin es tecnolgico

Mtodo de investigacin En concordancia al tipo y nivel de investigacin, se utilizar el mtodo experimental. Diseo de la investigacin El diseo ser pre experimental. Donde: GE: Grupo experimental O1: Pre test del aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz. X: La MADIEL O2: Post Test del aprendizaje de las partes del sistema electrnico automotriz.

 Poblacin y muestra Poblacin Est constituido por 143 alumnos del cuarto grado de secundaria de la I E Industrial N32 de la provincia de Tarma. Muestra Lo formaran 22 alumnos del cuarto grado B y C de segundaria de la I E Industrial N32 de la provincia de Tarma.

 Tcnicas, instrumentos y procedimientos de recoleccin de datos

TCNICAS
Observacin Evaluacin Conceptualizacin Orientacin. Evaluacin de salida

INSTRUMENTOS
Ficha de observacin Prueba pedaggica Ficha de resumen. Fichas bibliogrficas Pre test de salida

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. cronograma de actividades.

Ao MESES N 2012 2013 2014

actividades Revisin

M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D A M J

01

bibliogrfica Elaboracin del proyecto

02 X X X X X X

de investigacin.

Instruccin del
03

proyecto de investigacin.

X X

Coordinacin 04 con los autoridades del colegio X X

05

Seleccin de la muestra Elaboracin

06 del instrumento.

validacin
07 del instrumentos X

Evaluacin

08 de la
muestra Calificacin

09 de las
pruebas Procesamien 10 to estadsticos de las datos Experimenta 11 cin la

X X

MADIEL

12

Evaluacin de la post prueba

13

Calificacin de

la post prueba

14

Proceso de los

resultados

Elaboracin

15 del Informe
final

X X

16 sustentacin

Financiamiento. El pre supuesto ser auto financiado por los investigadores. Presupuestos. TOTAL S/ 1460