TELEEDUCACION

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

11/28/12 Alumna

: Miriam Morales Zavala

 La

Teleeducacin enmarca la utilizacin de las nuevas tecnologas hacia el desarrollo de metodologas alternativas para el aprendizaje de alumnos y/o Profesionales la calidad de la docencia y el tiempo disponible.

11/28/12

La Teleeducacin apenas est llegando a Latinoamrica (desde 1998, con la UVC Universidad Virtual de Campus de Medelln, el ITESM de Monterrey y la Fundacin Barcel de 11/28/12 Buenos Aires). Algunas de las pocas existentes

Objetivo general de la teleeducacin

Proporcionar nuevas formas de

aprendizaje, que enriquezcan los conocimientos de los estudiantes a travs de una interfase de multimedia, sin restricciones de espacio y tiempo.

11/28/12

Posibles problemas en el El mbito educativo es uno de los que futuro mayor incertidumbre. An es plantea

temprano para evaluar el impacto de las nuevas tecnologas en ese mbito, pero si se confirma la tendencia hacia un sistema educativo a distancia, virtual y de autoaprendizaje, se prevn problemas tales como la dificultad de conservar y transmitir determinados valores sociales o la tendencia de los alumnos al aislamiento social. 11/28/12

Formacin profesional
Las nuevas tecnologas no solo se

han implementado en las universidades. Tambin estn presentes en numerosos centros de educacin bsica. Los profesores debern modernizarse para conocer y saber utilizar las nuevas tecnologas, a fin de poder transmitrselo a sus alumnos.
11/28/12

Estrategias
Romper

con la estructura de educacin tradicional y crear una nueva cultura computacional y de investigacin.

Enriquecer la labor de los profesores a travs

de ctedras.

Desarrollar

un pensamiento constructivo, intuitivo, creativo y crtico y actitudes de tolerancia, solidaridad, compromiso y 11/28/12 responsabilidad.

Autoaprendizaje
El desarrollo de las aplicaciones multimedia

junto con las nuevas tecnologas digitales como el CD-Rom, o sistemas de comunicacin como videoconferencia, facilitan el camino hacia un modelo de aprendizaje diferente. Segn los expertos, el futuro en la educacin pasa no por transmitir al alumno un contenido especifico, sino por ensearle a aprender, es decir, instruirles en las tcnicas del autoaprendizaje y la autoformacin que, junto con la tecnologa multimedia (audiovisual), permiten un aprendizaje muy completo, por lo 11/28/12

La Teleeducacin no requiere que el alumno

est fsicamente en el mismo lugar como sus compaeros y mucho menos al mismo tiempo. Ello le permite tener, ya sea en su trabajo o en su hogar, la posibilidad de conectarse a travs de su P.C a un ambiente electrnico "en lnea". Por lo tanto, esta opcin la denomino Teleeducacin electrnica, la cual puede tomar, segn el medio que se utilice, las acepciones "sobre Internet", Intranet o Extranet"

11/28/12

Profesor desde casa

Aparte de conocer bien su especialidad, el profesor

deber manejar perfectamente las herramientas de comunicacin telemtica: correo electrnico, charla (CHAT) y videoconferencia, as como recursos de informacin disponibles en la red acerca de su materia.
Una de las principales apariciones de las Universidades

en este mundo digital data de la creacin de las pginas web en Internet para brindar informacin acadmica como ser carreras, profesores, estilo de vida y diversos estudios que se dictan en ellas.
Con el correr del tiempo, que por cierto no ha sido

mucho, comenz a surgir la posibilidad de inscribirse a programas de estudios on-line y con un software que permite el rpido ingreso de los datos liberando al 11/28/12 estudiante de la tediosa tarea que es postularse.

La evolucin de todos estos medios de

comunicacin conform una infraestructura que permiti madurar el concepto de Educacin a Distancia.

Pero, de qu se trata la Educacin a

Distancia? Y cul es la tecnologa disponible que har posible su desarrollo? Existe mucha literatura sobre este tema con distintos enfoques, algunos ms de tipo educativo y otros ms desde el punto de vista tecnolgico. Trataremos de resumir la situacin actual.

11/28/12

 El principio bsico de cualquier planteo educativo

es la comunicacin en el sentido ms amplio de la palabra comunicacin, el hecho de ser "a distancia", es simplemente la circunstancia de que el emisor del conocimiento impartido no est en el mismo recinto en que se encuentra el receptor de ese conocimiento. Bsicamente se trata de la sustitucin del mtodo tradicional de educacin con el profesor en el aula.

11/28/12

Beneficio social
La Educacin a Distancia, tal como se la concibe hoy, es una de las aplicaciones emergentes de los notables desarrollos alcanzados en la transmisin de la informacin vehiculizada a travs de extensas y sofisticadas redes de transmisin de datos. Y es tambin el ejemplo ms destacado del aprovechamiento positivo, en trminos del beneficio social de la tecnologa disponible.

11/28/12

Para

nuestro pas y en Amrica Latina las posibilidades de un creciente y correcto desarrollo de la Educacin a Distancia podran significar un importantsimo aporte, fomentando la igualdad de oportunidades educativas, acercando las pequeas localidades a la informacin y al conocimiento que imparten calificados centros educativos o de profesores de alto nivel, que difcilmente se encuentran en ciudades pequeas o localidades rurales, facilitando la capacitacin para la reconversin laboral.

11/28/12

La

sociedad de nuestros pases hoy da enfrenta problemas educacionales como la masificacin del estudiantado y la desercin estudiantil, debido a la falta de una relacin entre lo que se estudia y el mundo real, a los bajos salarios de los docentes, a la escasez de profesores, al bajo presupuesto para la educacin, que dificulta la construccin y mantenimiento de edificios escolares, y al aislamiento de algunos centros educativos entre otros.

11/28/12

Podr

la Educacin a Distancia ayudar a resolver este conjunto de problemas que va en contra de la democratizacin de la educacin y por tanto de la igualdad de oportunidades?.

La

Educacin a Distancia puede no necesitar en forma imprescindible, por lo menos en alguna de sus formas, de colegios, universidades ni centros de capacitacin, sino que puede vehiculizarse directamente a travs de fuentes de informacin como grandes bibliotecas, 11/28/12 museos, bancos de datos, centros de I y D,