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el campo de las Habilidades Sociales consigui su mayor difusin y, en la actualidad sigue siendo objeto de estudio e investigacin.
Las habilidades sociales son un conjunto de hbitos o estilos ( que incluyen comportamientos, pensamientos y emociones), que nos permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien, obtener lo que queremos y conseguir que los dems no nos impidan lograr nuestros objetivos
positivamente con medidas de popularidad, rendimiento acadmico y aumento de laautoestima. Las Habilidades Sociales se forman desde el hogar e influye la escuela.
interpersonal con otras personas. Una buena relacin y comunicacin es uno de los puntos base para posteriores intervenciones con cualquier tipo de colectivo.
reforzamiento social de las personas significativas para el sujeto.
Contexto interpersonal: Hay que examinar el contexto, con quin, cuando cmo se emiten las respuestas habilidosas.
Respetando las conductas de los dems: Tan habilidoso es expresar un cumplido cmo aceptarlo de la forma adecuada. La forma como reaccionamos a las conductas de los dems tiene siempre sus consecuencias.
Resuelve y minimiza problemas: Las habilidades sociales estn orientadas a un objetivo. Estos objetivos puden ser de varios tipos:
Objetivos materiales - Efectividad en los objetivos Objetivos de mantener o mejorar la relacin Efectividad de la relacin
Esta habilidad nos permite comprender cmo se sienten los otros, sentir compasin por ellos y solidarizarnos con sus sentimientos y vivencias
* Asertividad:
Nos permite establecer lmites en nuestras relaciones que son respetados por los dems, evitando as que los invadan y abusen de nosotros.
* Saber escuchar:
Significa escuchar realmente al otro y no slo orlo,
Aunque es en la infacia donde aprendemos en mayor medida a relacionarnos con los dems, es un proceso continuo durante toda la vida. Las razones por las que una persona puede no ser habilidosa socialmente se pueden agrupar en dos categoras: a) La persona nunca las ha aprendido por que o bien no ha tenido un modelo adecuado o bien no hubo un aprendizaje directo. b) Estas habilidades existen, pero hay factores que inhiben o interfieren con las conductas.
como cualquier otra competencia humana, pueden mejorarse a travs de un aprendizaje adecuado. Ests pginas no pretenden un entrenamiento exhaustivo, el cual necesita la prctica de unos ejercicios y la gua de un profesional.